小学道德与法治>统编版(部编版)>三年级上册4.10父母多爱我 教案(第一课时)

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小学道德与法治>统编版(部编版)>三年级上册4.10父母多爱我 教案(第一课时)

资源简介

统编义务教育道德与法治教科书三年级上册第10课
父母多爱我
(第1课时)
一、教材分析
根据《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)中“我的家庭生活”里相关内容“知道自己的成长离不开家庭,感受父母长辈的养育之恩,以恰当的方式对他们的感激、尊敬和关心。”
本课共有两个板块组成,一是“父母默默的爱”,二是“多一些理解”,如此的结构安排,就是让学生能够发现、体验到父母的爱,再去理解和感恩父母。
教材中,“父母默默的爱”这一板块,设计了两个小活动,目的是引导学生回忆、观察、记录父母每天为子女做的事情。“阅读角”的故事可以作为教学资源,使学生加深理解父母默默付出的爱。最后以一首小诗,进一步激发学生的情感。
针对三年级学生的年龄特点,他们知道父母爱他们,但不会在日常生活中去细细体会日常生活中给予的爱,这需要进行一定的引导。父母表达爱的形式,学生比较难理解,需要引导学生去发现,去体会。
二、教学目标
在日常生活中发现父母的爱。
通过故事,结合生活细节体验父母的爱。
用语言来表达感受到的父母的爱。
三、教学准备
1.电子绘本《猜猜我有多爱你》。
2.漫画视频《感恩父母的爱》,展示出生、成长以来,父母的精心呵护。
3.阅读角《妈妈喜欢吃鱼头》音频。
4.向家长搜集学生的照片。
5.家长对孩子说的话。(视频或音频)
6.诗歌《妈妈的爱》朗诵的音频。
7.《哪吒》电影的截频“父母的爱”
8.激发对父母爱的感恩的歌曲。
四、教学过程
猜猜我有多爱你
(一)课前谈话
1.激发兴趣:早就听说,我们班的孩子特别爱看绘本,今天老师给大家带来一个故事《猜猜我有多爱你》,大家想不想看?
2.谈话交流:看了这个故事,你有什么感受?
3.导入话题:在日常生活中你有没有感受到父母对你的爱?今天老师要带领小朋友们去发现这份爱,体验这份爱。
(二)读题导入
1.板书课题,齐读“父母多爱我”。
2.过渡:从小到大,我们都在父母的呵护下长大,父母不仅给了我们生命,更是给了我们无穷无尽的爱。让我们一起来回顾一下我们的成长经历吧!
3.观看漫画视频《感恩父母的爱》。
3.小结:我们一天天长大,一年年长高都离不开父母对我们的精心照顾。
4.提问:请用心想想,父母每天都为我们做了什么事?
5.指名回答。
6.学生照片分享。
(1)出示四五张学生照片:父母准备早餐,父母为其梳头,父母为其倒好水,父母电动车接送等内容)
(2)请照片中的主人公介绍照片当时的情况,谈谈自己的感受。
(3)学生交流:你们生活中也有类似的事吗?指名回答。
7.用爱心卡回忆爱。
(1)想一想:现在,请小朋友仔细地想想,从早起床开始到晚上睡觉为止,父母为我们做了哪些事?
(2)说一说:同桌相互说一说。
(3)写一写:请选择一件或两件事记在爱心叶子上。
(4)粘一粘:将写好的爱心卡粘到黑板上简笔画的大树上。
爱在点点滴滴
(一)学习阅读角,发现爱
过渡:父母为我们做的每一件看似普通的事,里面却藏着对我们深深的爱。
学习阅读角,播放音频,进行故事分享。
边听边看,说一说短文讲了一个什么故事?
找一找:你觉得妈妈和外婆真的喜欢吃鱼头吗?你从文中哪里感受到的?
论一论:四人小组合作讨论,妈妈和外婆为什么要这么做?
交流反馈。
(二)根据经历,感受爱
1.过渡:父母的爱就是想把最好的东西给我们。
2.联系实际思考:你生活中也一定有这样的经历吧?
3.学生交流父母关爱自己的感人故事。
(三)分享照片,体会爱
1.出示学生照片,分享照片后面的故事。(照片内容:父母给孩子吃穿住行的,父母教孩子本领的,父母照顾生病孩子的,父母带孩子出去玩的,父母陪伴孩子阅读的等等)
(1)采访照片主人公,当时你们在干什么?爸爸为什么要这么做?当时你感到怎样?
(2)父母往往都想把最好的吃给我们,除了最好吃的,他们还把最好的什么给我们?
(3)父母除了把最好的东西给我们,还为我们做了什么?
2.逐个提问,交流,点拨。
3.小结:父母的爱是多么的无私,多么的伟大!他们不仅仅想把最好的东西给我们,他们还愿意为我们付出一切。
(四)观看视频,明白爱
1.观看电影《哪吒》截段,表现父母对其爱等内容。
2..交流观后感:你从哪里看出哪吒父母对他爱的?
3.小结:原来父母的爱在点点滴滴里,是照顾,是陪伴、是关心,是教育……
大声说出爱
(一)朗读诗歌,赞美爱
古语说,“慈母手中线,游子身上衣”。父母的爱无处不在,只要留心,我们就能体会得到。让我们听听这位同学发自心底的声音吧。
阅读诗歌《妈妈的爱》。
交流:诗中哪句话最能打动你?
提问:在你眼里,妈妈的爱像什么?爸爸的爱又像什么?
学生学着诗句来赞一赞父母的爱。
(二)聆听话语,升华爱
1.过渡:父母到底有多爱我们?今天有两位妈妈想通过屏幕来表白一下!
2.播放两位父母录音和视频,学生谈感受。
3.小结:这不仅仅是这两位同学妈妈的心声,更是所有父母的心声。让我们在生活中用心去发现,用心去感受,父母的爱一直我们身边。
爱的延续
1.总结:父母给了我们无微不至的爱,那么。我们应该怎样去报答他们呢?下节课,我们继续学习。让我们在爱的体验中去快乐成长吧!
2.播放音乐《世上最感恩的爱》。
附板书:
父母多爱我
(简笔画大树,爱心叶子)

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