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深圳市 2022-2023 学年初三年级中考适应性考试
语文学科 参考答案
一、书写（3分）
原则：正确，规范，美观。
1.字迹清晰，大小合适，书写工整美观，无墨渍、无涂改（少量涂改，不影响美
观者亦可），可得 2.5-3 分；
2.字迹基本清晰，大小合适，书写整齐，无墨渍、无涂改（少量涂改，不影响美
观者亦可），可得 2分；
3.卷面不整洁，书写潦草，涂改较多，辨认困难，可得 1分；
4.卷面非常不整洁，书写潦草，涂改很多，难以辨认，0分。
二、基础（25分）
1.（4 分）（1）（2分） ①即 ②汲
（2）（2分） D
2.（2 分）只要有了光，世界就会变得绚丽多彩。（表示条件关系，句意通顺的
其他关联词也可）
3.（2 分）（1）准备串词 （2）评出奖项
（评分说明：符合上述朗诵活动项目，表述意近即可得分）
4.（2 分）（1）重音 （停连或节奏，回答朗读技巧可得分）
（2）适当的手势 （或肢体语言）
5.（4 分） 示例：我选取的图形元素是土地、河流。我的设计构思是：土地和
河流是艾青诗歌当中的重要意象，土地象征祖国的坎坷经历、痛苦遭遇，河流象
征人民的爱国热情、抗争精神（2分）；用河流环绕土地的构图，突显出人民对
祖国深沉的爱（2分）。
（评分说明：答出图形元素的象征意义得 2 分（各 1分），阐释海报设计的意义
和价值得 2分，言之有理即可。只选取两种图形元素得 0.5 分）
6.（1 分）太阳
7.（10 分）（每空 1分）
（1）月是故乡明 （2）三年谪宦此栖迟 （3）云横秦岭家何在
（4）溪云初起日沉阁 （5）青鸟殷勤为探看 （6）佳木秀而繁阴
（7）①长风破浪会有时 ②直挂云帆济沧海
③沉舟侧畔千帆过 ④病树前头万木春
三、阅读（47分）
8.（2 分）C
9.（1）（2分）那么什么时候才快乐呢？
（2）（2分）白云来回飘荡，整天都不消散。
10.（2 分）D
1
11.（3 分）从“敢不尽心，以求疾苦”可以看出范仲淹虽被贬在外，但仍关心
民间疾苦，为百姓的疾苦而忧愁；闲暇时游山玩水，“大得隐者之乐”，看出他
在赏玩之时自得其乐。为民解忧在前，寄情山水在后，这恰恰是“先忧后乐”以
及“不以物喜，不以己悲”最好的践行，因此我并不同意你的观点。
（体现范仲淹关心民生疾苦,强调“先忧后乐”做法，回答一点得 1分，回答两
点得 3分）
12.（1）（1分）揭示人和月乃至万事万物都有不完美的存在，说明世事并不总
是周全圆满的；
（2）（2分）我们应坦然接受生活中的磨难，积极乐观面对生活中的困苦。
（意近即可，结合两句话体现的人生态度回答，答到“坦然”、“胸襟开阔”、
“旷达乐观”等即可得满分）
13.（2 分）B
14.（2 分）①国家经费支持，近年来研究与试验发展经费投入强度逐年加大（或
国家创造了更好的科研环境，科研人员的工作条件有了保障）；
②有像鄂维南院士一样将探索前沿科技，服务社会作为自己使命的科研人才。
15.（3 分）
示例 1：第一组第③段在论述观点时，通过举“嫦娥”奔月、“祝融”探火等例
子，运用举例论证，有力地证明了“只有创新才能自力更生”这一观点。
示例 2：第一组第③段在论述观点时，用“嫦娥”奔月、“祝融”探火等作为例
子，材料丰富、准确，有力地证明了“只有创新才能自力更生”这一观点。
16.（3 分）今天的活动，我们看到了国家科技创新的飞速发展，倍感自豪；我
们也看到了像鄂维南院士一样淡泊名利、埋头苦干的科研人员，令人动容。作为
新时代的少年，我们要努力学好文化知识，为将来的科研创新打下基础，让我们
一起坚定信念，向未来奋进吧。我的总结完毕，谢谢大家。（能简单回顾活动，
表达愿景，言之有理即可）
17.（3分）（1）赶母亲回家 （2）艰辛工作 （3）看到录取通知
18. (3 分)“藏”字特别富有表现力。 这里指泪水混杂在汗水里流下来，生动形
象地描写了一鹤劳动的艰辛（1分），想到一身病痛的母亲每天如此艰辛劳作内
心的辛酸（1分），一个“藏”字刻画出一鹤“坚强、懂事”的形象。（1分）
19.（3分）示例一：期待和不安。（1分）生动形象描写出母亲迫切想要知道结
果，又担心结果不尽如人意的心理；（1分）刻画出一个对女儿寄予厚望，望女
成凤的母亲形象。（1分）
示例二：期待和紧张。（1分）生动形象地描写出母亲迫切想要知道结果，又担
心一鹤没考上的心理（1分），刻画出对女儿寄予厚望，望女成凤的母亲形象。
（1分）
（评分说明：选词恰当，能结合文章内容和人物形象说明理由即可）
20.（3分）①渲染气氛。文尾的雨幕，渲染了鹤终于完成父亲的心愿，实现自己
梦想的感人的气氛。（1分） ②烘托人物形象。文中闷热天气的描写，烘托出母
亲和一鹤劳作的艰辛，刻画出母亲和一鹤坚强、不辞辛劳的人物形象。（1分）
③推动情节发展。第 段“一场大雨不带任何悬念地来了”，引出了后文邮递员
躲雨，货站老板看见录取通知书的情节，推动了故事的发展。（1分）
2
21.（4分） ①“一鹤”象征了一鹤昂扬向上，坚强不屈的精神。②寄托了父亲
对一鹤的期许。希望一鹤像鹤一样具有坚韧不拔的品质，一飞冲天的壮志。③“一
鹤”不仅代表了一鹤昂扬向上，坚强不屈的精神，还象征了品德高尚的人，比如
文中深明大义母亲，潜心钻研的父亲。④“一鹤”表达了作者对美好崇高品质的
歌颂和赞美。
（评分说明：理解不仅要联系文中人物的情感，还要结合助读材料联系作者的情
感和写作意图）
22.（2分） A鲁达 B十五两
23.（5分）
（1）（2分）示例一：宋江绰号“及时雨”，经常资助银两，为他人排忧解难。
银子凸显了宋江仗义疏财的形象。
示例二：武松刺配孟州时，宁愿挨打也不主动给管营银子，引出
后文施恩见其豪气主动求助、武松醉打蒋门神等情节。银子推动了情节发展的
作用。
（概说情节1分，作用1分，言之成理即可）
（2）（3分）
示例一：赞同，鲁达有自己的交友标准，产生不同态度是因为史进拿出银子时
出手爽快，而李忠略有犹豫。所以鲁达据此认定二人境界一高一低，最后还将
银子丢还给了李忠。
示例二：不赞同，鲁达不应该根据帮助他人时银子数量的多少进行境界高低的
区分，史进身上带了足够的盘缠，而李忠以街头卖艺为生挣钱不易，二两银子
也不算少。
（阐述理由3分，言之成理即可。只回答“赞同”或“不赞同”给0.5分）
四、写作（45分）
24.（45 分）参考中考作文评分标准
（一）参考细则（以记叙类为例）
作文等级 内容要素 形式要素
立意明确，中心突出。具体要素如下：1.叙事清楚，善描善写。
1.突出所选词语之间的关系。 2.结构严谨，详略得当。
一类文
2.所选事件有代表性。 3.语言简练，富有文采。
（41-45分）
3.感悟深刻。
立意明确，中心突出。具体要素如下：
1.点明所选词语之间的关系。 1.叙事清楚，手法多样。
二类文
所选事件叙述清楚较好。 2.结构完整，详略清楚。
（36-40 2.分）
3.感悟真诚。 3.语言通顺，表达流畅。
3
立意尚可，选材能表现中心。具体要素如1.叙事明了，能描能写。
下： 2.结构基本完整，有条理。
三类文 1.交代所选词语之间的关系。 3.语言基本通顺，能表达一定的情
（27-35分） 2.所选事件尚可。 感和感悟。
3.感悟合理。
立意不够明确，选材较难表现中心。具体要1.叙事较清楚，手法单一。
四类文 素如下： 2.结构不完整，条理不清楚。
14-26 1.能有所选词语之间的关系。 3.语言不通顺，能说出一点情感或（ 分）
2.能有感悟表现。 感悟。
没有中心，空洞无物，严重离题。具体要素
如下： 1.叙事不完整。
五类文
1.能看出一点所选词语之间的关系。2.结构残缺，不成篇章。
（0-13 分）
2.能写出一点感悟。 3.文句不通，基本无法阅读。
（二）具体要求
1.一类文：中心明确，立意深刻，格调高远，思考深入，内容具体丰富，结构
严谨，思路清晰，语言准确流畅，有较为深厚的阅读积累，可打 41 分－45 分
（百分制的 90 分以上－100 分）。
2.二类文：能点题，中心明确，内容具体，结构比较完整，条理比较清楚，语
言生动。可打 36-40 分（百分制的 80 分－89 分）。
3.三类文：中心较为明确，内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基
本通顺，可打 32-35 分（百分制的 70-79 分）
4.四类文：偏题。立意不明确，或立意有偏移。结构不完整，条理不明，语言
不通，错别字较多。可打 14-31 分（百分制的 30-69 分）。
5.五类文：离题。没有中心，空洞无物，严重离题。结构残缺，不成篇章。文
理不通，错别字较多，影响阅读。可打 13 分以下（百分制的 29 分以下）。
6.作文文体不限，可以写记叙文、议论文、想象类作文等，演讲稿、书信等格
式不规范扣 1～2 分。
7.鼓励打高分，慎重打高分。经评卷小组查核无抄袭或套作嫌疑的优秀原创作
文，应给予高分 41-45 分。特别强调，高分作文要有深刻的思考，真诚的情
感，独到的见解。语言准确、简练、流畅。
4深圳市2022一2023学年初二年级中考适应性考试
学校组织“我把艾青的诗读给你听”朗诵洁动，请根据要求完成3-6题。(9分)
3.作为朗诵活对的策划人，请你完善下的方案。《2分)
语文
〔1)选拔逃手，编‖节日
(1)上场比费，展示朗诵
说明：1.答题前，清将婢名、萍考训号和学校用照色字过的钢笔或签字笔填写在斧趣卡
指定的位置上，并将条形码粘贴好
〔2)推举评委，制定细则
2.全酱共1)页，共24题。考试时间120分钟，满分120分。
前准备
(2)
,公行结果
(3)确定持
现场比赛
3.作答单项远样题时，选山辱题答案后，用23铅笔把答题卡上对应题目答案
标号钓息点框涂黑。如需收动，用橡皮擦干许后，内逃涂其它答案：作
〔3）发k感市，点评江动
(4)拟定等级，淮齐奖品
答非逃择越时，用黑色字迹的阅笔或签字笔将斧案与布答题卡指定区域内。
马在本武卷或草稿纸卜，其答案一律无效。
4.同学们就知朗南《我爱这十地》近行了讨论，请你补充完整。〔2分)
4.考试特束后，培将爸题卡交回。
小深：朗酒《我爱这上地》时，我们要注意〔1)、比如“鸟”字要重读，“永远”“无
一、书写(3分)
止息”可以适当延长声音等，
见宁如而，写一箱好子，赏心悦目，让我们一起在文字屮徜徉吧…
小塘：我觉得在朗读形式上可以多样化，比如独诵、双人朗诵、齐声合雨等：
木题根扬面的书写情远评分，请你在答题时努力放到书写硝、规范、整洁。
小语：还可以加上(2)，比如读到“我对这土地爱得深沉”时可以双手打开，自然向
外，抒发对土地的无眼深情。
二、基础(25分)
小文：我认为还可以适当術勁膏乐、视频、服装等销助手段
下面是小深同学阅读《艾青诗选》后写下的一段感言，请根据要求完成1-z题。(6分)
艾青从来没有停止过对光的玉.执養追求。民族危亡时、他热切地寻找和平的螺光，身
5,宣传组止在为活动设讣一幅海报，请你任选两种图形元素，与出设计构思。(4分)
陷，黑暗中，他对光明的渴望B.与日惧增。他发现：光看似可望而不可（①；í，却C.漫游世
界，无父不在；他坚信：光在黑夜中②j:取能堂，定将端发出儿如雷发耳的声音，召唤
未来。在艾青的诗里，有乙光世歌变得线可多彩
1.〔1)恨挺拼实，将正游的汉填写生相应位苴。〔2分)
①
(2)结台语境，岩出问语使用不止确的·项〔)〔2分)
十地
火短
河流
A.执斧
B.与口供增
漫游
D.如雷贯耳
2,请将画波浪线的句子收与成表条关系的复句。〔2分》
溪圳市2222023学年初二年毁中考逆应性考试语式试酒第1页头10页
深圳市2022-223学会初三年级中考适应烨考试语文试第2页共10页

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