资源简介 (共25张PPT)1 古诗三首第2课时稚子弄冰【宋】杨万里复习导入四时田园杂兴(其三十一)[宋]范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。对儿童的喜爱和对田园生活的向往之情猜读诗题稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。读了诗题,我猜想题目的意思是:;其中,“弄”的意思是:。小孩子玩冰玩猜读诗题“稚子”是指幼小的孩子,“弄”是玩的意思,古诗题目的意思是幼小的孩子玩冰。《稚子弄冰》从题目中,你知道这首诗描写的是什么季节发生的事吗?你从哪里看出来的?冰冬季了解作者杨万里(1127—1206年),字廷秀,吉水(今属江西)人。南宋诗人。他的诗构思新巧、语言通俗明畅而自成一家,在当时称为“诚斋体”。认读字词银钲 稚子 玉磬 拂晓zhēnɡqìnɡ指导书写晓稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。朗读诗歌自学古诗自学提示:借助注释或工具书理解诗意。读古诗,想象画面,体会其中的乐趣。注释:①[稚子]幼小的孩子。②[金盆]一般指铜盆。③[钲]一种金属打击乐器。④[磐]一种打击乐器,形状像曲尺。⑤[玻璃]古代常指一种玉石。清晨,儿童将金属盆里结冻的冰块取出来,用带来的彩丝穿起来当钲来敲打。敲出的声音像玉磬一样穿林而过,冰块忽然落在地上发出像玻璃碎裂一样的声音。你们能用一句话说说这首诗写了一件什么事吗?这首诗写的是孩童在寒冷的冬天玩冰的事情。品读古诗,想象诗境读出感情,想象画面。稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。金盆钲钲:一种金属打击乐器。金盆:一般指铜盆。结合注释说一说“金盆”“钲”分别是什么意思。我仿佛看见了一个孩子清晨起来,看见盆子里面结满了冰,他就把冰块取出来,然后用彩色的丝线把冰穿起来,当作钲来敲打。稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。动作心理活动感受再读读这两句,想一想,如果是你,此时你心情如何?把它连起来完整地说一说。稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。我仿佛看见了一个孩子清晨起来,看见盆子里面结满了冰,他惊喜地叫了起来:“太好了,可以玩冰咯!”他急忙从金属盆中把冰块取出来,然后用彩色的丝线把冰穿起来,当作钲来敲打,他的内心充满了期待与快乐!结合注释说一说“磬”是什么意思。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。磬磬:一种打击乐器,形状像曲尺。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。用刚才的方法,圈画出诗句中的两个动词,说一说你仿佛看到了什么。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。我仿佛看见了孩童快乐地敲打着银钲,铛铛铛铛的声音像玉磬一样清脆,穿越了树林,传得好远好远。忽然,冰块“哐”的一声像玻璃(一种玉石)一样掉落地上摔碎了,他一脸惋惜与失落。当看到金属盆结满冰块时,他多么惊喜呀——稚子金盆脱晓冰当用彩色的线把冰块穿起来当作银钲来敲时,他是多么期待呀——当敲出的声音像玉磬一样穿越树林时,他是多么快乐呀——忽然冰块掉落下来,像玻璃一样破碎时,他是多么惋惜呀——彩丝穿取当银钲敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声快乐也好,沮丧也好,对孩子来说都是心动神移的最深刻的记忆。对作者来说,他多么羡慕这个无忧无虑、聪明可爱的孩子呀!诵读古诗,感悟诗情稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。读了古诗,你认为他们是一群的孩子。这首诗表达了诗人的思想感情。自由快乐、无拘无束喜爱自由快乐、无拘无束的儿童虽然在寒冷的天气里“弄冰”,但孩子们依然兴趣浓厚,以冰为钲,自得其乐,这是多么快乐的童年生活啊!这样的生活令人向往!诗歌小结板书设计脱 穿取 敲 碎自得其乐稚子弄冰背诵古诗。完成《状元大课堂》上的练习。(1)加点字意思理解正确的一项是( )稚子金盆脱晓冰 A.幼小的孩子 B.不懂事的孩子 C.天真活泼的男孩(2)判断正误。“敲成玉磬穿林响”中的“磬”是一种打击乐器。 ( )《稚子弄冰》一诗描写的是儿童玩冰的情形。 ( )读诗句“稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲”,说说你眼前浮现了怎样的情景,体会其中的乐趣。 展开更多...... 收起↑ 资源预览