资源简介

1、我们班四岁了
（共1课时）
教材分析
《我们班四岁了》是部编道德与法治教材四年级上册第四单元第1课的内容。本课主要有三部分内容。第一部分“我们班的成长足迹”，主要回顾班级的成长历程，回忆班级中发生的有趣或难忘的事。第二部分“我们班很棒”，主要寻找班级的优点和问题，并想想金点子让班级更棒。第三部分“班徽设计大赛”，主要学习如何结合班级实际，设计一个主题明确、简洁美观的班徽。
四年级是学生在小学阶段的一个关键期。在这个阶段，学生的自我意识开始觉醒，既渴望独立，又希望有集体的归属感。虽然他们在班级中生活、学习了三年，但对自己与班级之间的联系没有深刻的认识，对班级在自己的成长路上所起的作用比较模糊。班级已经成立三年，凝聚力有些涣散，学生的集体荣誉感也在减弱，需要通过回望班级的成长足迹, 唤醒美好的回忆，发现班级的优点，激发对班级的热爱之情。
二、教学目标：
1.以礼物为载体，回顾班级诞生、中队建立、取得成绩等事件，初步感受自己与班级共同成长的喜悦感和荣誉感。
2.举办分享会，交流春秋游、校运动会、综合实践等活动，分享班级生活中的难忘故事，发现班级优点，初步产生集体归属感，增强热爱班级的情感。
教学重难点：
重点：通过回忆班级成长的经历和难忘的故事，认识班级的优点，增强热爱班级的情感。
难点：以自己的难忘成长瞬间联结班级的成长关键点，唤醒对班级的自豪与依恋之情，初步形成集体归属感。
三、教学准备：
1、搜集入学第一天、入队日、春秋游、运动会、采茶等活动照片，
2、课件、三份礼物、相关视频、音乐等
四、课时安排：
1课时
教学过程：
班歌导入
播放班歌《阳光总在风雨后》，同学们跟着唱。说说这首班歌主要告诉我们什么道理，有什么意义？
2、导入语：我们班级所有同学在一起生活、学习，我们有着许多共同美好的经历和回忆。现在，我们班级几岁了？（四岁了）
3、揭示课题，齐读课题。
二、回顾成长历程
礼物一：入学第一天照片
教师展示来自班主任的第一份礼物（进入小学第一天的一组照片和班主任的寄语），请同学根据照片说说入学当天的情景和心情。
教师小结：是呀，入学第一天总是令人记忆犹新的，它让人充满期待又令人有些许担心。
礼物二：一条红领巾
教师展示第二份礼物（一条红领巾），引导学生交流加入少先队，成为少先队员时的情景和心情。
齐唱队歌。
3.教师小结：加入中国少年先锋队是个人成长的重要一步，建立中队是班级成长的关键一步。
4.教师展示小队活动照片（观察植物、植树节种树、课堂实验等），学生说说在小队活动中的感受和收获。
5.教师小结：在活动中，每一个队员都有收获，在进步，中队也越来越优秀。
礼物三：一张奖状
教师展示第三份礼物(拔河比赛第一名荣誉证书),启发学生回忆获得这一荣誉的过程和取得胜利的原因。
教师归纳小结：班中人人尽责，一条心拧成一股绳，团结的力量大无比。
三、交流难忘故事。
1.教师组织开展难忘回忆分享会，出示要求：
(1 )回忆并选择一件我们班的难忘事展开讨论。
(2 )组员轮流说说事情的经过和难忘的原因。
(3)汇报时，小组选取代表发言。
2.学生小组交流，教师巡视指导。
3.交流汇报，师生评议。
4.春秋游分享快乐。
（1）教师展示三年春秋游视频和照片（凯蒂猫乐园、中南百草园、熊出没等），学生回忆点点滴滴。
（2）学生分享春秋游时发生的小故事，谈感受。
教师小结：大家一起分享快乐，春秋游才会如此难忘。
5.运动会一起努力。
（1）教师出示积极报名、平时锻炼、赛场上努力夺冠的照片, 引导学生说说参加运动会时的情景和感受。
（2）出示各类奖状和受伤的照片，学生谈感受。
（3）教师小结：一起努力，用汗水浇灌花朵，共同进步。
6.采茶活动互帮互助。
（1）、出示采茶照片，教师引导学生说说采茶综合实践活动的辛苦和收获。
（2）、教师引导学生回忆采茶方法，交流活动中互相帮助的事。
（3）教师小结：互相帮助，不怕困难，增长知识，提高能力。
（4）、教师组织学生继续分享班级中其他的难忘小故事。
四、寻找班级优点
过渡：我们班级在活动中经历了艰辛，分享了快乐、磨练了勇气、增长了知识这一路走来真不容易啊！你是不是也觉得自己班级很棒呢？
1．小组交流讨论说班级优点，可以参考书中图片来说，也可以结合班级实际情况来谈。
2.组员发言，组长归纳发言重点，将重点写在板贴纸上，之后将板贴纸贴在黑板上。
3.各组推荐代表发言：这些优点表现在什么地方？在这样的班级生活我感觉如何？
教师小结: 我们班级人人尽责、遵守班规、一起努力、互相帮助，在这样的班集体中，我们 才能共同快速成长。
五、书写心中感受
1.教师引导学生在事先做好的爱心卡上写一写对班级的感受或心里话。
（可以是一两句话，也可以是一首赞美的小诗……）
2.感受交流，师生共同评议。
3、教师用小诗小结，学生伴随着轻音乐齐读。
出示小诗：我爱我们班！
她是温馨的家园，团结互助友情深；
我爱我们班！
她是开心的乐园，分享快乐笑声多；
我爱我班！
她是丰收的田园，一起努力共成长！
2.教师总结:本节课我们主要回顾了班级的成长历程和难忘故事，寻找了班级的优点。下节课我们将一起发现班中的不足和问题，并分享改进的金点子。
板书设计：
我们班四岁了
班级诞生 中队建立 收获成绩
分享快乐 一起努力 互相帮助
优点我来找：

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