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(共36张PPT)
2023年中考物理
一轮考点梳理
模块四 力学部分
质量与密度
模块四 力学部分
教材链接
人教:八上第六章P107-P123
教科:八上第六章P111-P124
数据聚焦 考点梳理
托盘天平的使用
质量与密度
质量及其测量
托盘天平和量筒的使用
物质的密度
概念
属性
单位及换算
常考物质质量估测
测量工具
量筒的使用
1.概念:物体所含物质的多少叫质量,用字母 表示。
2.属性:质量是物体的一种基本属性,它不随物体的 、 、 的变化而改变。
3.单位及换算
(1)质量的基本单位是 ,符号是 。
(2)常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
(3)换算关系:1 t=103 kg=106 g=109 mg。
质量及其测量
考点 1
m
形状
位置
物态
千克
kg
4.常考物质质量估测:成年人的质量约是60 ;一个苹果的质量约是150 ;一个鸡蛋的质量约是50 。
5.测量工具:生活中常用的有案秤、台秤、杆秤等;实验室常用的是 。
g
天平
技法归纳 测量轻小物体的质量时,可先测出多个同样物体的质量,再求出单个物体的质量。
kg
g
托盘天平和量筒的使用
1.托盘天平的使用
考点 2
水平台上
零刻度线处
平衡螺母
构造 测量 步骤 看 观察天平的量程和分度值
放 把天平放在　　　　,游码移至标尺左端的　　　　
调 调节横梁两端的　　　　,使指针指在分度盘的中央(左偏右调,右偏左调)
称 把被测物体放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,并适当的调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡(在称量过程中不能调节平衡螺母)
读 被测物体的质量=砝码总质量+游码左侧在标尺上所对的刻度值
收 测量完毕,将所用器材恢复到使用前的状态
续表
注意 事项 (1)天平测量物体的质量时不能超出天平的称量,也不能小于天平的分度值
(2)称量时,从大到小添加砝码,砝码要用　　　　夹取,轻拿轻放
(3)调节好的天平不要随意更换位置或交换托盘,否则要重新调节
(4)若砝码生锈,则测量值偏小;若砝码缺损,则测量值偏大
(5)液体和潮湿的物体不能直接放到天平托盘上,应先将它们装入容器再称量
(6)测量粉末状物体时,可以先在天平托盘上垫一张大小适中的纸片再称量
知识巧记 一放平,二调零,三调横梁成水平,指针偏哪哪边重,螺母反向高处动;称物体,先估计,左物右码方便自己;夹砝码需心细,加减对应盘高低。
镊子
2.量筒的使用
量筒上的 标度 单位及换算 常用的量筒一般以毫升(mL)为单位。 1 mL=1 cm3=10-6 m3;1 L=1 dm3=10-3 m3;1 L=103 mL 分度值 量筒上相邻两刻度线之间的体积为量筒的分度值 最大测量值(量程) 量筒最上面的刻度所指示的数值是量筒的最大测量值 量筒的使 用与读数 看 看单位、量程和分度值
放 放在水平台上 读 当量筒中的液面为凹形时,读数时视线要和凹液面的　　　　相平;当量筒中的液面为凸形时,读数时视线要和凸液面的　　　　相平 记 记录时,要包括数字和单位 最低处
最高处
物质的密度
考点 3
概念 在物理学中,某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度
公式 ρ=　　　　,ρ表示密度,m表示质量,V表示体积
单位及换算 (1)基本单位:千克每立方米,符号是　　　
(2)常用单位:克每立方厘米,符号是g/cm3
(3)换算关系:1 g/cm3=　　　　 kg/m3
性质 密度是物质的一种特性,与物质的种类、状态、温度有关,与物质的质量和体积无关
密度的 可变性 密度在外界条件因素(如温度、状态、压强等)改变时会发生改变,如氧气瓶中的氧气在使用过程中,瓶中的氧气质量减小,体积不变,密度变小
常见物质 的密度 水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3;冰的密度ρ冰=0.9×103 kg/m3;海水的密度ρ海水=1.03×103 kg/m3;煤油、酒精的密度为0.8×103 kg/m3
应用 电影场景中用塑料泡沫做滚落的“石头”;车身采用密度小的材料;体育场罩棚采用密度小的材料防止罩棚过重等
续表
易错提示 (1)一般来说,同种物质温度越高,密度越小,遵循热胀冷缩的规律,但水比较特殊,水在4 ℃时密度最大。
(2)水凝固成冰时,质量不变,体积变大,密度变小。
易错速判
√
×
√
×
×
√
×
√
1.一块冰熔化成水后质量不变。 ( )
2.木头比铁轻是指木头的质量比较小。 ( )
3.物理课本从北京快递到贵阳,质量不变。 ( )
4.调节横梁平衡时,指针指在分度盘左边,应向左调节平衡螺母。 ( )
5.由ρ= 可知,物体的密度与它的质量成正比,与它的体积成反比。( )
6.制造飞机应选用密度较小的材料,能减小飞机的质量。 ( )
7.影视拍摄中常选用密度较大的材料做道具,因为能体现真实性。 ( )
8.因为气体受热膨胀,密度变小,所以发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体,人应贴近地面爬行。 ( )
数据剖析 题型突破
题型 一 对质量的理解及天平的使用
题型 二 对密度公式ρ=的理解与计算
题型 一 对质量的理解及天平的使用
1.(2022·福建)“摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球,把来自太空的纸星星送给女儿。纸星星从太空返回地面后( )
A.质量变小 B.质量不变
C.重力变小 D.重力不变
B
方法总结
1. 一个物体的质量大小取决于物体所含物质的多少,质量大小与物体的形状、状态、位置都无关。
2.天平的使用技巧:一放平,二调零,三调横梁成水平,指针偏哪哪边重,螺母反向高处动,称物体,先估计,左物右码方便自己;夹砝码需心细,加减对应盘高低。
1
2
3
2.(2022·恩施)在探究凸透镜成像的过程中,使用之前与使用之后的蜡烛对比,发生变化的物理量是( )
A.热值 B.质量
C.密度 D.均不变
B
1
2
3
3.(2022·邵阳)节约用水,人人有责,小红同学在家里做了一个“滴水龙头浪费水”的实验。先将一个质量为14 g的空烧杯放在一个滴水龙头下面接水1 h,再将天平放在水平桌面上,使游码归零,发现指针偏转如图甲所示,则应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平横梁平衡。然后称出烧杯和水的总质量,如图乙所示,则该滴水龙头1 h浪费的水为 g。
右
50
1
2
3
4.(2022·宜昌)甲、乙两种物质的质量和体积关系图象如图所示,下列说法中正确的是( )
A.甲的质量与体积成正比
B.甲的密度与质量成正比
C.甲的密度比乙的密度小
D.质量相同时,甲的体积是乙的体积的8倍
题型 二 对密度公式ρ=的理解与计算
方法总结
A
密度是物质的一种特性,利用ρ=计算物质的密度时,应注意质量与体积对应的是同一物体的。
4
5
6
7
5.(2022·河北模拟)甲液体的密度为5 g/cm3,乙液体的密度为3 g/cm3,取等质量的甲、乙两液体混合,假设混合前后总体积保持不变,则混合后液体的密度是( )
A.4 g/cm3 B.3.75 g/cm3
C.3.25 g/cm3 D.3 g/cm3
B
4
5
6
7
6.(2022·绥化)在测量液体密度的实验中,测得液体和烧杯的总质量m与液体体积V的关系如图所示,则空烧杯的质量和液体的密度分别为( )
A.158 g,0.75 g/cm3
B.90 g,0.9 g/cm3
C.140 g,0.9 g/cm3
D.248 g,1.4 g/cm3
C
4
5
6
7
7.(2022·齐齐哈尔)近年来,我国在科技领域取得了重大成就。“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜坐底深度10 909米,到达海底后,它携带的一颗备用螺丝钉的质量 (选填“增大”“不变”或“减小”)。“歼-20”战机机身是用强度较高、密度 (选填“较大”或“较小”)的新型合成材料制成的。
不变
较小
4
5
6
7
数据透视 实验剖析
实验 11 测量固体的密度
实验 12 测量液体的密度
实验 11 测量固体的密度
实验梳理
实验原理 　　　 实验仪器 天平(测量固体的体积)、量筒(排水法测量固体的体积)、细线等 实验操作
(1)将天平放在水平台上,调节天平平衡,用天平测出固体的质量m (2)在量筒中倒入适量的水,读出水的体积V1 (3)将待测固体用细线拴住,浸没在量筒内的水中(密度小于水的密度的固体可采用针压法),读出固体和水的总体积V2,则待测固体的体积为V2-V1 (4)计算出待测固体的密度ρ=　　　
ρ=
续表
注意事项 实验时,应先测固体的质量,后测固体的体积,避免先测体积使固体表面沾有水而使测得的固体质量偏大
误差分析 (1)天平砝码磨损,会使测出的质量　　　　;天平砝码生锈(或砝码上粘有污物),会使测出的质量　　　　
(2)量筒读数时,仰视会使所测体积偏小,俯视会使所测体积　　　
(3)将固体放入量筒中,操作过程中有水溅出,使得V2偏　　　　,所测密度偏　　　　
(4)先测体积,再测质量,因为固体沾有水,使得质量偏　　　　,所测密度偏　　　　
(5)细线对测量结果有影响,使得V2偏　　　　,所测密度偏　　　　
偏大
偏小
偏大
小
大
大
大
大
小
实验梳
典型示例
(2022·娄底)某物理兴趣小组进行了鹅卵石密度的测量。
(1)小明在调节天平平衡时,将游码移动到标尺左端的零刻度线后,发现指针如图甲所示,则接下来应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母。
(2)小明用天平称量鹅卵石的质量时,在最小的砝码放入右盘后,指针由分度盘中央刻度线的左侧转至右侧。此时小明取下最小的砝码,下一步操作是 (选填“A”或“B”)。
A.调节平衡螺母 B.调节游码
右
B
实验梳
(3)当横梁再次平衡时,砝码及游码的位置如图乙所示,将鹅卵石放入盛有30 mL水的量筒中,静止时液面位置如图丙所示,则鹅卵石的密度是 kg/m3。
(4)小亮的鹅卵石放不进量筒,他用烧杯和水也测出了鹅卵石的密度,他的实验如下:
①用天平测出鹅卵石的质量m1。
②向烧杯中加入适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m2。
③如图丁所示,烧杯放在水平桌面上,用细线系住鹅卵石轻轻放入烧杯中,使鹅卵石浸没水中,在烧杯壁上标记出水面的位置。
④将鹅卵石从水中取出后,向烧杯内加水至标记处,再用天平测出烧杯和水的总质量m3。
⑤鹅卵石密度的表达式ρ= (用字母m1、m2、m3和ρ水表示)。
·ρ水
实验 12 测量液体的密度
实验梳理
实验原理 　　　 实验仪器 天平、烧杯、量筒等 实验操作 (1)用天平测出烧杯和液体的总质量m1 (2)将一部分液体倒入量筒中,测出液体的体积V (3)用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2 (4)根据以上测得的数据计算出液体的密度为　　　
ρ=
ρ=
注意事项 测量液体的密度时,烧杯内的液体不能全部倒入量筒,若全部倒入,则可再增加“测量倒出液体后空烧杯的质量”这个步骤来减少误差
误差分析 (1)若先分别测出空烧杯及烧杯与液体的总质量,再测量液体的体积,则烧杯内壁沾有液体,导致V偏　　　　,所测密度偏　　　　
(2)若先测液体的体积,再分别测出空烧杯及烧杯与液体的总质量,则量筒内壁沾有液体,导致m2偏　　　　,所测密度偏　　　　
续表
小
大
小
小
典型示例
小雷用密度为0.8 g/cm3的纯酒精配制了浓度为75%的酒精。他查阅资料得知浓度为75%的医用酒精的密度为0.87 g/cm3。为检验自己配制的酒精是否合格,他进行了如下实验和分析:
(1)首先将天平放在水平桌面上,将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上,发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向 调节。
右
(2)接着做了如下操作:
①往烧杯中倒入适量酒精并盖上薄塑料片,如图乙所示,测出烧杯、塑料片和酒精的总质量为 g。
②将烧杯中的部分酒精倒入量筒中,迅速读出酒精的体积,如图丙所示,图中有三个观察位置,其中正确的是 。
③测出烧杯、塑料片和剩余酒精的质量为20 g。
(3)通过计算得出酒精的密度为 g/cm3,为符合要求,他应该向配制的酒精溶液中添加适量的 (选填“纯酒精”或“水”)。
54
B
0.85
纯酒精
(4)如果实验当中不用薄塑料片盖住烧杯口,所测量酒精的密度会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(5)小雷做完上面的实验后,将游码归零。然后在天平两边分别放上两个完全相同烧杯,并往里面分别倒入酒精和一种未知液体,直到天平再次平衡,如图丁所示。
①由此判断酒精的质量 (选填“大于”“小于”或“等于”)未知液体的质量。
②小雷用刻度尺测量出酒精和未知液体的高度分别为8 cm和11.5 cm,通过(3)小题中酒精的密度便可算出未知液体的密度约为 kg/m3。
偏大
0.59×103
等于
数据链接 真题试做
命题点 1 天平的使用及读数
命题点 2 测量物质的密度
1.(2022·河北,12)关于托盘天平的使用,下列说法正确的是( )
A.调节天平横梁平衡时,游码应放在标尺的最大刻度线处
B.测量物体的质量时,向右盘中加减砝码应使用镊子
C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量
D.称粉状物体的质量时,可以将其直接放在托盘中
命题点 1 天平的使用及读数
B
1
2
3
2.关于天平的使用,说法正确的是( )
A.称量过程中可以调节平衡螺母
B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量
C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量
D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
C
1
2
3
3.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于( )
A.往右盘增加砝码 B.从右盘减少砝码
C.向左调节平衡螺母 D.向右调节平衡螺母
A
1
2
3
命题点 2 测量物质的密度
4.小明和小红对具有吸水性的小石块的密度进行了测量。(ρ水已知)
(1)小明的实验过程如下:
①将天平放置于水平桌面上,游码放到标尺左端的零刻度线处,天平上指针的位置如图所示,下一步的操作是 。
将平衡螺母向左端调节,使天平横梁水平平衡
②用调节好的天平测出小石块的质量为m。
③往量筒中倒入适量的水,读出水面对应的刻度值为V1。
④用细线系好小石块将其浸没在量筒里的水中,读出水面对应的刻度值为V2。
⑤小石块的密度:ρ石= 。
(2)小红的实验过程如下:
①将用细线系好的小石块挂在弹簧测力计下,测出小石块的重为G。
②将挂在弹簧测力计下的小石块 在水中,读出弹簧测力计的示数为F。
③小石块的密度:ρ石= 。
(3)对小明和小红的实验进行分析与论证,可知小明实验的测量值比小石块密度的真实值 (选填“偏大”或“偏小”)。为了使测量结果更准确,可以在完成小明的实验步骤②后, ,再继续进行实验。
浸没
ρ水
偏大
让石块吸足水

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