资源简介

(共24张PPT)
动物的家园
大象版六年级下册
教学目标
（1）知道动物的栖息地为动物提供了生存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件。
（2）能够通过调查、采访或者查资料等方法来了解丹顶鹤和大熊猫的生存需求。
（3）能够分析丹顶鹤和大熊猫的生存需求与其生活环境的关系。
（4）运用比较规范的科学语言进行表达交流的能力。
新知导入
丹顶鹤经常栖息于沼泽、湖泊、海边滩涂地带
大熊猫生活在茂密的竹林里
为什么不同的动物会生活在不同的环境里？
新知导入
探探、妙妙、究究是怎么认为的？
那里有它们喜欢吃的食物
那里有适宜它们生存的温度
当环境能够满足动物的生存需求时，就能成为它们的栖息地
新知讲解
事实证据
我们可以通过哪些途径了解不同动物的生存需求？
调查
采访
查资料
新知讲解
如果进行野外考察，一定要有老师或专业人士的指导和带领，并要注意安全。
安全提示
新知讲解
通过调查、采访或查资料，了解丹顶鹤和大熊猫哪些不同的生存需求？
丹顶鹤喜欢生活在沼泽湖泊、海滩。它们喜欢群居生活，白天活动，夜间多栖息于四周环水的浅滩上或苇塘边，主要以鱼、虾、水生昆虫、水生植物为食。
新知讲解
采访主题：大熊猫需要哪些生存条件
采访地点：动物园○
采访对象：饲养员丁叔叔。
采访内容：
1.问：大熊猫都喜欢吃什么食物
答：大熊猫喜欢吃箭竹。
……
采访记录
新知讲解
处理信息
整理资料，分析丹顶鹤和大熊猫生存需求和身体特征有什么不同？
丹顶鹤
以鱼、虾、水生昆虫和水生植物为食
喜欢浅滩……
嘴长、腿长，方便捕捉鱼虾……
……
新知讲解
大熊猫
喜欢箭竹
喜欢湿润的空气
喜欢安静的环境
……
新知讲解
能根据丹顶鹤和大熊猫生存需求和身体特征的不同，推测与其相适应的生活环境吗？
沼泽
湖泊
海滩
……
茂密的竹林
新知讲解
根据分析与推测，丹顶鹤和大熊猫究竟适合生活在什么环境里？
丹顶鹤常栖息于沼泽、湖泊、海滩等环境，那里的鱼、虾、水生昆虫和水生植物繁多，为丹顶鹤提供了必要的食物。
大熊猫爱吃箭竹，需要温润的气候和安静的环境，所以喜欢栖息在茂密的竹林里。
新知讲解
游戏 寻找自己的家园
你知道这些动物的家在哪里？
森林
草原
海洋
沙漠
冰川
新知讲解
每位同学戴一种头饰扮演一种动物。根据幻灯片出示的不同环境(森林、草原、海洋、沙漠、冰川……)的图片，每种“动物”寻找适合自己的家，并说出这一环境为自己的生存提供了哪些条件。
游 戏
新知讲解
森林：提供隐蔽场所，适合攀援
草原：有丰富的食物和水
海洋：适合鱼类游泳
新知讲解
沙漠：提供干燥的环境
冰川：提供寒冷的环境
新知讲解
动物为什么长期生活在某个环境里？
因为这个环境符合动物的生活习性，为它们提供了生存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件。
新知讲解
动物的栖息地
动物长期生活在某个环境里，是因为这个环境符合动物的生活习性，为它们提供了生存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件，这样的生活环境被称为动物的栖息地。
课堂练习
1.熊猫的栖息地是（ ）
A.茂密的竹林 B.广阔的草原 C.浩瀚的大海
2.丹顶鹤适合生活在（ ） A.松林里 B.沼泽地 C.泥土里
3.丹顶鹤嘴长、腿长的特征是便于（ ）
A.捕捉鱼虾 B.飞翔 C.逃敌
A
B
A
课堂总结
这节课，我们能够通过调查、采访或者查资料等方法来了解丹顶鹤和大熊猫的生存需求，能够分析丹顶鹤和大熊猫的生存需求与其生活环境的关系，知道动物的栖息地为动物提供了生存、生长和繁殖所必需的充足的食物、阳光、空气、水和适宜的温度等条件。
板书设计
动物的家园
生存
生长
繁殖
食物
阳光
空气
水
温度
动物的栖息地
作业布置
我们应该怎样保护动物的家园。
谢谢
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