资源简介

苏教版三年级数学上册教学计划
一、学生基本情况分析
学生已经在小学渡过了两年的时间，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过上学期的学习，我发现学生们慢慢养成了良好的习惯，但上课还是有小部分同学不注意听讲，计算的时候不认真，出现马虎或者粗心而出错的情况，课下部分学生不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，进一步规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。
二、教学内容
这一册教材包括下面一些内容：两位数乘两位数，千米和吨，解决问题的策略，混合运算，年月日，长方形和正方形的面积，分数的初步认识，小数的初步认识，简单的数据分析和整理，总复习。
这册教材的重点教学内容是：两、三位数乘一位数，两、三位数除以一位数，长方形和正方形的周长。这三部分内容分别对应算术基础和图形认识基础，在学生掌握了表内乘（除）法的基础上，这册教材把计算的范围扩大到两、三位数乘（除以）一位数，使学生从表内乘（除）法到多位数的乘（除）法，并掌握末尾有0的乘法和商中间有0的除法等各种计算方法。长方形和正方形的周长这部分从最基础的认识周长出发，到测量周长，再过渡到长方形和正方形的周长计算，让学生一步一步理解周长的计算过程。同时，课本从常识中抽取数学知识，并通过认识千克和克，平移、旋转和轴对称，解决问题的策略，分数的初步认识等内容，激发学生的兴趣，增强了学生的能力。
三、教学目标：
1、会笔算两、三位数乘一位数，会进行相应的乘法估算和验算。
2、会笔算两、三位数除以一位数，会进行相应的除法估算和验算。
3、初步认识分数，初步知道分数的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会进行简单的分数加、减法。
4、认识千克和克，初步认识质量单位，能够进行相应的单位换算。
5、认识周长的含义，能用长度单位估计和测量图形的周长；掌握长方形、正方形的周长计算公式，会用公式正确计算长方形、正方形的周长。
6、能够认识和区分图形的平移和旋转，会识别轴对称图形。
7、学会从条件出发分析和解决问题的策略，提高解决问题的能力。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、具体教学措施
1、在日常教学工作中端正学生学习态度，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。
2、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。
3、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。
4、注重40分钟的课堂效率，做到精讲精练。加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
附：教学进度表
周次 日期 教学内容 备注
第一周 9.4 整十、整百数乘一位数的口算和估算
第二周 9.5 倍的认识
9.6 倍的认识练习
9.7 有关“倍”的简单实际问题
9.8 练习一
9.9 机动课
第三周 9.12 不进位乘
9.13 不进位乘练习
9.14 机动课
9.15 不连续进位乘
9.16 不连续进位乘练习
第四周 9.19 练习二
9.20 连续进位乘
9.21 机动课
9.22 练习三
9.23 乘数为0的乘法、乘数中间有0的乘法
第五周 9.26 乘数末尾有0的乘法
9.27 练习四
9.28 复习（一）
9.29 复习（二）
9.30 第一单元检测
第六周 10.8 认识千克
10.9 认识克、千克与克的换算
第七周 10.10 练习五
10.11 第二单元检测
10.12 机动课
10.13 认识长方形和正方形
10.14 认识周长
第八周 10.17 长方形和正方形周长计算
10.18 机动课
10.19 练习六（一）
10.20 练习六（二）
10.21 第三单元检测
第九周 10.24 周长是多少
10.25 机动课
10.26 整十、整百数除以一位数的口算
10.27 笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位都能整除）
10.28 机动课
第十周 10.31 除法的验算
11.1 练习七（一）
11.2 练习七（二）
11.3 期中检测
11.4 笔算两位数除以一位数（首位不能整除）
第十一周 11.7 笔算三位数除以一位数（首位不能整除）
11.8 笔算三位数除以一位数（首位不够除）
11.9 机动课
11.10 练习八（一）
11.11 练习八（二）
第十二周 11.14 被除数里有0的除法
11.15 商里有0的除法
11.16 练习九
11.17 复习（一）
11.18 复习（二）
第十三周 11.21 第四单元检测
11.22 从条件出发思考的策略（一）
11.23 从条件出发思考的策略（二）
11.24 机动课
11.25 练习十（一）
第十四周 11.28 练习十（二）
11.29 第五单元检测
11.30 间隔排列
12.1 机动课
12.2 平移和旋转
第十五周 12.5 轴对称图形
12.6 第六单元检测
12.7 认识一个物体的几分之一
12.8 认识一个物体的几分之几
12.9 简单的分数加、减法
第十六周 12.12 练习十一
12.13 第七单元检测
12.14 多彩的“分数条”
12.15 千克和克、分数的初步认识
12.16 解决问题的策略
第十七周 12.19 解决问题的策略
12.20 两、三位数除以一位数及解决问题
12.21 长方形与正方形、平移、旋转和轴对称图形
12.22 综合练习
12.23 综合练习
第十八周 12.26 综合练习
12.27 综合练习
12.28 综合练习
12.29 综合练习
12.30 综合练习

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