专题3 分离法(学案)-2023年高考数学(人教A版2019)二轮复习专题讲义(含答案)

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专题3 分离法(学案)-2023年高考数学(人教A版2019)二轮复习专题讲义(含答案)

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专题3 分离法
探究1:解决不等式恒成立或有解问题
【典例剖析】
例1.(2022· 江西省模拟)已知函数,为实数,若存在实数,使得对任意恒成立,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【变式训练】
练1-1(2022·江苏省联考)若关于的不等式对恒成立,则整数的最大值为( )
A. B. C. D.
练1-2(2022·江苏省模拟)已知数列的前项和为,且,,若不等式对任意的恒成立,则的取值范围是 .
【规律方法】
1.利用分离参数法来确定不等式恒成立或有解问题中参数的取值范围,有如下三个步骤:
第一步:参数与变量分离,化为或;
第二步:求或,;
第三步:解或().
2.分离参数法可以避免对参数范围的讨论,简化解题过程,但需注意两点:
①函数是否可以分离参数,
②如果变性后得到的函数形式太复杂,则不宜采用参变分离法。
3.常见单变量不等式问题的最值转化:
(1),则恒成立;
(2),则恒成立;
(3),则恒成立;
(4),则恒成立;
(5),则恒成立.令,即可转化为,则恒成立,则.
特别说明:,恒成立不可以转化为:.
理由:和自变量都是,自变量一样是一个函数的问题,不能分为两个函数理解.
4.常见双变量不等式问题的最值转化:
(1),,;
(2),,;
(3),;
(4),;
(5),,的值域是的值域的子集.
(6),,的值域与的值域的交集不是空集.
探究2:解决函数零点、方程根的问题
【典例剖析】
例2.( 2022·河北省模拟)已知函数图象上存在点,函数为自然对数的底数图象上存在点,且,关于点对称,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【变式训练】
练2-1(2022·福建省模拟)已知函数,若函数有个零点,则实数的取值范围为 .
练2-2(2022·广东省月考)已知
讨论的单调区间;
,若曲线和在上有且仅有两个交点,求的取值范围.
【规律方法】
利用导数解决函数零点、方程根的问题的方法:
(1)直接法:先对函数求导,根据导数的方法求出函数的单调区间与极值,根据函数的基本性质做出图像,然后将问题转化为函数图像与坐标轴的交点问题,
(2)构造新函数法:将问题转化为研究两函数图像的交点问题
(3)分离参数法:由分离变量得出,将问题等价转化为直线与函数的图像的交点问题.
专题3 分离法——答案解析
例1【解析】函数的导数,
若,可得,函数为增函数,当,,不满足对任意恒成立;
若,由,得,则,

若对任意恒成立,则恒成立,
若存在实数,使得成立,则,,,
令,则.
当时,,当时,,则.,
则实数的取值范围是.
故选:.
练1-1【解析】由题意分离变量可得对恒成立,
令,,则,
令,,则,
在上单调递增,且,,
存在唯一的,使,
可得,,在单调递减;,,在单调递增,
,可得整数的最大取值是.
故选:C.
练1-2【解析】因为,故,
两式相减得:,
即,又因为,所以,又,
故数列是为首项,为公差的等差数列,所以
由不等式对任意的恒成立,
故,对任意的恒成立,即,
当为奇数时,得对任意的恒成立,
又因为,当且仅当时,等号成立.故,解得
当为偶数时,得,对任意的恒成立,
令,当时,取最小值,故,
综上的取值范围是.
例2【解析】因为函数与函数的图象关于点对称,
由题意可知:方程有解,
显然,所以问题转化为有解,
设,则为增函数且,
所以在上单调递减,在上单调递增,且时,,
所以,
所以实数的取值范围是,,
故选:.
练2-1【解析】因为,所以,所以函数为偶函数,
又,所以在上有两个零点,
即有两个不同的正实数解,即,
令,则,故在上递减,上递增,
故.
又,且,,从而,
故答案为:
练2-2【解析】函数的定义域为:,
,令,即,则
当时,即,
此时恒成立,则函数在上单调递增;
当时,即
的两个根为,且
当时,,单调递增,
当时,,单调递减,
当时,,单调递增;
当时,即
的两个根为,且
此时恒成立,则函数在上单调递增;
综上:当时,的增区间为和,减区间为;
当时,的增区间为.
由题可知在上有两个根,则,
即在上有两个根,
设,,,
令,则恒成立,
所以在上单调递增,且,
所以时,,在上单调递减,时,,在上单调递增,
又,,,则,
所以.
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