资源简介

体育课选项分组教学
教学目标
认知目标：
通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性并培养学生的“终身体育”意识和“健康第一”的思想。
技能目标：
通过学习，同学们基本上能顺利完成羽毛球的正手拉高远球技术，足球的简单运球和传球，田径的跑跳，篮球的运传球上篮的技术。
少数的同学能较好完成传接球的动作。
情感目标：
同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作的精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来增强他们进取心和自信心
学情分析
高中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段，篮球、足球、田径、羽毛球对我校学生来说具有很浓的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段，羽毛球球对于他们来说我相信是有一定难度的，无论对于男生还是对于女生来讲都是一个很大的挑战，希望通过这样一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲望和热情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。田径项目也是一个枯燥的项目，一般学生不是很喜欢，这就需要怎么调动学生的积极性。足球和篮球项目在我地区和学校学生的积极性都较高。
重点难点
重点：
各项技术的练习，全身心投入到运动中去。
难点：
四个选项的有序组织，各个小组的组长的指挥。
教学过程
活动1【导入】
分组选项教学
1、体育委员集合，整理队列队形，清点人数报告老师。
2、老师安排见习生，提示本节课的任务。
3、全体学生在老师得到指导下绕15米X30米的场地热身跑两圈。
4、在音乐的节奏下做''第九套广播体操"热身
活动2【活动】
选项分组项目之一：篮球
老师安排学生在组长的指导小练习
1、二人胸前双手对传球
2、行进间运球低手上篮
活动3【讲授】
选项分组项目之一：篮球
1、传球时用力蹬地，手背自然用力伸直。
2,老师示范上篮技术
活动4【活动】
选项分组项目之二：田径
1、20米前踢腿跑，3组
2、20米单脚跳，2组
3、30米加速跑，3组
4、二级蛙跳，10组
5,、立定三级跳远，10组
活动5【活动】
选项分组项目之三：羽毛球
1、正手发球。
2、二人正手拉高远球
活动6【活动】
选项分组项目之四：足球
1、二人脚内侧15米传球。7分钟
2、二人正脚背15米传球。8分钟
3、个人脚内侧运球15米。8分钟

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