资源简介

(共24张PPT)
鱼跃前滚翻
鱼跃前滚翻
指导思想
课
程
结
构
教材分析
学情分析
教学目标
教学重难点
教法设计
教学流程
教学效果预计
场地器材
本次课是根据《体育与健康课程标准》的要求，结合高中男生的心理、生理特点，以终身体育思想为指导，采用由易到难、循序渐进地方式展开教学。同时为学生营造宽松和谐、愉悦思考、尝试体验的空间。教学中，对学生进行美育教育，培养学生积极探索、勇于创新、善学敏思、自主全面的综合素质。激发不同层次学生参与体操活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，让不同层次的学生都能有所提高，为终身体育打下基础。
指导思想
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鱼跃前滚翻属体操中技巧类动作，有一定难度，但却是一项学生喜爱的体育项目之一，它是学习较复杂技巧动作的基础。同时也是生活中一种遇到危险时的自我保护的方法，碰到危险时能及时、灵敏地进行翻滚则能有效的保护自己，避免受到伤害。本节课是在学习前滚翻和远撑前滚翻的基础上学习的，同时为以后技巧联合动作教学服务。“鱼跃前滚翻”的蹬、跃、撑、滚等各技术环节，同其他滚翻类动作技术有许多相似之处，因此学好本课对以后的滚翻类教材的学习有着重要的辅助作用。通过鱼跃前滚翻的练习，能够发展身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调、准确、平衡能力，培养学生勇敢、坚毅、果断和相互帮助等精神品质，促进学生身心和谐发展。
教材分析
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身心发展已日趋成熟
并具备了独立思考、
判断等能力
求知欲强，喜欢冒险，
敢于挑战，善于合作
掌握一定的运动技能
对技巧性的技术动作
有一定的兴趣
学情分析
高一学生
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上节课已经学习并熟练
掌握了远撑前滚翻的动作，
为本次课的学习打下了基础。
让学生了解鱼跃前滚翻的动作技术结构，学生能用自己的语言陈述鱼跃前滚翻的动作要领，懂得身体跃起腾空是区别于远撑前滚翻的关键。
大部分同学能独立完成鱼跃前滚翻动作，少部分同学能动作圆滑优美，具有明显的腾空过程。掌握保护与帮助的方法。通过与素质练习的结合，发展学生的力量，灵敏、协调等身体素质。
培养学生在集体的环境中互帮互助，团结协作的精神。培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力。
教学目标
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难点
越与撑的结合
学生恐惧心理的克服
教学与练习
教学重难点
重点
先蹬后撑
领肩甩臂
体现腾空
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本课主要运用教师示范，学生模仿，学生间合作、互助探究的教学法，在教学过程中，加强学生模仿自学，互帮互助的能力，锻炼小组长的组织能力，使学生能够灵活运用所学的知识，让学生在学习过程当中获得成就感，提高学生的审美观及鉴赏能力，形成自信，自尊，乐观等良好的心理品质，培养学生互学互助、团结合作的精神，促进身心全面协调发展，增强社会适应能力。本课主要运用示范、讲解、合作、交流的教学法，由易到难，由简单到复杂，逐渐消除心理恐惧，在不知不觉中逐步学会并掌握鱼跃前滚翻的动作。
教法设计
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准备部分
开课导言
队列队形练习
热身操
基本部分
复习远撑前滚翻
学习鱼跃前滚翻
素质练习
展示与讲解
摆臂练习
由高到低做远撑前滚翻练习
小幅度腾空的鱼跃前滚翻练习
越过障碍的鱼跃前滚翻练习
拓展练习
分组展示
俯撑直腿蹬地练习
手撑第一道线滚翻练习
手撑第二道线滚翻练习
手撑第三道线滚翻练习
结束部分
放松
小结
教学流程
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准备部分——开课导言
俯撑直腿蹬地练习
手撑第一道线滚翻练习手
撑第二道线滚翻练习
手撑第三道线滚翻练习
开课导言
意图：为学习鱼跃前滚翻做准备
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准备部分
交代课的任务
初步热身
充分热身
开课导言
1
队列队形练习
2
活力热身操
3
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准备部分
基本部分——复习远撑前滚翻
俯撑直腿蹬地练习
手撑第一道线滚翻练习手
撑第二道线滚翻练习
手撑第三道线滚翻练习
复习远撑前滚翻
意图：为学习鱼跃前滚翻做准备
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基本部分——学习鱼跃前滚翻
教师结合图解，讲解鱼跃前滚翻的动作要领，完整示范动作。
①展示与讲解
意图：让学生形成正确的动作概念
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基本部分——学习鱼跃前滚翻
学习摆臂、起跳的动作。
②摆臂练习
意图：
为跃起动作作准备
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基本部分——学习鱼跃前滚翻
A、从两个小垫子上做
B、从三个小垫子上做
③由高到低做远撑前滚翻练习
意图：
让学生初步体会落地缓冲动作，克服腾空落地的恐惧心理
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基本部分——学习鱼跃前滚翻
在原地做小幅度腾空的鱼跃前滚翻动作
④小幅腾空的鱼跃前滚翻练习
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意图：
让学生初步体会脚先提、手后撑的鱼跃前滚翻腾空动作
基本部分——学习鱼跃前滚翻
A、越过俯卧的一人
B、越过伏地跪撑的一人
C、越过伏地肘撑的一人
D、上一步越过跪撑塌腰的一人
E、上一步越过跪撑弓腰的一人
⑤越过障碍的鱼跃前滚翻练习
意图：
由易到难，由简单到复杂，逐渐消除心理恐惧，在不知不觉中逐步学会并掌握鱼跃前滚翻的动作。
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基本部分——学习鱼跃前滚翻
意图：
让不同层次的学生都能有所提高，学有所得。
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学生根据自己的能力，充分利用场上器材，选择高度和远度进行练习
⑦拓展练习
基本部分——学习鱼跃前滚翻
学生积极踊跃参与展示练习成果，提高集体主义荣誉感，做文明观众，及时肯定与鼓励他人劳动成果。
⑧分组展示
意图：
让学生体验成功的乐趣；培养学生的交往能力和团结友爱的精神
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基本部分——素质练习
跳垫子接力
素质练习
意图：
练习学生的腿部力量和灵活性，为提高动作质量做准备。
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结束部分
结束部分
放松
在音乐伴奏下，教师领做放松操，语言提示，调整学生的呼吸，放松身心，减少运动疲劳
小结
讲评课的完成情况，肯定取得的成绩，提出问题与不足，并找学生谈本节课的感受
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教学效果预计
预计练习密度：42—50%
预计平均心率：120—125次/分
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场地器材
大垫子：20张
小垫子：30张
挂图：一张
功放设备一套
感谢各位领导专家
点评！

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