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(共33张PPT)
1.1声音是什么
声音的产生
一张纸，一根橡皮筋，一个笔帽，一杯水，怎样使他们发声？比比看，谁的办法多？谁的办法与众不同？
试一试
把手放在喉咙处，比较发声与不发声时感觉有什么不同
声音是由于物体_____产生的
振动
1、敲击音叉，使其发声
2、将正在发声的音叉触及水面，观察水面现象
现象：发声的音叉溅起水花
结论：
实验1
声音是由于物体_____产生的
振动
1、敲击音叉，使其发声
2、将兵乓球接触正在发声的音叉，观察兵乓球
现象：发声的音叉将兵乓球
结论：
实验2
振动停止，发声也就停止
弹开
乒乓球的作用？用到的物理方法？
将音叉的微小振动放大—转换法
声源：
正在发声的物体
固体、_____、____都能发声,都可以作为声源。
气体
液体
指出下列发声体的声源：
①人讲话 ②锣鼓喧天
③风在吼 ④“哗哗”的流水声
1.弦乐器---声源是弦
（吉他，小提琴，二胡，古筝等）
2.管弦乐器--声源是空气柱
（萧，笛子等）
4.一般动物和人，声源是声带
知识拓展
3.哨子声源是空气
1、人说话时，声带振动发出声音，可为什么耳朵能听到呢？
2、声音能在固体、液体、气体中传播吗？
声音传播的条件
问题：
1.衣架悬空挂在细绳中央，同伴击打衣架时，我 （“能”或“不能”）听到声音，此实验说明_ __；
能
声音可以通过气体传播
声音能在气体中传播吗？
2. 将细绳两端绕在食指上，并用食指堵住双耳，重复上题操作， （“能”或“不能”）听到声音，
说明 。
能
声音可以通过固体传播
声音能在固体中传播吗？
3.我们还会发现，用食指堵住双耳比直接听到声音 。
这又说明 。
大
固体的传声效果比空气好
4.在水中摇动小铃铛，___（“能”或“不能”）听到声音，此实验说明 ；
能
声音可以通过液体传播
声音能在液体中传播吗？
5.将正在发声的手机或音乐芯片悬挂在广口瓶内,随着瓶内空气被不断抽出,听到的声音变____;慢慢让空气进入瓶内,听到的声音变_____（填“小”或“大”）.说明声音的传播需要_____;并且可以由此推论:真空______（填“能”或“不能”）传声.
小
大
空气
不能
实验推理法
总结:
声音可以在____、____和______中传播，但不能在_____中传播。
固体
液体
气体
真空
说明：声音传播需要介质，而固体，液体，气体都可以作为声音的介质。
月球表面和太空中没有气体，宇航员在飞行器外能直接对话吗？
想一想
一块石头落入水中，使水面发生______,产生了声音，在水面形成了________水波，这是将石头落水引起的振动由石头落水的地方向______传播。
振动
凹凸相间
四周
声音是一种波
用手轻轻的推一下水平悬挂的弹簧的一端，由于弹簧振动而形成_________的波动形态，并向另一端传播。
疏密相间
发声的音叉在振动,随着音叉的不断振动，空气中就形成了疏密相间的波动，并向远处传播。
1、声音是以波的形式传播的，我们把它叫做声波
2、声波遇到障碍物会被反射回来，我们听到的回声，就是声波反射形成的
通过交流谈话，人们可以交换信息
医生通过听诊器，可以了解病人的健康状况信息。
声音可以传递信息
声音的作用
如图，将一只点燃的蜡烛放在收音机的扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到蜡烛随着声音的节奏晃动。
利用超声波可以粉碎人体内的结石
声音具有能量，这种能量叫做声能
声音在空气中传播需要时间吗？
有哪些现象和事实支持你的猜想。
节日里放烟火，在看到火光一闪的烟花的刹那，我们是不是就能听到爆竹声呢？
测量声速
小华是在看到远处发令枪冒烟的同时听到枪声的吗？
通常情况下，声音在空气中的传播速度约为340m/s；
在水中传播比在空气中快，速度约为1500m/s；
在钢铁中传播得更快，通常可达5200m/s.
声速
（1）小明在一根较长的有水的自来水钢管的一端敲一下，另一端的小刚最多可听到几次响声 第一次和第二次的声音分别是沿什么介质传来的？
想一想
（2）发生地震、矿灾时，为什么首选是敲击铁管来求救？
①声音在固体中传播的比在气体中快
②固体的传声效果比气体好
1、如图所示的实验现象表明:
声音是由物体振动产生的
巩固练习
2.在“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生______而发声；在山间小路上的人们听到远处传来的铃声，是通过_______传入人耳的。
振动
空气
巩固练习
3、“风声雨声读书声声声入耳”中“风声” “读书声”发声体分别是_______、_______。
4、音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，继续进行创作的，这是利用_________来传声的。
空气
人的声带
木棒
巩固练习
5、在图中，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 。
声音可以通过细棉线传播
巩固练习
(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听 到的声音就大些。这一实验现象表明： 。
(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于________________________.
金属丝的传声效果比细棉线好
声音在传播过程中被阻断
一、声音是怎样产生的？
二、声音的传播要依靠什么？
三、声音在空气中传播的速度是多少？
声音是什么
知识小结
转换法
不容易直接观察到的现象，我们可以通过恰当的方法转化为我们可以看到的现象的方法
空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531
空气（15℃） 340 冰 3230
空气（25℃） 346 铜（棒） 3750
软木 500 大理石 3810
煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000
水（常温） 1500 铁（棒） 5200
分析上表你可以得出的结论有：
（1）在空气中声音的速度与温度有关;
（2）通常情况下，声音在固体中传播最快、 在液体中传播较慢、在气体中传播最慢;
空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531
空气（15℃） 340 冰 3230
空气（25℃） 346 铜（棒） 3750
软木 500 大理石 3810
煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000
水（常温） 1500 铁（棒） 5200
物正
1、将正在发声的音叉轻轻插入水中一部分，看到水花飞溅，说明 ；用手握住正在发生的音叉，当即就听不到声音说明了 。
2、外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递 。
3、下列实验或实例，能用来探究声音的产生用于传播：
（1）鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失，说明 。
（2）用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃，说明 。
4、下列各种声音分别是由什么振动发出的？将答案填在横线上.
（1）唱歌声： ；（2）二胡声： ；
（3）流水声： ；（2）笛子声： ；

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