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(共41张PPT)
2023年中考物理
一轮考点梳理
模块三 热学部分
第4讲 物态变化
模块三 热学部分
教材链接
人教:八上第三章P46-P67　
教科:八上第五章P89-P110
数据聚焦 考点梳理
晶体与非晶体的辨析
物态变化
物态
变化
温度与温度计
蒸发与沸腾
蒸发与沸腾的辨析
物态变化的辨识与吸、放热判断
温度
温度计
体温计
1.温度
(1)概念:表示物体冷热程度的物理量叫做温度。
(2)常用单位:摄氏度（℃）。在标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃。
(3)估测：人的正常体温是 ℃；洗澡时适合的水温为42℃；冰箱冷藏室的温度一般为4℃。
温度与温度计
考点 1
37
2.温度计
(1)原理:液体的 。
(2)使用方法
a.会认:使用前,观察温度计的　　　　和　　　　。
b.会选:先估计被测物体的温度,再选择量程合适的温度计。
c.会拿:拿温度计时,要拿温度计的上部,不能用手触碰温度计的玻璃泡。
d.会放:玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要接触　　　　和侧壁,否则会影响测量值的准确性。
e.会读:待示数稳定后读数,读数时玻璃泡要留在被测液体中,视线与液柱的下表面　　　　。
f.会记:正确记录测量的温度,不要漏掉单位。零下温度不要忘记写“-”号。
热胀冷缩
量程
分度值
容器底
相平
3.体温计
(1)使用前,先将水银甩下去;体温计　　　　(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。
(2)常用体温计的量程为　　　 ℃,分度值为　　 　℃。
可以
35~42
0.1
物态变化的辨识及吸、放热判断
1.
物态变化 状态变化 吸、放热情况 示例
熔化 从固态变为液态 吸热 蜡烛“流泪”
凝固 从液态变为固态 放热 河水结冰
汽化 从液态变为气态 吸热 酒精蒸发
液化 从气态变为液态 放热 草叶上的露珠
升华 从固态直接变为气态 吸热 樟脑丸消失
凝华 从气态直接变为固态 放热 雾凇的形成
考点 2
2.晶体和非晶体
晶体 非晶体
示例 金属、海波、冰、食盐 松香、玻璃、沥青、石蜡
熔点和凝固点 有 没有
熔化 条件 温度达到熔点，且继续______ 持续吸热
图像
特点 (1)熔化前(AB段):持续吸热,温度升高,为固态； (2)熔化时(BC段):持续吸热,温度不变,为　 。在B点,晶体仍是固态,在C点,晶体完全熔化为液态 (3)熔化后(CD段):持续吸热,温度升高,为液态
吸收热量,温度不断升高,不出现固液共存态
吸热
固液共存
续表
晶体 非晶体
凝固 条件 温度达到熔点，且继续______ 持续吸热
图像
特点 (1)凝固前(EF段):持续放热,温度降低,为液态 (2)凝固时(FG段):持续放热,温度不变,为固液共存态。在F点时,晶体仍处于液态,在G点,液体完全凝固成固体 (3)凝固后(GH段):晶体继续放热降温的过程
放出热量,温度不断降低,不出现固液共存态
吸热
蒸发与沸腾
蒸发 沸腾
不同点 发生条件 任何温度下都能发生 一定温度下发生（液体沸腾时的温度叫沸点
发生部位 只在液体表面 液体内部和表面
剧烈程度 缓慢的汽化现象 剧烈的汽化现象
影响因素 、 、 _________________ 供热快慢、大气压高低
温度变化 降温制冷 温度不变
相同点 都是 现象，都需要_________ 考点 3
温度的高低
液体表面积大小
液面上方空气的流速
汽化
吸热
1.冬天,人呼出的“白气”属于汽化现象,汽化吸热。 (　　)
2.正在熔化的蜡,吸收热量,温度不变。 (　　)
3.因为雪的形成过程中吸收热量,所以下雪时天气变冷。 (　　)
4.雾凇是水蒸气凝华形成的。 (　　)
5.凝固必须是向外放热的。 (　　)
6.液体只有当温度达到沸点时才能蒸发。 (　　)
7.体温计可以用来测量冰水混合物的温度。 (　　)
8.炎热的夏天,雪糕周围出现的“白气”是水蒸气液化形成的。 (　　)
易错速判
×
×
×
√
√
×
×
√
数据溯源 素材应用
命题点 自制温度计
命题点 物态变化的辨识及吸、放热判断
命题点 物态变化中吸、放热的应用
1.如图所示的是一个简易的自制温度计,为了更明显地显示温度变化,应尽量选择　　　　(选填“粗”或“细”)的吸管。将小瓶放入热水中,水柱的位置会　　　　(选填“升高”“降低”或“不变”)。
RJ八上P47
图3.1-1
命题点 自制温度计
细
升高
2.如图所示,人游泳后刚从水中出来,感觉特别冷,是因为人身上的水发生了　　　　(填物态变化名称)现象,这个过程是　　　　热的;如果有风吹来,人感觉更冷,这是因为液体表面　　　　 加快,蒸发加快;人蜷缩着,这是通过减小液体的　　　　来减慢蒸发的。
RJ八上P61
图3.3-5
命题点 物态变化的辨识及吸、放热判断
汽化
吸
空气流速
表面积
3.如图所示,盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头,把装有饭菜的篮子放在砖头上,再把一个纱布袋罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入水中,就做成了一个“简易冰箱”。把它放在通风的地方,即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。
原理:该“冰箱”是利用水发生　　　 (填物态变化
名称)时　　　(选填“吸”或“放”)热对饭菜进行
保质的。
RJ八上P63图3.3-9
RJ八上P105图5.3-10
命题点 物态变化中吸、放热的应用
汽化
吸
数据剖析 题型突破
题型 物态变化的辨识及吸、放热判断
1
2
题型 物态变化的辨识及吸、放热判断
1.(2022·武威)物态变化让物质世界多姿多彩。关于物态变化,下列说法不正确的是(　　)
A.放入饮料里的冰块逐渐消失是熔化现象
B.冰箱冷冻室内霜的形成是凝华现象
C.衣柜里的樟脑丸变小是升华现象
D.冬天口中呼出的“白气”是汽化现象
D
3
4
2.(2022·常德)将某物质加热,其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质,下列说法中正确的是(　　)
A.质量相同的该物质在d点的内能跟c点一样大
B.50 ℃时该物质可能处于液态
C.该物质是晶体,熔点为80 ℃
D.用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度
B
1
2
3
4
3.(2022·沧州模拟)(多选)如图所示的是某物质通过吸热、放热在固、液、气三种物态之间转化的示意图,下列分析正确的是(　　)
A.甲为液态,由甲到乙是升华过程
B.乙为气态,由乙到丙是液化过程
C.丙为液态,由丙到甲是凝固过程
D.乙为液态,由甲到乙是熔化过程
BC
1
2
3
4
4.(2022·宜昌)如图所示的为关于“55 ℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇,便可使水温快速变为55 ℃并在一定时间内保持温度不变,这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒,这种颗粒是　 （选填“晶体”或“非晶体”),使沸水降温利用了它　　　　 的特点。
晶体
熔化吸热
1
2
3
4
数据透视 实验剖析
实验 4 探究光固体熔化时温度的变化规律
实验 5 探究水在沸腾前后温度变化的特点
实验 4 探究固体熔化时温度的变化规律
实验梳理
实验器材及作用 a.测量工具:温度计、秒表(或停表)。b.石棉网:使烧杯底部受热均匀。 c.搅拌器:　　　　　　　　 。d.组装顺序:__________　 实验操作及 注意事项 (1)选用较小的固体颗粒:受热更均匀；固体与温度计的玻璃泡充分接触,测得的温度更准确 (2)先固定下面铁圈的位置,保证酒精灯用　　　　加热 (3)试管插入水中的位置要求:a.　　　　(选填“能”或“不能”)接触烧杯底、侧壁;b.使烧杯中水面　　　　(选填“超过”或“不超过”)试管中的固体 (4)用酒精灯缓慢加热,注意观察温度计示数的变化 (5)记录温度的时间间隔不要太长,否则可能记录不到物质熔化时温度不变的过程
使固体受热均匀
由下而上
外焰
不能
超过
实验梳
实验 分析 (1)水浴法加热的优点:被加热物质受热均匀；固体物质温度上升较慢,便于记录各个时刻的温度
(2)温度—时间图象的分析:a.晶体在不同时间段状态的判断(熔化前为固态,熔化时为　　 　　 ,熔化完成后为液态)；b.晶体熔化经历时间的判断(加热过程中晶体有一段时间温度不变,则熔化时间即为晶体为固液共存态时的时间)
(3)收集多组数据的目的:寻找普遍规律
交流与 反思 (1)烧杯口的“白气”、试管壁上的水珠成因:水蒸气遇冷　　　　形成的小水珠
(2)1个标准大气压下,在0 ℃时,冰的状态为固液共存态
(3)熔化前后曲线的倾斜程度不一样的原因:同种物质,在不同状态下的______不同,吸热能力不同
(4)熔化过程中内能、温度及热量的变化规律:晶体在熔化过程中吸收热量、内能增加、温度保持不变；非晶体在熔化过程中,吸收热量、内能增加、温度不断升高
实验结论 (1)晶体在熔化过程中,要不断吸收热量,温度___________　　　
(2)非晶体在熔化过程中,要不断吸热热量,温度不断___________　　　
续表
固液共存态
液化
比热容
不变
升高
实验梳
典型示例
(2022·云南)如图甲所示的是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。
（1）小亮利用如图甲所示的装置进行实验,其中存在两处错误,请找出一处并说明原因:_________________________________________________________
_____________________________。
没有埋没在碎玻璃块中）
温度计B的玻璃泡碰到了容器底（或温度计A的玻璃泡
实验梳
(2)改正错误后重新实验,观察并记录温度计A的示数,作出如图乙所示的图象。通过分析图乙可知冰是　　　　(选填“晶体”或“非晶体”)。
(3)图乙中,t1~t2阶段试管中的物质处于　 　　 状态,此过程中温度不变，内能　　　　。
(4)观察并记录温度计B的示数,绘制出图丙所示的图象,根据图象可知水的沸点为　　　 ℃,说明当地的大气压　　　　1个标准大气压。
(5)观察到烧杯中的水已沸腾,且A、B两温度计的示数相同,此时试管中的水　　　　(选填“会”或“不会”)沸腾。
晶体
固液共存
增大
95
小于
不会
实验 5 探究水在沸腾前后温度变化的特点
实验梳理
实验器材及作用 a.温度计的使用与读数。b.停表的使用。 c.硬纸板:减少的热量的损失，缩短　　　　　 。d.石棉网：使烧杯底部受热均匀。 实验操作及 注意事项 (1)实验装置安装顺序:___________　　　　 (2)调节铁圈的高度时, 　　 　　(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯 (3)温度计不能接触烧杯底和烧杯壁 (4)实验过程中应记录的物理量:__________　　　　　 (5)验证水沸腾需要吸热的实验操作:移走酒精灯或停止加热,观察水是否继续沸腾
加热时间
自下而上
需要
时间和温度
实验梳
实验分析 (1)水沸腾前后气泡的特点:
a.沸腾前:少量气泡,气泡在上升过程中体积逐渐__________　　　
b.沸腾时:大量气泡,气泡在上升过程中体积逐渐　　 　　,直至破裂
(2)根据表格数据或图象判断水的沸点:水温升高到一定程度后保持不变,此时的温度就是水的沸点
交流与 反思 (1)水的沸点低于100 ℃的原因:实验环境的大气压　　　　1个标准大气压
(2)缩短加热时间的方法:用温水加热,以提高水的　　　　；或给烧杯加盖,以减少热量损失
(3)撤去酒精灯,水未立即停止沸腾的原因:石棉网和烧杯底的温度仍然高于水的沸点,水可以继续吸热
(4)温度计上部的小水珠及烧杯口的“白气”成因:水蒸气　　 　形成的小水珠
实验结论 水沸腾前,吸收热量,温度不断上升;水沸腾时,吸收热量,温度_________　　　 　　　
续表
减小
增大
低于
初温
液化
保持不变
实验梳
典型示例
(2022·武汉)在探究水沸腾时温度变化特点的实验中,某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验,两次实验所用水的质量相同。
(1)实验中可以看到,水沸腾时形成大量的气泡
不断上升、　　　(选填“变大”“变小”或
“不变”),到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到
空气中。水蒸气遇冷　　　(选填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”),在烧杯口周围形成“白气”。
变大
液化
实验梳
(2)通过两次实验发现,水在沸腾过程中,虽然水的温度保持不变,但是必须　　　　。
(3)图乙是该组同学第二次实验绘制的图象。第一次实验中同学们发现,水沸腾前每加热2 min温度升高5 ℃,则图乙中t0=　　　　℃。
持续吸热
87
数据链接 真题试做
命题点 1 物态变化的辨识及吸、放热判断
命题点 2 运用物态变化特点解释现象
命题点 3 探究水沸腾时温度变化的特点
1.下列说法正确的是(　　)
A.“渊冰厚三尺,素雪覆千里。”“冰”的形成是凝华现象
B.“雾里山疑失,雷鸣雨未休。”“雾”的形成是汽化现象
C.“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”“露”的形成是液化现象
D.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象
命题点 1 物态变化的辨识及吸放热判断
1
2
3
C
4
5
2.(多选)我国北方秋、冬两季的清晨,树枝上常出现雾凇,那么雾凇是怎么形成的 小明做了如图所示的实验来进行探究,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌一会儿,发现易拉罐内有冰与盐水混合物,底部出现了白霜,则下列说法正确的是(　　)
A.雾凇是水蒸气凝华形成的
B.白霜是水蒸气凝固形成的
C.雾凇形成过程中放出热量
D.易拉罐内冰与盐水混合物的温度低于0 ℃
ACD
1
2
3
4
5
3.江、河、湖、海及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气,升入高空的水蒸气温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶悬浮在空中,这就是云。两个“凝成”所指的物态变化分别是(　　)
A.汽化　升华　　　　B.液化　凝华
C.凝固　凝华 D.升华　熔化
B
1
2
3
4
5
4.下列与物态变化相关的说法正确的是(　　)
A.正在熔化的蜡,吸收热量,温度不变
B.利用干冰使食物降温,这是因为干冰升华吸热
C.北方美丽的雾凇,是空气中的水蒸气凝固形成的
D.炒菜前滴入热锅底的小水滴很快不见了,水滴发生的物态变化是液化
B
1
2
3
4
5
5.下列现象发生的过程中,放出热量的一组是(　　)
①冰雪消融　②积水干涸　③滴水成冰 ④霜满枝头
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
D
1
2
3
4
5
命题点 2 运用物态变化特点解释现象
6
7
8
6.阅读短文并回答问题。
白炽灯泡
白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的,其灯丝发光时温度可达2 000 ℃左右。为防止灯丝在高温下氧化,在制作灯泡时要抽真空,在
制作大功率灯泡时,还要在灯泡内充入稀有气体氦等,主要是为了防止灯丝在高温下升华。
白炽灯泡工作时,电能转化为光能的效率较低,因此逐渐被节能灯和LED灯所替代。
(1)因为钨的　　 　较高,所以用钨制作灯丝。
(2)灯泡内充入稀有气体氦等,主要是为了　　　　　　　　 。
(3)白炽灯泡逐渐退出市场,是由于　　　　　　　　　　 。
熔点
防止灯丝在高温下升华
电能转化为光能的效率较低
6
7
8
7.将一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上,管中装一些酒精,然后用塞子塞紧管口。把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动,很快会观察到塞子被酒精蒸气顶出(如图所示)。回答下列问题:
(1)问题:采用哪种方式使金属管壁的温度升高的
回答:　 。
(2)针对图片,请从物态变化角度提出一个问题并回答。
问题:
回答:　 。
做功
塞子被酒精蒸气顶出的过程中,发生了怎样的能量转化
内能转化为机械能
6
7
8
命题点 3 探究水沸腾时温度变化的特点
8.探究水沸腾时温度变化的特点。
(1)如图所示的实验中的错误之处是　　　　　　　　　　 　。烧杯上加盖的目的是　 　　　。
温度计的玻璃泡碰到了烧杯底
防止热散失，缩短加热时间
6
7
8
(2)改正错误后,继续实验,记录的数据如下表。分析表中数据可知,烧杯内水面上方气压　　　　标准大气压。
(3)水沸腾后,烧杯上方出现大量“白气”,和它的形成过程相同的是　　　　(选填序号)。
①冰　　　②霜　　　③雾　　　④雪
实验分析 … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
实验结论 …　　　 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98
低于
③
6
7
8

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