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第9课 古代商路、贸易与文化交流
学案
学习目标
1.了解丝绸之路产生的条件，分析丝绸之路的历史影响。
2.知道亚欧大陆其他东西交通路线的含义和路线，理解他们的历史影响。
3.了解古代商路上中西文化交流的主要表现，理解中西文化交流的特点及影响。
学习重难点
重点：丝绸之路
难点：丝绸之路、欧亚大陆及其他重要商路
探学新知
一、丝绸之路
1、名称由来：人类早期几个文明中心之间的交往主要是沿东西方向展开的。其中，最著名的是经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路。后人在这条商路上发现了大量丝绸遗存，因此将它命名为“丝绸之路”，丝绸之路是东西方经济和文化交流的重要象征。
2、对中国的影响：中国是世界上最早养蚕和制造丝绸的国家，丝绸很早就被辗转贩运到亚欧大陆其他地区，成为广受欢迎的珍贵商品。
3、张骞通西域：丝绸之路发展史上的一个标志性事件。
（1）时间：公元前138年，汉武帝派遣张骞沿河西走廊出使西域。
（2）意义：张骞出使西域被称为“凿空”，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。
4、发展
（1）丝绸之路在长期开发中开辟出一些支线，新疆、中亚地区的路线尤为复杂。
（2）地位变化：唐朝中期以后，受割据、战乱等因素影响，加上东西方的海路日益活跃，丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。
二、欧亚大陆其他重要商路
1、“草原丝绸之路”
（1）概念：在丝绸之路北面，从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路被称为“草原丝绸之路”。
（2）相关史实：匈奴、突厥等游牧民族的西迁，很多是沿着这条道路进行的。
2、“西南丝绸之路”
（1）概念：从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地区的商路被称为“西南丝绸之路”。
（2）影响：它在沟通中国西南地区与东亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用。
3、“海上丝绸之路”
（1）概况：古代东西方的海上交通线被称为“海上丝绸之路”，随着技术的发展，它在东西方交流中的作用越来越重要。
（2）演变：
①西汉时期：已经开辟了通往印度洋的海路。
②宋元时期：人们能够制造排水量很大、可搭乘数百人的巨舟，使用先进的帆索和磁罗盘，官方使节和私人商贾出洋航海都十分频繁；与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系；广州、泉州、明州等沿海口岸成为海上丝绸之路的重要交易枢纽。
③明初：郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巔峰。
三、古代商路上的中西文化交流
丝绸之路等古代商路，为中国与西方之间的物质、技术和文化交流提供了便利。
（一）物质和技术交流
1、中国物质传入西方
（1）随着中国丝绸的不断向西出口，养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国。
（2）漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术，经由中亚向西传播。
（3）中国古代的四大发明经由陆路和海路传到西方。
（4）瓷器的出口与交流
①出口：从8世纪起，陶瓷特别是瓷器成为中国大宗出口商品，主要沿海路外销到东南亚、南亚、西亚、北非和东非等地，深受当地人喜爱，不仅被用于日常生活，而且成为建筑或墓碑的装饰品。
②交流：西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器。他们烧造出来的实际上只是施釉陶器，但器形、色彩、花纹都与中国瓷器类似，这反映出当地人在审美等方面受到了中华文化的影响。
2、西方物质传入中国
（1）从中亚的大宛国获得了当地出产的良种“汗血马”，同时引进了优良的饲草苜蓿，以及葡萄等水果。
（2）西瓜和中国古代文献中带有“胡”字的物种，如胡桃、胡瓜等，原产自西亚、中亚、南亚等地，基本都是通过西域传入的。
（3）中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响。
（4）棉花从陆、海两个渠道逐渐传入中国，在宋元时期发展为重要的经济作物。
（5）香料、珠宝、金银器皿等外来商品，早期多从陆路输入，自宋代起基本来自海路。
（二）文化交流
1、西方传入中国
（1）佛教在汉朝从印度经中亚传入中国，此后逐渐中国化，深刻影响了中国的思想、文化和艺术创作。
（2）祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传到中国。
（3）中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎。
2、中华文化传入西方：中医药知识随着炼丹术传到阿拉伯地区。
深化探究
探究一：汉朝丝绸之路开辟的影响
1、丝绸之路开通后，中原的铸铁冶炼、凿井等技术传入西域，促进了西域社会生产力水平的提高和经济的发展。
2、西域特有的动植物品种传入中原，丰富了人们的日常生活，扩大了食物来源。
3、丝绸之路开通后，西域各国派使节来汉，密切了中原王朝与西域的政治联系，为汉唐实行对西域的行政管辖打下了基础。
4、促进了“草原丝绸之路”“西南丝绸之路”“海上丝绸之路”的发展。
5、对后世的影响：既是沟通东西方经济文化交流的桥梁，也是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带。
探究二：古代中国的商路
项目 商路 概况或原因
汉代 以陆路为主，也开辟了海上丝绸之路 中国的丝绸等物品主要通过陆上丝绸之路运到中亚、西亚、欧洲等地；海上丝绸之路最远到达印度半岛南端和锡兰
隋唐 海、陆两国 唐中期以后，丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降；海路从广州出发，经马来半岛、印度可到波斯湾；向东可到达朝鲜半岛、日本
宋元 以海路为主 经济重心已经南移；五代、辽宋夏金时期北方多战乱；指南针用于航海造船技术的进步等
明清 （鸦片战争前） 明初海、陆两路，后海路逐渐封闭 明初海运船队远达非洲东海岸和红海沿岸，中外贸易兴旺一时；清朝时期（鸦片战争前）因为统治者实行海禁和“闭关锁国”政策，中国对外贸易渐趋萎缩，海上丝路不畅
探究三：古代商路上中西文化交流的三次高潮
1、汉朝时期：随着以汉帝国为一端、以罗马帝国为另一端的海陆两途丝绸之路的发展与荣，中西文化交流出现了历史上的第一次高潮。中国丝绸、冶铸和水利技术远播中亚、欧洲地区。
2、宋、元时期：中西文化交流进入一个迅猛高涨的新时期。中国的造纸、纺织技术印刷术、指南针、火药传入阿拉伯、北非和欧洲地区。
3、明末清初：伴随着欧洲传教士在中国相对自由的活动，欧洲的科技文化在中国的传播使中西文化交流出现了第三次高潮。《本草纲目》《天工开物》被翻译成多种文字流传国外。明朝中后期原产美洲的甘薯、玉米、马铃薯、烟草等传入中国。
随堂训练
1．美国是一个移民国家，来自世界各国的移民带来了各自母国的语言、宗教和风俗习惯，组成了五彩斑斓的美国文化。对此理解正确的是（ ）
A．美国文化具有多元化色彩 B．美国文化缺乏主流性价值
C．殖民统治造就了美国文化 D．美国文化容易被世界接受
2．美国亨廷顿教授在《文明的冲突与世界秩序的重建》中指出：1965年希望减少美国的移民的人只占美国人口的33%，1977年占42%，1986年占49%，在1990年和1993年占61%。20世纪90年代的民意测验持续表明60%或以上的美国民众赞同减少移民人数。这种现象出现的主要原因是（ ）
A．在这一时期美国人口增长过快，财政负担加重
B．移民增多导致美国社会贫富两极分化并严重对立
C．大量移民与美国公众在文化和生活上的冲突扩大
D．美国政府推行的歧视性移民政策的必然影响
3．结合课本第二目的“何凤山给犹太难民签发的签证”和“上海犹太难民纪念馆”的图片，1945年8月，美、英、苏三国以维护社会稳定、构建同质国家为由，批准波、捷、匈等国迁移境内德意志人口。到1950年，有超过1 200万德意志人遭到驱逐，其中绝大部分作为难民来到德国的西方占领区。这一难民潮（ ）
A．导致了柏林墙的修筑 B．推动了联邦德国经济的重建
C．体现了民族自决原则 D．加快了东欧劳动力自由流动
4．20世纪80年代以来，许多来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育，并留在发达国家工作。他们作为移民中的“知识精英”，在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。这一状况说明了（ ）
A．交通发达为移民奠定基础 B．国际劳务市场的形成和发展
C．经济高速发展带来移民潮 D．全球劳动力流动呈现新趋势
5．1965年，美国《移民法》规定，科学和艺术方面有突出成就的移民和美国急需的熟练及非熟练劳工享有优先权，移民入境后从事美国人不能或不愿从事的职业，且从事的职业不会引起已经从事此种职业的美国人的失业或工资水平的下降。此规定（ ）
A．体现了实用主义原则 B．促进战后世界经济恢复
C．消除了移民歧视观念 D．加剧了意识形态的对抗
6．据统计，1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4.5%，发展中地区为1.6%。1990——1995年发达地区的人口增长中，有45%来自国际净迁入，欧洲、北美和澳大利亚一新西兰为净迁入地区，而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。产生这一现象的根源是（ ）
A．冷战结束和两极格局瓦解 B．世界多极化发展趋势加速
C．欧盟各国人口政策的吸引 D．国际政治经济发展不平衡
7．二战后，美国鼓励移民的流入以弥补劳动力的短缺。1965年，美国取消了偏向于欧洲的移民限额，并彻底修改了相关法律，使得70年代和80年代的移民大量流入。该举措（ ）
①促使美国总人口中移民的比例增大
②造成美国的移民来源和移民结构发生变化
③推动美国的经济发展和美利坚民族的形成
④带来高失业率、竞争、文化冲突认同等问题
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．据有关资料，美国跨族婚姻从1970年的30万宗发展到2000年310万宗，在1990年人口普查时，有130万的美国白人因理不清他们的族裔血脉一直无法确切登记，干脆就填写“美利坚族裔”。这反映出美国（ ）
A．种族混杂导致社会关系混乱 B．多元文化推动美国族裔融合同化
C．跨族婚姻促进民族国家认同 D．跨族通婚导致美国种族趋向统一
9．20世纪90年代以来，美国在人口迁移研究上的一些传统方法，如实地调查、访问、统计分析、统计图表等仍占重要地位，同时采用了一些新的定性与定量分析方法，如人类学方法、时间纵向分析法、地理信息系统等。这说明美国在人口迁移研究方法上（ ）
A．传统方法未受重视 B．呈现社会化趋势
C．新方法的优势明显 D．呈现多元化趋势
答案以及解析
1．答案：A
解析：从题干来看，美国是一个移民国家，由各国移民造就了五彩斑斓的美国文化，因此美国文化具有多元化色彩，A项正确；通过材料无法判断美国缺乏主流价值，排除B项；美国文化是美洲土著文化、欧洲移民带来的文化等文化交融的产物，排除C项；材料无法判断世界接受美国文化的程度，排除D项。故选A项。
2．答案：C
解析：根据材料“1965年希望减少美国的移民的……持续表明60%或以上的美国民众赞同减少移民人数”可知，从1965年到20世纪90年代，希望减少美国移民人口的美国人比例逐渐增高，这说明不断涌入的外来移民与美国公众在文化和生活上的冲突扩大，因此越来越多的美国人对移民持排斥态度，C项正确；材料强调美国人对移民的态度，与人口增长无关，排除A项；移民增多只会扩大本土居民与移民的文化和生活冲突，并不会导致美国社会贫富两极分化并严重对立，排除B项；材料属于美国民众的态度，与政府政策无关，排除D项。故选C项。
3．答案：B
解析：根据材料“有超过1200万德意志人遭到驱逐，其中绝大部分作为难民来到德国的西方占领区”及所学知识可得知德国的西方占领区即联邦德国，一千多万遭驱逐的德意志人为联邦德国战后恢复提供了劳动力和一定的市场，有利于推动联邦德国经济的重建，B项正确；柏林墙修筑于1961年，与材料时间不符，排除A项；材料没有体现民族自决原则，排除C项；遭到驱逐的德意志人作为难民来到德国西方占领区，与东欧劳动力自由流动没有直接关系，排除D项。故选B项。
4．答案：D
解析：根据材料内容可知，20世纪80年代以来，伴随着全球化的发展，移民中的“知识精英”的移民增多，说明全球劳动力流动呈现新趋势，D项正确；材料强调了在移民中“知识精英”的移民增加，A项说法本身正确，但是与材料内容无关，排除A项；国际劳务市场形成于20世纪五六十年代，排除B项；材料强调的是全球劳动力市场结构变化，这是伴随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级而出现的变化，C项与材料内容无关，排除C项。故选D项。
5．答案：A
解析：由材料可知，能够获得美国移民资格的人必须是对美国社会的发展能产生实际作用的人，要求有突出的成就或者相关的技术，以上都能体现出美国讲求实用主义的原则，A项正确；二战于1945年结束，因此“战后”的描述不准确，排除B项；“消除”的说法错误，移民歧视到现在仍然存在，排除C项；意识形态的对抗主要指的是社会主义阵营和资本主义阵营之间，但是材料涉及的是美国的移民政策，和意识形态不相关，排除D项。故选A项。
6．答案：D
解析：根据材料并结合所学知识可知，20世纪以后的世界人口迁徙受到政治、经济等因素的影响，各资本主义国家以及资本主义国家和第三世界国家在政治经济上发展的不平衡，导致了劳动力的转移，D项正确；A、B、C三项是原因之一，但是不是这一现象的根源，排除。故选D项。
7．答案：B
解析：根据材料可知，美国政府鼓励移民，并且修改法律来拓宽移民的道路，引来移民数量增多，移民范围变广、于此同时，大量外来移民也会造成美国高失业率、竞争、文化冲突认同等问题，①②④符合题意，B项正确；美利坚民族的形成于美国独立战争之前，③不符合题意，排除ACD项。故选B项。
8．答案：C
解析：根据材料可知，有相当多的一部分美国白人在不清楚族裔血脉的情况下，将自己认定为美利坚族裔，成为了美国坚定的拥护者，弱化了不同族裔之间的认同差异，反映了跨族婚姻促进民族国家认同，C项正确；材料并未反映他们社会关系混乱，排除A项；材料中推动美国族裔文化融合的是跨族通婚，而不是多元文化，排除B项；D项材料中不能得出，排除D项。故选C项。
9．答案：B
解析：根据材料可知，20世纪90年代以来，美国人口迁移研究方法呈现出新旧并存的特点，新研究方法注重“人类学方法、时间纵向分析法、地理信息系统”，呈现社会化趋势，B项正确；美国在人口迁移研究方法上仍使用传统方法，排除A项；材料没有存在传统研究和新研究方法的比较，无法得出新方法的优势明显，排除C项；材料没有体现呈现多元化趋势，排除D项。故选B项。

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