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课件24张PPT。2014社会 思品·说考点说考试要求说考试目标说考试范围说复习建议说试卷结构说命题要求考点解说历史与社会思想品德我们传承的文明我们生活的世界国情教育法律教育心理健康教育
道德教育
一、说考试范围2013年11月至2014年4月国内外重大时政 考试要求理解b应用c了解a指在理解的基础上把有关知识使用于新情景、新材料、新问题之中，分析和解决那些教师未曾讲过或帮助解决过的问题，包括在新的情境中使用抽象的概念、原则；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等指对有关事实、概念、原理和观点的再现或再认，包括再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等 二、说考试要求指在了解的基础上对有关
概念、原理和观点进行转
换或解释、推理,包括把握
内在逻辑联系；与已有知
识建立联系；进行解释、
推断、区分、扩展；提供
证据；收集、整理信息等。三、说试卷结构2014年
考试目标我们生活的世界
（13个考点）我们传承的文明
（22个考点）我们面临的机遇与
挑战 （12个考点）心理健康和道德
教育（9个考点）法律教育
（15个考点）国情教育
（17个考点）四、说考试目标：我们生活的世界地球仪和地图社会调查世界自然和人文环境中国自然和人文环境考点3：知道社会调
查的常用方法（a）考点2：能够从地图
和图表中获
取信息（c）考点4：能够设计
调查问卷，进行社
会调查（c）8．理解长江和黄
河各河段水文特
征及开发与治理
措施b考点1:了解地球
仪和地图的
基本常识（a)考点5：知道中国的
地理位置（a）考点6：了解我国
主要少数民族名
称及其分布（a）考点7．知道中国
省级行政区的名称
（全称、简称）、位
置及行政中心（a)考点9．分析中国地形、
气候特点及其对人们生
产生活的影响（C）考点10．比较我国
南北方、东西部之
间自然和人文环境
的差异，分析
“因地制宜、优势互补”
在区域经济发展中的意义c考点11．知道
七大洲、四大
洋的名称及分
布（a)考点12．知道世界
主要气候类型
的名称及分布（a)考点13. 比较世界典
型区域的自然、人
文环境特点（b)关注变化我们生活
的世界2013年：考点9.了解我国地形、气候主要类型及分布，概述我国地形气候的主要特点 b2014年：9．分析中国地形、气候的主要特点及其对人们生产、生活的影响 c 17．(8分)读“我国年降水量分布示意图”，回答问题。
（1）右图的三个城市中，属于少数民族自治区行政中心的是 ，该自治区的主要少数民族是 。（2分）我们生活的世界
考点7 知道中国省级政治区的名称（全称、简称）、位置及行政中心（a）
考点6 了解我国主要少数民族的名称及其分布（a）真题再现：历史上不同地
区的文化交流历史上重要
事件与人物近代中国逐渐
落伍和中国人民
的奋斗历程新民主主
义革命历史上有代表
性的科技发明我们传承的文明历史上政权更替
和统一的多民族
国家14.了解丝绸之路与隋朝大运河的概况（a）15.比较郑和下西洋和新航路开辟的概况及作用(b)16.了解汉唐盛世文化的概况，列举宋元
农牧文化交融的事例(a)17.知道中国古代重要的科技成就和重要发明(a)
18.知道近代工业革命中有代表性的成就(a)19．了解西周礼乐文明的确立、春秋战国时期的变革与争霸和百家争鸣（a)20 理解北魏孝文帝改革的内容及影响(b)21 理解“文景之治”、“贞观之治”和“开元盛世”的原因和意义（b)22．比较英国和
法国资产阶级革
命及美国独立战
争的概况(b)23．了解两次
世界大战的
概况(a)24．了解1929～1933年资本主义世界经济危机，理解罗斯福新政的特点、措施及作用(b)25．列出秦朝到清朝王朝更替的时序（b)26.概述秦始皇、汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施(b)27．说明元朝和清朝对国家统一的贡献(b)28．比较鸦片战争前欧美和中国的政治、经济、思想文化概况，分析近代中国逐渐落伍的原因（c）29．说明近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响(b)30．说明洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况并探讨它们的影响(c)31．了解新文化
运动和五四运动
的概况及其影响（a)32．了解中国共产党的成立、第一次国共合作和北伐战争的概况(a)33．知道红军长征
的原因和历程(a)34．知道抗日战争中的重大事件，探讨抗日战争胜利的原因和意义(c)35．知道抗日战争胜利
后中国的局势，理解解
放战争胜利的原因及意义(b)2013年：考点21．理解“文景之治”、“贞观之治”和“开元盛世”出现的原因 b
2014年：考点21.理解“文景之治”、“贞观之治”和“开元盛世”的原因、意义 b关注变化我们传承
的文明我们传承
的文明2013年：考点26.了解秦始皇、汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施 a2014年：考点26.概述秦始皇、汉武帝为巩固国家统一采取的主要措施 b
关注变化
18．(8分) 阅读材料，回答问题。
材料一：在黄海激战中，中国北洋舰队官兵奋勇作战。致远舰弹药已尽，仍开足马力冲向敌舰，不幸中敌舰鱼雷，管带邓世昌与舰上官兵二百多人壮烈牺牲。对联——时代的见证
宣传民主维新 倡西学 发展资本主义 批判专制守旧 兴民权 实行君主立宪
材料二：
（1）材料一反映的是近代史上中国官兵在什么战争中的抗争？北洋海军在战争中惨败宣告了什么运动的破产？（2分）
（2）材料二中的“对联”反映了哪一救国探索运动？为顺应“世界潮流”，图中历史人物领导了一场什么救国运动？这场运动取得了哪些成果？（4分）
（3）从中国近代史的一次次救国探索运动中，我们得到了哪些启示？（2分）对联——时代的见证
宣传民主维新 倡西学 发展资本主义
批判专制守旧 兴民权 实行君主立宪我们传承的文明 考点30 说明洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况并探讨它们的影响c我们面临的机遇与挑战共和国的成长历程和平与发展经济全球化和国际组织人口，资源与环境38．了解“一国两
制”的涵义及其
实践(a)37．理解党的十一
届三中全会的内容
和意义(b)44．掌握我国解决人口、
资源、环境问题的措施（c)36．理解改革开放前新
中国成长的曲折历程（b)40．分析威
胁世界和平
的主要因素(b)42．知道新中国成
立以来的主要外交
成就(a)41．了解发达国家和发展中国家的地域
分布，分析造成南北问题的原因(c)43．说明我国人口、资源、环境的
现状及其对社会发展的影响(b)39．理解和平与发展
是当今世界的主题（b)46．理解经济全球
化的趋势及其影
响(b）47．知道欧盟、世界贸
易组织和联合国及其作用（a)45．理解人口、资源、
环境问题之间的关系，
树立可持续发展意识（c)
心理
健康
道德
教育49.学会珍爱和尊
重生命，实现
生命价值(c）48.懂得生命的独特性，
理解每个人的生命都是
有价值的(b)52.知道每个人
在人格和法律
地位上都是平
等的，学会平等
待人(c)50.知道正确认识
自我的方法和
途径（a)51.知道礼貌
是文明交往
的前提，理
解文明交往
的个人意义
和社会价值(b)54.学会换位
思考，与人
为善(b)53.知道我国公
民的基本道德
规范56.懂得诚信
的基本要求，
做一个诚信
的人(c)55.正确认识
个人与集体
关系，树立
团队意识(b)思想品德部分心理健康
和道德教育关注变化2014年；新增考点52.知道每个人在人格和法律地位上是平等的，学会平等待人 c2013年,50.知道正确认识自我的方法和途径
51.知道礼貌是文明交往的前提，理解文明交往的个人意义和社会价值
心理健康
和道德教育：13．今年“五一”前夕，衢州市隆重表彰了“五一”劳动奖章获得者、全市重点工程建设立功竞赛先进个人和先进集体代表。这一做法有利于（ ）
①发挥先进个人和先进集体的模范带头作用
②提高先进个人和先进集体的经济收入
③营造尊重劳动，尊重知识的良好社会氛围
④弘扬“责任、奉献”的衢州人价值观
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 心理健康和道德教育
考点7 正确认识个人与集体关系，树立团队意识（b）法律与宪法一般违法与犯罪公民的经济
文化权利法律对未
成年人的
特殊保护66.学会依法维护公民的合法财产
所有权和智力成果权(c)67.学会运用法律维护公民受
教育的权利，自觉履行
受教育的义务(c)61.理解犯罪的三个
基本特征(b)60.知道违法行为的
含义及其分类(a)58.理解宪法与普通法
的关系，自觉维护宪法
尊严(c)68.知道消费者享
有的权利(a）法律教育公民的人身权利57.理解法律的特征
和作用，懂得我国公
民在法律面前一律
平等(b)59.了解法律对未成年人的特殊保护，
学会运用法律保护自己(c)62.学会依法自
律，预防违法
犯罪(c)64.懂得法律维护公民的
人身自由、人格尊严和
个人隐私(b)63.学会用法律捍
卫生命健康权(c)65.知道公民的合法财产及其
所有权受法律保护(a)71.学会正确行使公民权
利，自觉履行公民义务(c)公民的权
利和义务70.理解公民的
权利和义务
关系(b)69.学会运用法律维护
消费者的合法权益（C)2013年,58.了解法律对未成年人特殊保护的基本内容 a
59.学会运用法律保护自己 c 2014年,59.了解法律对未成年人特殊保护，学会运用法律保护自己c2013年,64.懂得法律维护公民的人格尊严和个人隐私 b 2014年,64.懂得法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私 b关注变化法律教育我国现阶段的基本国情和基本路线我国现阶段的经济制度我们的理想的责任我国的社会主义精神文明建设我国现阶段的政治制度国情教育72.知道我国正处于社会主义初级阶段(a)73.理解我国社会主义初级阶段基本路线的主要内容(b)74.运用实例说明改革开放的重要意义(c)75.知道我国现阶段的基本经济制度（a）76.理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展的重要性(b)77.了解我国现阶段的分配制度，懂得我国必须走共同富裕的道路(b)78.知道中国共产党是社会主义事业的领导核心(a)79.理解依法治国的基本方略(b)80.理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式(b)81.知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家统一和民族团结(b)82.学会依法参与政治生活(c)83.知道社会主义精神文明建设的内容及其重要性（a）84.了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神(b)85.理解实施科教兴国战略的现实意义(c)86.知道我国各族人民的共同理想，了解全面建成小康社会和构建社会主义和谐社会的目标(a)87.理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感(b)88.认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民(c)国情教育：2013年, 86.知道我国各族人民的共同理想，了解全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的目标 a
2014年,86.知道我国各族人民的共同理想，了解全面建成小康社会和构建社会主义和谐社会的目标 a关注变化五、命题要求1、依据课程标准进行命题。 2、强调能力立意，突出应用性。3、体现“四性”，即综合性、人文性、开放性和时代性。 二、梳理考点、夯
实基础，构建知
识体系。一、研究考纲，
用好教材四、关注社会现
象、热点和焦点
， 注重理论
联系实际。三、精选精练，加
强审题与答题
指导。六、复习建议谢谢

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