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课件22张PPT。科学革命
——近代科学的诞生第六单元第二课 “科学革命”指16世纪至17世纪欧洲科学理论体系的急剧变革。
文艺复兴解放了人们思想，新航路开辟为欧洲带来新知识和新发现，这一切刺激了科学的迅速发展。1.他是谁？托勒密2.他的宇宙理论观点？3.他的观点是谁的理论支柱？“地心说”“地球是球形的，是宇宙的中心。”1.他是谁？哥白尼2.他的理论？“太阳中心说”3.影响：①“日心说”否定了教会的权威，改变人们对自然、对自身的看法。
②它鼓励人们去探索自然，开启了科学观念的变革，被誉为“科学革命的开端”。
③传统理论不断受到怀疑、挑战。一场科学革命在天文学、物理学等领域展开。“科学斗士”2、布鲁诺为什么在当时会受“火刑”的惩罚？3、布鲁诺的死说明了什么？——布鲁诺1、他的宇宙观点？宇宙是无限的，没有中心(科学必将战胜宗教愚昧)3、布鲁诺为什么说“你们读判决书时
，要比我听判决书更害怕”、“火，不
能征服我，未来的世界会了解我，
会了解我的价值！”说明了在科学探索的道路上，
有时为了捍卫真理，是要付出
生命代价的。人类对自然的探索从天文学开始托勒密
“地心说”
中世纪时期的教会思想哥白尼的学说并不正确，为什么人们给他高度评价？三位科学家宇宙观的变化，说明了什么？哥白尼
“日心说”
科学革命的开端不迷信权威，动摇了中世纪神权统治的思想基础。人类对科学探索是循序渐进的，也是永无止境的。 他在天文学上的发现证实了哥白尼学说；他在物理学上的贡献为以后牛顿建立经典力学奠定了基础。爱因斯坦评论说：“伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的真正开端。” 伽利略伽利略意大利物理学家、天文学家。成就：他发现自由落体定律。亲手设计制作了一些科学仪器。用自制的天文望远镜观察太空，发现月球表面有山谷，金星绕太阳运行。
意义：这些发现有力地证明了新天文学说的正确性，引起了巨大的反响。以上三位科学家有什么共同点？都在天文学领域做出了巨大贡献
都不迷信权威，敢于怀疑、挑战传统的理论
都为近代科学的产生做出了巨大贡献
都发展了前人的科学理论 伽利略的发现引来了教会的恐慌。1633年，教会传讯审问伽利略，强迫他放弃自己的观点。随后他被终生软禁。在生命的最后岁月，伽利略依然没有停止科学探索。苹果树下的巨人——牛顿 一个偶然的事件往往能引发一位科学家思想的闪光。这是1666年夏末一个温暖的傍晚，在英格兰一个腋下夹着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里，坐在一棵树下，开始埋头读他的书。当他翻动书页时，他头顶的树枝中有样东西晃动起来。一只历史上最著名的苹果落了下来，打在23岁的牛顿的头上 。正好在那天，牛顿正苦苦思索着一个问题：是什么力量使月球保持在环绕地球运行的轨道上，以及使行星保持在其环绕太阳运行的轨道上？为什么这只打中他脑袋的苹果会坠落到地上？正是从思考这一问题开始，他找到了这些的答案——万有引力理论。 英国科学家牛顿把科学发展推向一个高峰。。
贡献主要在物理学领域,突出成就:三大运动定律，万有引力定律
牛顿建立的完整的力学体系，对以后科学产生巨大影响艾萨克·牛顿（1643—1727），英国伟大数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家，被誉为人类历史上最伟大、最有影响力的科学家，将科学发展推向新高峰，发明微积分，发现万有引力定律和经典力学，设计制造第一架反射式望远镜。 除在物理学领域，牛顿（1643—1727）在光学、天文
学、数学等领域也有杰出贡献。他发现了光谱，发明了反
射式望远镜，与莱布尼茨各自独立发明了微积分。在他晚年时，一位瑞士数学家出了两道难题挑战欧洲数学家。牛顿一个晚上就做出了答案，匿名寄给那位数学家。对方看出是牛顿的手笔，大叫：“我一眼就认出了狮子的利爪。”牛顿不仅天赋过人，而且非常勤奋，大部分时间都在实验室度过，常常废寝忘食。一天，他请朋友吃饭，自己却一直在实验室工作。朋友饿了，吃掉做好的鸡后离去。一会儿，牛顿走出实验室，看到鸡骨头，惊奇地说：“原来我已经吃过饭了。”他马上又回去继续工作了。牛顿阅读卡 总之，牛顿是近代自然科学的奠基人，在科学发展史上占有非常重要的地位。牛顿在科学上能够取得这么多的重大成就，不是偶然的。这是他善于观察思考，勤奋刻苦钻研,博览群书,注意观察的结果。 爱因斯坦的评价:今天的物理学家的思想很大程度上还为牛顿的基本概念所左右.如果没有牛顿的清晰的体系,我们将不可能取得迄今为止如此众多的成就.资料 牛顿曾说：“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”“我不知道世人怎样看我，但我自认为我不过是像一个在海边玩耍的孩童，不时为找到比常见的更光滑的石子或更美丽的贝壳而欣喜，而展现在我面前的是全然未被发现的浩瀚的知识海洋。”议一议，牛顿怎样看待自己的成就。想一想，牛顿所说的“巨人们”是指哪些人。牛顿所说的“巨人们”指牛顿之前的众多科学家，这些巨人有哥白尼、开普勒、伽利略等人。 牛顿认为他的成就是在前人的基础上取得的，表明他谦逊的品质。 资料 1846年，天文学家注意到天王星的运动是不规则的，根据牛顿万有引力定律，推断天王星附近可能存在着一个更为遥远的星球。后来，人们借助高倍望远镜，确认了它的存在，这就是海王星。 结合资料，说明科学在人类认识自然界的过程中起到的作用。这个事例说明，科学可以帮助人类认识自然、揭示自然的奥秘；科学也是不断发展的，人们应以科学、理性的态度看待世界。1.科学革命诞生了近代科学，科学受到推崇，科学知识得到普及。
2.人们的信心空前高涨，相信人类有能力理解和驾驭世界。
3.随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。人类文明发展的巨大推动力科学革命的意义帮助人类认识自然、揭示自然的奥秘 只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。
——培根知识就是力量说一说科学有什么作用?哥白尼布鲁诺地球是宇宙的中心创立“太阳中心说”提出宇宙是无限的科学革命英 国课堂小结文艺复兴、科学革命对待古典文化的差异：
科学革命紧随文艺复兴之后发生，但二者不同之外在于，文艺复兴从古希腊、罗马文化中寻找思想的灵感，而科学革命则是从怀疑古典权威理论开始的。课堂练习：1、下列科学定律属于牛顿发现的是(　　)
①杠杆定律 ②万有引力定律 ③浮力定律 ④力学三大定律
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2、被誉为“科学革命的开端”的是( )
A．哥白尼提出“日心说” B．托勒密提出“地心说”
C．布鲁诺提出“宇宙无限论” D．牛顿提出万有引力定律
3、哥白尼的“日心说”并非科学，但他的巨大进步意义在于( )
A．为近代科学奠定了基础 B．确立了新的宇宙观
C使自然科学从神学中解放出来 D使人们认识到人类是地球的主人
4、科学革命时期，被誉为“发现了新宇宙”的是( )
A．哥白尼 B．牛顿 C．布鲁诺 D．伽利略
5、下列叙述不正确的是( )
A教会宣称地球是宇宙的中心 B在人类社会早期，人们畏惧大自然
C．“日心说”否定了教会的权威 D．牛顿的科学成就具有偶然性DACDD6、提出“地球是宇宙的中心”“太阳是宇宙的中心”“宇宙是无限的”的科学家依次是( )
A．布鲁诺 哥白尼 托勒密 B．托勒密 哥白尼 布鲁诺
C．布鲁诺 托勒密 哥白尼 D．哥白尼 托勒密 布鲁诺
7、近代自然科学获得极大发展的原因包括( )
①资本主义的产生和发展 ②从宗教神学的束缚中解放出来
③科学家勤奋努力的研究 ④科学家得到教会的支持
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
8、15世纪以来，欧洲出现了一种全新的自然观念，这是因为人们认识到( )
A．人类只能顺应和依赖自然
B．人类与自然要和谐发展
C．只要认识自然、掌握自然规律，人类就能征服自然，让自然为人类服务
D．在自然界强大力量面前人类难以有所作为BDC选择上帝，还是选择真理？ 哥白尼：我是虔诚的基督徒，我的工作是当牧师，可是对天文感兴趣。无数个夜晚，我都在教堂的塔楼偷偷地观察星空。我发现一个天大的秘密：地球并非宇宙的中心，太阳才是。到底是上帝错了，还是我错了？我是诚实的，我把观点写成了《天体运行论》一书，但是我很小心地守着这个秘密，直到70岁那年才发表了这本书。我只来得及摸了摸新书的校样，就进了棺材。真幸运，我终于来得及说出真话，并飞快地盖上棺材，把一切可怕的迫害挡在了棺材板外。这样，我平静度过了一生。 布鲁诺：像哥白尼一样，我也曾是爱好天文的基督教修士，我进一步发展了哥白尼的学说，在我怀疑上帝时。没有像哥白尼那样保持沉默。而是直截了当告诉人们：“地球也不是宇宙的中心，宇宙是无限的”。这下可捅了马蜂窝，我被宣布为“异教徒”，遭到追捕，只好到处流亡，我不愿隐姓埋名躲起来，而是继续到处宣扬我的观点，终于有一天我被教会诱捕，送进了宗教裁判所，一关就是八年，我受尽了酷刑。虽然只要说一句认错的话，就可以走出监狱，但我没有这样做。教皇没办法，在新世纪的第一年，1600年，把我送上了火刑台。我没能像哥白尼那样平安度过一生，但我坚信：火，并不能把我征服，未来的世界会了解我，知道我的价值的！

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