资源简介

篮球基本战术——突分配合 说课
教学目标
知识与技能：
通过本次课的学习，让学生懂得篮球战术基础配合中突分配合的重要作用及具体做法。
过程与方法：
通过本次课的教学，使70%以上的学生能够掌握突分配合的战术及跑动路线和方向。
情感态度与价值观：
通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力，培养集体配合的荣誉感、体验成功感
学情分析
高二学生正处于向青春期过度阶段，已经具备了独立思考、判断等能力。他们有自己的思想，有自学和自评的能力。本节课的教学不仅可以满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。
重点难点
重点：
突破动作应有力，突破过程中注意攻防队员的位置和行动
难点：
分球的时机以及无球队员插上的时机，注意"人到球到"
教学过程
（一）准备部分
1、课堂常规。（2分钟）
2、准备活动。（5分钟）
（1）慢跑
障碍运球接龙
（二）基本部分
1、多媒体教学演示无人防守突分配合。（3分钟）
无人防守突分练习。（4分钟）
学生分组练习
教师纠正错误动作
多媒体教学演示有人防守突分配合（3分钟）
4、学生分组练习（9分钟）
学生分组练习
教师指导练习并纠正错误动作
5、根据所学内容进行教学比赛（10分钟）
教师集中讲解练习过程中同学们容易犯的错误
（在比赛中强化已学技术动作）
（三）结束部分
1、放松运动。（2分钟）
2、课题小结。（1分钟）
3、宣布下课，回收器材。（1分钟）

展开更多......

收起↑