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红塔区小学第二学区2022一2023学年上学期期末质量检测题
7.下面不能用来描述声音的是(
)。
四年级科学
A.高低
B.强弱
C.粗细
8苹果从树上落下来，抛向空中的皮球总要落回地面等，都是由于受
(60分钟完卷，满分100分)
等级：
到了(
)的作用。
A.动力
B.重力
C.弹力
题号
三
四
五
总分
9.将充满气的气球固定在小车上，气球产生的(
)会推动小
车向前行驶。
得分
A.拉力
B.弹力
C.反冲力
10.下列食物进入人体消化器官顺序正确的一项是(
)。
一、
填空题。（每空2分，共10分）
A.口腔+胃→食道+大肠→小肠
1.声音是由物体的
产生的。
B.口腔+食道→胃→大肠→小肠
2.人的
就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜，引起
C.口腔→食道→胃→小肠→大肠
鼓膜振动。
三、判断题。（正确的打“√”，错误的打“X”,每题2分，共20分）
3.
是身体气体交换的“中转站”。
1.我们耳朵听到的声音都是靠空气传播的。
()
:
可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。
2.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
()
5.拉长的橡皮筋具有」
释放后可以产生动力。
3.根据“平衡膳食宝塔”的饮食建议，我们应该少吃肉类食物。（·)
二、选择题。（每空2分，共20分）
4.我们给自行车链条喷润滑剂，这样做是为了减小摩擦力。()
1.在人体消化器官中，(
)是帮助我们输送食物的通道。
5.经常听较强和较高的声音可以锻炼我们的听力。
A.食道
B.胃
C.小肠
6.在光滑的玻璃桌面上拉动小车比在粗糙的木头表面拉动小车更省力。(
2.声音的强弱与(
)有关
7.钢尺伸出桌面越长，振动越快，发出的声音就越低。
(
A.物体振动快慢
B.物体振动幅度
C.物体的材质
8.人体通过呼吸，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
3.在设计制作小车时，发现小车不能走直线的原因可能是(
9
9.弹簧测力计可以测量任何力的大小。
A.动力不足
B.车轴不正
C.车身太重
10.吃饭细嚼慢咽，有利于食物在体内的消化和吸收。
4.雯雯在演奏小提琴时，发现有一根弦的声音高了，她应该(
四、按要求完成下面各题。（共20分）
)e
怒
A.将琴弦调紧
B用力弹
C.将琴弦调松
1.把下列相关内容用线连接起来。(10分)
5.宇航员在月球上，如果不借助电子通讯设备，将听不到声音是因为
门齿
把食物浸湿、变软
)。
白齿
搅拌、传送食物
A.月球上没有可以振动的物体
B.月球上没有可以传播声音的空气
犬齿
切割食物
C.月球上没有生命体
舌头
咀嚼食物
6.检验食物中是否含有淀粉，我们可以用(.)来测试。
A.碘酒
B,将食物在纸上涂抹
C.双缩脲试剂
唾液
撕碎食物一
振动
外耳
肺
消化器官
弹力
二
ABBCB ACBCC
三
√√√√× √√√×√
四
吊环，弹簧，刻度，指针，挂钩
五
（1）C（2）B（3）B（4）A
（1）C（2）ABC（3）B
（1）B（2）A（3）A（4）B（5）BC
门齿
把食物浸湿、变软
白齿
搅拌、传送食物
犬齿
切割食物
舌头
咀嚼食物
唾液
撕碎食物

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