资源简介

篮球原地双手胸前传接球 说课
教学目标
认知目标：
通过学习篮球双手胸前传接球技术，让学生了解原地双手胸前传接球的技术动作要领。
技能目标：
通过双手胸前传接球的技术的练习，让80-90%的学生基本掌握双手胸前传接球技术，60-70%学生能够自己运用于观赏和实践中。
情感目标：
通过各种形式的篮球练习，培养学生创新合作精神，增强竞争意识、团队意识，培养团结协作的良好人际关系，增强学生的自信心。
学情分析
本次课面对的是农村中学的高中一年级学生,受条件的限制从小接触篮球方面的知识太少以及缺乏系统的学习，造成农村学生的篮球技术普遍基础较差，导致学生在学习篮球技术的过程中存在随意性大的现象，但还是有少数学生具有较好的篮球天赋，但基本技术动作不规范，随意性较强，导致大部分学生的篮球水平参差不齐。
重点难点
重点：
1、蹬腿、伸臂、拨球。
2、通过学习篮球双手胸前传接球技术，让学生了解原地双手胸前传接球的技术动作要领。
难点：
上下肢协调用力。
2、通过双手胸前传接球的技术的练习，让80-90%的学生基本掌握双手胸前传接球技术，60-70%学生能够自己运用于观赏和实践中。
教学过程
活动1【讲授】
篮球原地双手胸前传接球
认真落实新课改要求，尊重学生主体地位，采取以学生自主学习为主，教师引导学生进行探究性学习，培养学生合作学习的能力。在教学过程中始终以学生的身心特点和学习规律为主线，合理安排教学内容。
1、教师提出要求，学生在小组长带领下进行自主学习，充分发挥学生的能动性，让学生间展示平时自己对篮球技术的认知。
2、教师提出问题，学生带着问题二人一组进行传接球练习，引导提问、讲解示范、分组练习、巡回检查、个别辅导等方式进行练习。
3、然后进行三角形传接球练习，教师巡回指导、师生互动。
4、教师提出要求，学生进行传“渔网” 计时比赛。
5、教师讲解游戏规则并提出要求，组织学生进行运、传球接力比赛。
6、课课练主要采用讲解规则，组织学生进行身体素质练习。
通过学生不断的探究、体验、总结，以及老师的讲解示范让学生了解篮球双手胸前传接球技术动作要领；在教学中充分利用学生的个性特点和竞争意识，发挥优秀学生及组长的带头引领作用，充分调动学生的积极性，形成良好的学习氛围。通过分组练习促进学生间相互交流、合作等意识的形成。另外，在学生的练习过程中，配上背景音乐，能使学生在音乐的环境中更好地愉悦身心，陶冶情操，强身健体，进一步激发学生学习的兴致，为更好地完成目标奠定良好的基础。

展开更多......

收起↑