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(共13张PPT)
4.微生物的“功”与“过”
第一单元 显微镜下的生命
苏教版科学五年级下册
目录
CONTENTS
观察
01
思考
02
探讨
03
拓展
04
观察
微生物的“功”与“过”分别体现在什么地方？
苹果腐烂的过程
如果没有微生物，世界会怎么样？
思考
细菌和病毒的克星
新冠病毒
接种疫苗
许多传染病由细菌或病毒引起。传染病会造成哪些危害？
探讨
你还知道哪些消灭细菌或病毒的方法？
高温煮沸
紫外线照射
涂碘酒
喷洒消毒液
在传染病流行期间，我们应该做好哪些防护措施？
自制酸奶：牛奶、酸奶、白糖
拓展
感谢观看
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微生物的“功”与“过”
微生物对人类既有“功”，也有“过”。它的“功”体
现在哪里？“过”又体现在哪里？
导致感冒
导致食物变质
制作馒头、面包
生产调味品
熟透的苹果
苹果腐烂
微生物
苹果变成
掉在地上
分解苹果
腐殖质
如果没有微生物，世界会怎样？
见学生活动手册第4页
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1单元显微镜下的生命世界
细菌和病毒的克星
英国细菌学家弗莱明首先发现
青霉素能杀灭一些细菌。之后，人
们又利用其他微生物生产出多种治
疗细菌性疾病的抗生素。
将疫苗注射到人体内，使人体
防止过量》
产生免疫力，是预防病毒性疾病强
使用抗生素。
有力的科技手段。在新冠病毒肺炎流行期间，中国
绝大多数居民都接种了由我国自主研发的疫苗，最
大限度地保护了人民的生命安全和身体健康。
●许多传染病由细菌或病毒引起。传染病会造成哪些
危害？
●你还知道哪些消灭细菌或病毒的方法？
高温煮沸
紫外线照射
喷洒消毒液
涂碘酒
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1928年8月
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●在传染病流行期间，我们应该做好哪些防护措施？
如果得了传染
病，用什么方法请
病假比较恰当？为
什么？
做酸奶。
见学生活动手册第4页
1.在鲜牛奶里加入1~2勺白
2.倒进消毒过的保温容器
糖，加热至60℃左右。待温度降
里，盖上盖子。保温8~10小时后，
到37℃左右，往鲜牛奶中加入2
酸奶就做成了。
勺酸奶，并搅拌均匀。
要把自制的酸奶放入冰箱冷藏。不可吃变质的酸奶等食
物，否则会出现腹泻、呕吐等症状，易患肠道疾病。
●为什么要用消毒过的容器装加热过的鲜牛奶？
●为什么要往鲜牛奶中加酸奶并保温？
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