6.3向心加速度(课件)(共23张PPT)高一物理课件(人教版2019必修第二册)

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6.3向心加速度(课件)(共23张PPT)高一物理课件(人教版2019必修第二册)

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(共23张PPT)
§3 向心加速度
必修 第二册
第六章 圆周运动
思考与讨论:
新课引入
天宫二号空间实验室在轨飞行时,可认为它绕地球做匀速圆周运动。尽管线速度大小不变,但方向却时刻变化,因此,它运动的加速度一定不为0。那么,该如何确定它在轨飞行时加速度的方向和大小呢?
1.向心力的方向?
沿半径指向圆心,与速度方向垂直。
复习与回顾:
只改变线速度的方向不改变速度大小。
新课引入
2.向心力的作用?
3.向心力的大小?
G
FN
F
O
根据牛顿第二定律,物体的加速度方向跟合外力的方向相同。
合力
复习与回顾:
新课讲授
做匀速圆周运动的物体,它所受的合外力沿什么方向?
1.向心加速度:做匀速圆周运动的物体加速度指向圆心,与速度方向始终垂直,因 此也称为向心加速度。
3.作用:只改变速度的方向,不改变速度的大小。
一、匀速圆周运动的加速度方向
4.性质:匀速圆周运动是加速度方向时刻变化的变加速曲线运动。
新课讲授
2.方向:指向圆心,与速度方向始终垂直。
v
a
二、匀速圆周运动的加速度大小
根据牛顿第二定律F=ma和向心力大小表达式:
1.向心加速度大小:
2.物理意义:描述速度方向变化的快慢。
3.单位:m/s2
新课讲授
新课讲授
思考与讨论:
对于向心加速度的公式,同学们有各自的看法。从 看,向心加速度与半径成反比;从a=ω2r看,向心加速度与半径成正比。这两个结论是否矛盾?谈谈你的看法。
4.正确认识向心加速度的两种表达式
不矛盾:若角速度ω相同,则an与r成正比,如甲图;
若线速度v大小相同,则an与r成反比,如乙图
新课讲授
新课讲授
思考与讨论:
自行车的大齿轮、小齿轮、后轮的半径不一样,它们边缘有三个点A、B、C。其中哪两个点向心加速度的关系适用于“向心加速度与半径成正比”,哪两点适应于”向心加速度与半径成反比”?给出解释。
新课讲授
【例题】如图 所示,在长为 l 的细绳下端拴一个质量为 m 的小球,捏住绳子的上端,使小球在水平面内做圆周运动,细绳就沿圆锥面旋转,这样就成了一个圆锥摆。当绳子跟竖直方向的夹角为 θ 时,小球运动的向心加速度 an 的大小为多少?通过计算说明 :要增大夹角 θ,应该增大小球运动的角速度 ω。
Fn
m
O
r
F
l
G
新课讲授
解: 根据对小球的受力分析,可得向心力:Fn=mgtanθ
根据牛顿第二定律可得小球运动的向心加速度 : (1)
根据几何关系可知小球做圆周运动的半径: r=lsinθ (2)
把向心加速度公式 an=ω2r 和(2)式代入(1)式,可得:
从此式可以看出,当小球运动的角速度增大时,夹角也随之增大。因此,要增大夹角θ,应该增大小球运动的角速度ω。
三、拓展学习:用运动学的方法求向心加速度方向和大小
(1)直线运动中的速度的变化量:
v1
v2
Δv
v1
v2
Δv
根据 得:a的方向与△v的方向相同,速度变化量△v是从初速度v1的末端指向末速度v2末端的矢量。
新课讲授
(2)曲线运动中的速度变化量:
A
V1
B
V2
V2
V1
△V
新课讲授
三、拓展学习:用运动学的方法求向心加速度方向和大小
结论:做匀速圆周运动的物体加速度的方向总是指向圆心。
新课讲授
(3)匀速圆周运动中的速度变化量:
三、拓展学习:用运动学的方法求向心加速度方向和大小
设做匀速圆周运动的物体的线速度的大小为v ,轨迹半径为r。经过时间△t,物体从A点运动到B点。尝试用v 、r 写出向心加速度的表达式。
O
B
A
vA
vB
vA
Δv
∴ =
AB
Δv
v
r
∴ Δv =
AB
v
r
当△t 很小很小时,AB=AB=Δs
Δ
θ
Δ
θ
2.根据运动学加速度的大小( a= △v/ △t )
∴ an = = ·
AB
v
r
Δv
Δt
Δt
推导:如图可知vA、vB、△v 组成的三角形与ΔABO相似

新课讲授
1.下列说法中正确的是(  )
A.向心加速度表示做圆周运动的物体速率改变的快慢
B.向心加速度描述线速度方向变化的快慢
C.在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的
D.匀速圆周运动是匀变速曲线运动
B
课堂练习
【答案】B
【详解】AB.匀速圆周运动中速率不变,向心加速度描述线速度方向变化的快慢,故A错误,B正确;
CD.匀速圆周运动中,向心加速度的大小不变,方向时刻变化,所以匀速圆周运动是变加速曲线运动,故CD错误。
故选B。
课堂练习
2.如图所示,拖拉机后轮的半径是前轮半径的两倍,A和B是前轮和后轮边缘上的点,若车行进时车轮没有打滑,则(  )
A.A点和B点的线速度大小之比为1:2
B.A点和B点的线速度大小之比为1:1
C.前轮和后轮的角速度之比为1:1
D.A点和B点的向心加速度大小之比为1:2
B
课堂练习
课堂练习
CD
课堂练习
课堂练习
4.如图甲所示是中学物理实验室常用的感应起电机,它主要是由两个大小相等、直径约为30 cm的感应玻璃盘组成的。其中一个玻璃盘通过从动轮与手摇主动轮连接,如图乙所示。现手摇主动轮以60 r/min的转速匀速旋转,已知主动轮的半径约为8 cm,从动轮的半径约为2 cm,P和Q是玻璃盘边缘上的两点,若转动时皮带不打滑,下列说法正确的是(   )
A.玻璃盘的转动方向与摇把转动方向相同
B.从动轮的转速是240 r/min
C.P点的线速度大小约为3.8 m/s
D.Q点的向心加速度约为48 m/s
BC
课堂练习
课堂练习

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