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课件24张PPT。考点26：概述秦始皇、汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施的主要活动及其影响（b）八年级上册（79—81 84---87）秦是哪一年统一中国的？
公元前221年
中国最早的“皇帝”是谁？
嬴政
能再现当年秦朝军队统一六国的威风场面是什么？
秦兵马俑
秦朝时建造的防御工程是什么？
长城
汉武帝为削弱诸侯王的势力采取了什么措施？
推恩令1、各自阅读书本P79-81、P84-87，回忆秦始皇、汉武帝的主要活动。
2、思考这两位政治家所采取的各项措施及其影响。
3、思考这两位政治家采取的措施的相同之处。
4、他们的哪些举措对我们实现和谐社会有借鉴之处？①自称“始皇帝”建立一套中央集权的官僚制度
③地方郡县制。1、有利于巩固中央集权，加强国家统一。
2、加强了对人民的统治。
3、封建君主专制制度在我国延续了两千多年。
(1911年辛亥革命废除该制度）政治上中央集权的官僚制度②在中央设丞相、太尉、御史大夫经济上统一货币和度量衡
圆形方孔钱1、促进了经济的交流和发展。
2、度量衡制度，一直沿用了两千多年。秦驰道交通上大修驰道，统一车轨“驰道于天下，东穷燕齐，南齐吴楚，江湖之上，滨海之观毕至，道广五十步，三丈而树…… ”
——《汉书?贾山传》
车辆畅行无阻，交通便利。文化上统一文字小篆隶书 有利于文化的交流。 1、加强思想控制,有利于国家的统一。
2、钳制了思想，摧残了文化。思想上焚书坑儒军事上1、北击匈奴修长城
临洮辽东防御了匈奴，巩固了边防。秦长城秦长城军事上 2、南征越族开灵渠开发岭南，促进南北经济文化交流。p81图4--24秦始皇巩固中央集权的措施简表设丞相、太尉、御史大夫推行郡县制统一货币统一度量衡大修驰道，统一车轨统一文字焚书坑儒 北伐匈奴修筑长城南征越族开凿灵渠自称“始皇帝”建立一套中央集权的官僚制度谈古论今巩 固 了 “ 大 一 统 ”汉武帝的主要政绩八上P84--87汉武帝时西汉达到鼎盛政治：
思想文化:
边疆治理：
○颁布“推恩令”
○加强监察制度
○实行举荐人才○ “罢黜百家，独尊儒术”
○大力推行儒学教育○北击匈奴，在河西走廊设郡还把长城延伸……
○经营西域，派张骞出使西域
○经营南方、西南地区
思考“罢黜百家，独尊儒术” 对历史发展是有利还是不利？ 从政治统治的角度看：这一思想为汉武帝提供了实行政治大一统的思想武器，在解决汉朝分封诸侯引起的弊端问题上起了积极作用；
从思想发展的角度看，一方面，它确立了儒学作为中国传统文化的主导地位，另一方面，这种只发展一家学说，限制其他各家学说的做法对春秋、战国以来的百家争鸣的学术繁荣是不利的。1、都是中国古代有作为的皇帝、杰出的政治家，都对中国历史作出过重大贡献。
2、都在政治、文化、边疆治理上
采取了一系列措施，加强中央集权，有利于多民族国家的统一和发展。
？秦始皇、汉武帝政绩的共同点 西汉前期和唐朝前期出现我国封建社会
的盛世局面。试分析其产生的共同原因：
1、国家统一，社会安定。
2、统治者调整政策，采取治理国家的有效方法。
3、统治者重视农业生产，减轻农民负担。
4、提倡节约。
1、电影《英雄》中刺客无名对秦王说剑字有１８种写法，式互不相同．秦王说统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法．下列有关说法正确的有（ ）
①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准文字③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一有利于巩固国家的统一
Ａ① ② ③ ④　 Ｂ① ③ ④ 　
Ｃ① ② ④ 　　 Ｄ② ③ ④　课后强化训练2、汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，他在位期间，我国出现了大一统的鼎盛局面．下列各项措施与之有关的是( )
① 建立人才举荐制度 ②颁布推恩令 ③兴办太学④组织反击匈奴战争 ⑤统一度量衡
Ａ② ③ ⑤　　 Ｂ① ③ ④ ⑤　　　
Ｃ① ② ④ 　　　 Ｄ① ② ③ ④
3、秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族的发展作出过巨大的贡献，但他们在处理以下某一方面问题时态度却截然相反，这个问题是（）A国家统一问题 B外族入侵问题
C中央集权问题 D儒家思想问题　4、秦始皇和汉武帝的共同政绩有( )
①促成了国家大一统的局面
②大力推行儒学的教育
③统一了文字
④大大开拓了王朝的疆土
A ①④ B①② C ③④ D②③5、电视连续剧《贞观长歌》，生动刻画了唐太宗李世民统治时期出现“贞观之治”的繁华景象。下列关于“贞观之治”现象出现的原因有唐太宗（ ）
① 善于用人和虚心纳谏
②采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议
③沿袭和完善了隋朝的政治体制
④非常重视人才的选拔与培养
Ａ① ② ③ ④ 　　 Ｂ① ③
Ｃ ② ④ 　　　 Ｄ① ③ ④6、阅读材料，回答问题。
　材料一：“民为贵，社稷次之，君为轻。”
材料二：唐太宗把君主和人民比作舟和水，“水能载舟，亦能覆舟”．
他采取了一系列措施减轻农民负担，国家出现了中国历史上少有的太平盛世．
请回答：
（１）材料一中的这句话是谁提出来的？
（２）唐太宗对君民关系有深刻的认识，为此他采取了哪些措施？
（３）唐太宗处理君民关系的措施给我们党以什么启示？
孟子重视农业生产，多次减免租赋，减少力役，不误农时。我们党要坚持以人为本，执政为民，重视民生，真正为人民服务。7、历史诊所：某校历史与社会兴趣小组的同学在看到毛泽东《沁园春·雪》中“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚 … …”的词句时，展开了讨论。
（１）他们的讨论（如下）中有8处错误，请指出并改正
小芳说：秦始皇于公元221年统一六国，建立起中央集权大帝国。
小红说：我知道秦始皇为了巩固政权，采取了一系列措施，如为防御北方游牧民族蒙古的侵略，修建长城，采纳董仲舒的建议，进行“焚书坑儒”，派张骞两次出使西域。
小叶说:汉武帝在位时,采纳晁错提出的“罢黜百家，独尊儒术” 的建议,在全国大力推行儒学教育.
小张说：唐宗宋祖嘛，就是唐太宗和宋高祖。
小毛说：唐太宗这个人，胆子比较大，进行了帝国新政，以善于用人和虚心纳柬著称，重用姚崇，并创立了“三省六部制”。“朝为田舍郎，暮登天子堂”说的是读书求学的人通过某种制度能够一步登天，由贫民一跃而成高官。鲁迅对这种制度是深恶痛绝的，他笔下的孔乙己就是这种制度毒害下的畸形产物。（1）“朝为田舍郎，暮登天子堂”得以实现源于何种制度？这一制度实施前官吏的选拔怎样进行？
（2）你认为科举考试制度在当时是进步还是落后的？为什么？
（3）鲁迅先生为什么对科举制深恶痛绝？科举制度。在当时是进步的。科举制的实行打破了魏晋以来只有权贵子弟才可以做大官的制度，它通过考试来选拔官员，强调以才能作为选官的标准，是一种相对公平的选择制度，为读书人创造了相对平等的竞争机会，为社会发展提供了更多的人才。因为科举制发展到后来，钳制了人们的思想，不可能培养出有真才实学的人，只能造就统治者忠实的奴仆。主要是依赖推举或凭借家庭出身

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