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(共21张PPT)
3.5 力 的 分 解
分力
合力
力的合成
力的分解
（若干力）
（某一力）
遵循基本法则：平行四边形定则、三角形定则。
作用效果相同
（互逆运算）
等效替代
温故知新：
？
已知两个力求合力，结果有几组解？
F1
F2
F
二力合成时，当两分力大小和方向确定，合力唯一确定。
如果没有其它限制，一个力可以分解为无数对分力．
F
已知某一个力求两分力，结果有几组解？
已知两分力方向分解力
F
F2
F1
O
α
β
有唯一确定解
注意事项：
用平行四边形定则分解力时，力用实线，没有力的边用虚线。
探究：实际问题中如何确定两分力的方向？
根据力的作用效果确定分力方向：
F
F1
F2
重力产生的作用效果：
（1）使小球挤压挡板
（2）使小球紧压斜面
体会重力的作用效果：
G
F2
F1
小组自行设计实验验证重力产生的效果：
（1）使小球挤压挡板
（2）使小球紧压斜面
重力在斜面上分解的演示
探究悬挂物体对支架拉力的实际作用效果：
F1
F2
θ
F
活杆
F的作用效果:
①橡皮条被拉伸
②掌心受到压力
“四两拨千斤”:小合力得大分力
探究：两对称分力F1、F2与θ角之间的关系
“跨立”感受分力F1、F2随角度变化关系
θ
F
结论：当F一定时，两分力F1、F2 随夹角θ的增大而增大。
探究：两对称分力F1、F2与θ角之间的关系
思考：车陷在淤泥中怎么办(树、钢索 )
F
T
T
θ
F1
F2
G
O
·
F1= G sinθ
F2= G cosθ
θ
1.例题：把一个物体放在倾角为θ的斜面上，物体受到竖直向下的重力，但它并不能竖直下落。从力的作用效果看，应该怎样将重力分解？两个分力的大小与斜面的倾角有什么关系？
FN
Ff
巩固练习：
联系实际：高大的桥为什么要造很长的引桥？
减小坡度，从而减小汽车沿着斜面向下的分力，便于行驶
变式1：如果把一个重力为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体处于静止状态，斜面对物体的支持力大小和摩擦力大小如何？
巩固练习：
F
q
2 . 把竖直向下180 N 的力分解成两个分力，使其中一个分力的方向水平向右，大小等于 240 N，求另一个分力的大小和方向。（ ）
q = 37°
解：如图所示，将力F 分解成 F 和F 。
1
2
F
1
F
2
设F2与水平方向夹角为θ，
解得：
巩固练习：
5.如右图示，一个半径为r，重为G的圆球被长为2r的细线AC悬挂在墙上，求球对细线的拉力F1和球对墙的压力F2。
解析：由几何知识知，F1与竖直方向夹角θ=30°则
2r
F1
F2
巩固练习：
明确要分解的力F
画出力的平行四边形
确定两个分力的方向
判断力的作用效果
总结：力的分解的基本步骤
标示出两分力的示意图
课堂小结：
一、力的分解：
由合力求分力的过程。
力的合成与分解是： ，
互逆运算
都遵循：
平行四边形法则。
明确合力
找作用效果
定分力方向
画平行四边形
标示分力
步骤：
二、寻找身边简易实验器材，做简易实验解决物理问题。
课后研究性学习作业：帆船为何能逆风行驶？
谢谢聆听！请批评指正！

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