资源简介 初二社会·思品 座位号考生须知: 1、选择题部分为闭卷考试,时间25分钟。请将答案填入表格中。2、非选择题部分为开卷考试,请将答案写在答题卷上。3、整场考试时间为70分钟,满分100分。一、选择题:(共25题,每题2分,共50分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 \答案 \1、被毛泽东称为“赫赫始祖、吾华肇造”的华夏族人文初祖是( )A、盘古和大禹 B、黄帝和炎帝 C、尧和舜 D、禹和启2、中国的山顶洞人,在兽牙、海蚌壳等东西上钻出小孔,做成项链,这说明山顶洞人已有了( )A、宗教意识 B、审美意识 C、祖先崇拜活动 D、灵魂观念3、下列哪个遗址可以证明我国是世界上最早种植水稻的国家( )A、半坡遗址 B.河姆渡遗址 C.蓝田人遗址 D.山顶洞人遗址4、世界上最早的农业村落出现在( )A、西亚地区 B、北非地区 C、南亚地区 D、东亚地区5、我们把一种潜在计算机内部并为黑客入侵提供方便的计算机病毒称为“木马病毒”,“木马计”这个典故出于( )A、《吉尔伽美什》 B、《荷马史诗》 C、《哈姆雷特》 D、《圣经》6、你看过获得奥斯卡最佳外国语片奖的印度电影《阿育王》吗?阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度“种姓制度”的划分,阿育王应该属于( )A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗7、被誉为“四千年前地球文明最精致之制作”的文物是( )A、小口尖底瓶 B、司母戊大方鼎 C、人面鱼纹盆 D、蛋壳黑陶杯8、“教堂中信众们虔诚地歌颂上帝,罗密欧却想着如何利用向领主借来的犁栽种春麦,增加收获,好应付领主的需索以及一家嗷嗷待哺的老小。”以上所描述的情况可能发生在( )A、中世纪的欧洲 B、中国的东汉时期 C、古代希腊 D、阿拉伯帝国9、被称为西方文化之根的古代文明是( )①古希腊文明 ②古埃及文明 ③古罗马文明 ④古巴比伦文明A、①② B、③④ C、①③ D、①④10、假如时光倒流,你来到古代希腊,你可能做到的是( )①和柏拉图在街上辩论②到剧场看戏③和查理大帝讨论国家大事④和穆斯林一起做礼拜A、①② B、③④ C、②③ D、①④11、阿拉伯数字的发明者是( )A、古代埃及人 B、古代希腊人 C、古印度人 D、古代中国人12、创造楔形文字的是( )A、以色列和犹太人 B、苏美尔人 C、印度人 D、阿卡德人13、我国有文字可考的历史开始于( )A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝14、我国最早建立军队、制定刑法、设置监狱的朝代是 ( )A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、唐朝15、王利的家庭是个幸福的三口之家,爸爸妈妈上班,王利上学。王利的家庭是( )A、单亲家庭 B、核心家庭 C、联合家庭 D、主干家庭16、孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能反映出子女对父母的感激之情的是( )A、野火烧不尽,春风吹又生 B、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船C、谁言寸草心,报得三春晖 D、夕阳无限好,只是近黄昏17、沟通不要走极端,两代人之间毕竟存在差距,难免有不同的观点、动机和方式。正因为有了分歧,所以才要沟通,这种沟通不一定非要统一不可,而是寻求双方的共同点,并保留双方自己的某些见解。这则材料体现了我们与父母沟通时要( )A、求同存异 B、敞开心扉 C、耐心解释 D、尊重理解18、“多一份宽容,友谊就多一些生长的空间。”这句话告诉我们( )A、朋友之间相互宽容,友谊才能长久 B、交友时对自己要尽量宽容C、对朋友的任何错误都要宽容 D、只要有了宽容,就能获得友谊19、对下图漫画理解正确的是( )①时代不同了,真没办法与父母沟通②我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免会产生较大差异③代沟是最深最宽的沟,无法跨越④差异产生美丽,只有彼此理解,越过代沟欣赏对方,才能进行有效的沟通A、①② B、②④ C、①③ D、③④20、男女同学交往中,我们应该( )①学会尊重和迁就对方②开放自己,但又要把握分寸③主动热情,但要注意交往的场合、方式、时间和频率④学习对方的长处,锻炼交往的能力A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④21、与父母交往三字经中的“对批评,不反感,有则改,无则免” 体现的家庭交往艺术是 ( )A、赞赏父母,交往起来无烦恼 B、认真聆听,交往起来免误会C、帮助父母,交往起来无障碍 D、不斤斤计较,交往起来见真情22、“当你欢乐时,有朋友分享;当你不幸时,有朋友关怀;当你有缺点或错误是,有朋友帮你指出”,这告诉我们在生活和学习中,我们十分需要( )A、知识 B、理解 C、友谊 D、宽容23、英语课上,张强在开小差,同学李明提醒他注意听课。老师误以为李明违反课堂纪律,对他进行了严厉批评,李明觉得很委屈。这时李明的正确做法应该是( )A、怀恨在心,以后上课故意与老师作对B、有意疏远老师,避免发生冲突C、选择适当的时机,主动找老师解释清楚D、找张强算帐,责怪他使自己受到批评24、“吾爱吾师,吾更爱真理。”对这句话的理解,正确的有( )①应尊敬和爱戴老师 ②要敢于质疑老师 ③要一切顺从老师 ④应宽容呵护老师A、①② B、③④ C、②③ D、①④世界文化开阔了我们的视野,丰富了我们的生活,对外来文化我们应该( )A、为适应全球化的趋势,文化应该趋向统一B、不是我们国家和民族的文化可以不接受C、学习外来文化,要批判地吸收D、坚持排斥他国文化,以免影响本民族文化发展二、 非选择题:(5小题,共50分)26、(9分)读《世界古代文明分布图》回答问题:(1)发明甲骨文的国家是图中的_______;产生佛教的国家是图中的_________。(2分)(2)从A、B、C、D四个地区所处的地理环境上看,说明世界上古老文明的产生有什么共同点?为什么?(5分)(3)四大文明古国中有哪些科学成果对今天有直接影响?请你试列举出2项。(2分)27、(9分)有一位21世纪的学生穿越时空隧道回到古代,参加杰出人物竞选大会,下面是他听到的几段竞选词:A、我是太阳神之子,在我手里建成了最大的金字塔……B、我是著名的治水英雄,各部落首领都向我朝贡……C、我统一了两河流域,还制订了最古老的成文法典……这位学生听了一知半解,亲爱的同学,你能帮他吗?(1)A是哪国国王?该国国王为什么要建造金字塔?(3分)(2)B是谁?他的儿子破坏了民主推举首领的制度,而用一种影响了中国几千年的制度代之,以巩固王权,你知道它们分别是什么制度吗?(3分)(3)C在位时制订的成文法典是什么?有何地位或价值?其实质是什么?(3分)28、(12分)材料一:图一 图二材料二:阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目,他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。阅读材料,回答问题:(1)材料一中图一是指 帝国,图二是指 帝国。(2分)(2)有个德国人曾这样形容图一中的国家:“他们曾三次征服世界。第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。” 请你运用所学的历史知识解释后两次“征服”的具体含义。(2分)(3)请你列举出两个史实来证明材料二的观点。(4分)(4)这两个帝国有什么相似之处?请你说出两点。(4分)29、(11分)材料一:新浪教育网刊登了一篇《最烦父母八件事》的文章。爱之初体验,父母偏偏要捕风捉影,烦!考名牌大学,父母总要拔苗助长,烦!身体是本钱,父母时刻补品伺候,烦!电话诉衷肠,害怕隔墙有耳,烦!作息时间表,父母搞个军事化管理,烦!网络多精彩,父母偏要如临大敌,烦!我要看电视,父母设下千难万阻,烦!美丽不是罪,父母却要横眉冷对,烦!材料二:2009年2月7日,高某与父母产生矛盾,便携带装有汽油的塑料桶来到父母住处,向屋内泼洒汽油并点燃引发火灾,致使在场的6位村民被烧伤。日前,丰南法院以放火罪判处高某有期徒刑11年。(1)父母把最无私、最无微不至的爱给了我们,他们应该得到我们这样的“回报”吗?为什么?(请至少从两个角度回答)(5分)(2)青春期的你们,说大不大,说小不小,与父母的关系也发生着微妙的变化,一篇暖味的日记,一份可疑的生日礼物,一个异性同学的登门来访甚至电话,都能成为“亲子大战”的导火线。当矛盾发生时,我们应该怎样正确对待呢?(2分)(3)“墙,推倒了就是桥”,沟通是一门艺术,你能列举一些与父母沟通的基本要领吗? (4分)30、(9分)阅读材料,回答问题:小梅与小青是同班同学,二人都喜欢绘画,为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是,在其他文化课方面,小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时,小青却不愿帮助她,还冷嘲热讽地说:“这么简单都不会,你真笨!自己想!”然后漠不关心地把头扭向一边,干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感,小梅后来又结识了新的朋友。可是小青却抱怨小梅三心二意。(1)你认为小青的做法对吗?为什么? (3分)(2)友谊的双桨需要我们和谐地摇荡,才能推开层层波浪助我们成功。你认为我们在交友中应注意把握哪些原则?(写出2点即可)(4分)(3)读完这则小故事,请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。(2分)示例:友谊如船,载着我们走向成功的彼岸。友谊如___________,_____________________________________________。检测答案初二社会·思品一、选择题:(共25题,每题2分,共50分)二、 非选择题:(5小题,共50分)26、(1)D、C(2分)(2)古老文明大都产生于亚非地区的大河流域。(2分)原因:因为大河流域水源充足,地势平坦,土壤肥沃,气候温暖湿润,有利于农作物栽培和生产,适宜人类生存和发展。(3分)(3)古埃及的太阳历,医学知识,两河流域的星期制度,印度人发明的包括零在内的10个数字符号,计数法等。(任写出2点得2分)(2)态度上:对此不能否认、不能漠视,也不能夸大;(1分)行动上:积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁,亲近父母,努力化解矛盾;要冷静下来,心平气和地与家长商量,商量就是沟通的过程,弄清分歧所在,找到双方都能接受的方法,从而避免冲突。(任写1点即可,1分)(3)彼此了解是前提;尊重理解是关键;理解父母的有效方法是换位思考;沟通的结果要求同存异。(4分)30、(1)不对(1分)因为真正的朋友应该注重真诚平等,相互尊重理解、宽容,互帮互谅,而小青对小梅傲慢无理,自以为是,对其困难置之不理,这不利于她们之间友情的发展。(2分)(2)见课本P33—35(4分)(3)言之有理即可。(2分)学校 班级 姓名 学号 展开更多...... 收起↑ 资源预览