资源简介

学科 政治 授课年级 课型 新授
课题 8.3《区域性国际组织》
教材分析 第三框“区域性国际组织”一共有四目，从成立、宗旨、机构、作用及其与中国的关系等方面,具体阐述了欧洲联盟、亚太经合组织、东南亚国家联盟、非洲联盟在当今国际社会具有典型代表性与重要影响力的区域性国际组织。这框题内容起到了承上启下的作用，为后面的内容做铺垫。“区域性国际组织”的本框每目介绍一个区域性国际组织，引导学生认识当今国际社会具有典型代表性与重要影响力的区域性国际组织。
教学目标 核心素养 政治认同：认同中国在区域性国家组织建立合作伙伴关系的过程中对世界和平与发展发挥的建设性作用。认同这些国际组织在国际事务中发挥的作用。 科学精神：结合时事政治分析欧洲联盟、亚太经合组织、东南亚国家联盟、非洲联盟的地位、作用，培养科学精神。 法治意识：遵守国际法规则，按照联合国宪章、宗旨原则处理国际问题。 公共参与:培养公共参与意识，理解中国通过这些国际组织如何更好地发挥自己在国际事务中的作用。
教学 重点难点 重点：1.欧盟的性质、地位、宗旨、欧盟的对外关系与面临的挑战中国与欧盟的关系发展
2.亚太经合组织的性质、地位、宗旨、独特的合作方式中国与亚太经合组织的关系
3.东南亚国家联盟性质、地位与发展
4.中国与东盟的关系非洲联盟的地位、形成与现状 难点：中国与欧盟、亚太经合组织、东盟、非盟的关系
教学方法 教法：讲授法、案例分析法、情景教学法 学法：自主学习法、合作探究法
教学过程 导入新课; 思考：你都知道哪些区域性国际组织？ 学生回答，教师展示欧盟、亚太经合组织、东盟、非盟的图片，从而导入新课。 讲授新课: 议题一：欧洲联盟 教师播放关于欧盟的视频，在视频结束之后，提问：1.欧盟成员国都是欧元区的成员？ 2.欧盟的成员国在政治上都是什么国家？ 3.欧盟是国家吗？ 学生回答，教师总结。 组织小组讨论;问题：说一说欧盟是怎样诞生的？欧盟的地位、成立的背景和一体化进程是什么？宗旨和机构是什么？有怎样的对外关系？中国与欧盟的关系。 小组派代表回答问题，教师及时做出点评，对学生回答进行总结。 欧盟的诞生，请同学们可以根据教材内容，动手画一下欧盟诞生的过程。 （一）欧盟的地位、成立的背景和一体化进程 背景：欧洲是世界上率先进入现代化的地区，聚集了为数众多的发达国家。第二次世界大战结束后，欧洲成为区域一体化的领跑者。 地位：欧盟是当今世界一体化程度最高的区域性国际组织，成为世界格局中的重要力量。 欧洲一体化进程：1952年，西欧六国成立欧洲煤钢共同体，正式启动欧洲一体化进程。 欧洲一体化经历了从欧洲共同体到经济与货币联盟，再到欧盟的发展过程。冷战结束后，大批中东欧国家加入欧盟。 （二）欧盟的宗旨 【探究与分享】欧盟定于 13日召开成员国内政部长会议，协调各国打击宗教极端主义。彭博社 9日援引一份会议声明草案报道,”我们要求相互尊重,包括在宗教社区内部...这一要求对伊斯兰教和所有其他宗教一视同仁”。声明呼吁欧盟委员会促进宗教相关教育。在欧盟境内培训伊玛目等伊斯兰教神职人员，培训内容必须“符合欧洲根本权利和价值观”。按照声明草案的说法，欧盟必须保护欧洲民众不受宗教极端主义侵害。彭博社说，欧盟此举可能加剧与伊斯兰国家的关系紧张。 问题：欧盟为何打击宗教极端主义 学生回答，教师总结。 欧盟的宗旨：欧盟的宗旨是实现各成员国的共同目标:促进和平，追求公民富裕生活，实现社会经济可持续发展，确保基本价值标准，加强国际合作。 多媒体展示欧盟的主要机构 问题：欧盟的有着怎样的对外关系？同时又面临哪些挑战？ 多媒体展示乌克兰危机和英国“脱欧”的图片 （三）对外关系和面临的挑战 对外关系：欧盟与世界上大多数国家建立了外交关系，并力争在重大国际问题和地区热点问题上有所作为。 面临的挑战：近年来，欧盟经受了主权债务危机、乌克兰危机、恐怖袭击、难民危机和英国“脱欧”等多重冲击、暴露了一些深层次问题 （四）中国与欧盟的关系 展示时间轴，中国与欧盟从1975年到2003年的发展 议题二：亚太经合组织 播放“什么是亚太经合组织”的视频。 展示亚太经合组织的成立时间、标志和现状。 问题：谈一谈亚太经合组织的性质与地位、宗旨、主要机构是什么？ （一）地位： 冷战结束后，亚太地区逐渐发展成为全球最具经济活力的地区。亚太经合组织(APEC)是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制。 （二）宗旨: 支持亚太区域经济的可持续增长和繁荣，建设活力和谐的亚太大家庭，捍卫自由开放的贸易和投资，加速区域经济一体化进程，鼓励经济技术合作，保障人民安全，促进建设良好和可持续的商业环境。 （三）独特的亚太经合组织方式 亚太经合组织通过独特的方式推进成员间的合作。 （1）承认多样性，强调灵活性、渐进性和开放性 （2）遵循相互尊重平等互利、协商一致、自愿自主的原则 （3）单边行动与集体行动相结合。 【易混易错】亚太经合组织在每次非正式首脑会议举行前，都要通过艰苦的谈判达成协议，通过落实协议来促进区域内贸易的发展。 亚太经合组织不同于世界贸易组织等其他贸易组织，它以磋商代替谈判，以论坛承诺代替法律协定，避免高度机制化和强制性对各方形成约束，从而平衡不同发展水平的成员的权益和要求，促进共同发展与繁荣。 播放习近平出席亚太经合组织的视频 问题:说一说中国与亚太经合组织的关系。 （四）中国与亚太经合组织的关系:
(1)地位:中国在亚太地区举足轻重，是亚太经合组织的重要成员。 (2)作用:自1991年加入亚太经合组织以来，中国参加了历届部长级会议和历次领导人非正式会议，积极参与各层次各领域合作，为促进亚太经合组织的发展作出了积极贡献。 (3)亚太经合组织的贸易和投资自由化便利化进程对中国的改革开放也起了一定的促进作用，也有利于社会主义市场经济体制的完善。 议题三：东南亚国家联盟 播放习近平正式宣布建立中国东盟全面战略伙伴关系 问题：结合视频，谈一下东盟的地位、发展进程、中国与东盟的关系？ （一）地位: 亚洲最令人瞩目的区域性国际组织，是亚洲国家建立的首个区域共同体。1967年成立，有10个成员国 （二）发展进程: 21世纪以来,亚洲地区经济发展迅猛,成为世界上最具经济活力的地区。东盟在发展过程中,形成了“10+1”、“10+3”、东盟地区论坛、东盟防长扩大会和东亚峰会等机制,成为推进区域合作和一体化建设的重要平台。 （三）中国与东盟的关系： 在“10+1”和“10+3”合作、东亚峰会、东盟地区论坛等区域机制框架下，中国与东盟保持了良好的沟通和合作。 2003年，中国与东盟建立了战略伙伴关系。 2010年，中国一东盟自贸区全面建成，中国现已成为东盟第一大贸易伙伴。 2013年10月，中国倡议与东盟携手建设更为紧密的中国一东盟命运共同体，共同建设“21世纪海上丝绸之路”。 补充2021年11月，中国东盟正式宣布建立中国东盟全面战略伙伴关系 议题四：非洲联盟 展示材料：中非盟共建“一带一路”合作工作协调机制第一次会议成功召开 为落实好中非合作论坛第八届部长级会议精神，根据《中华人民共和国政府与非洲联盟关于共同推进“一带一路”建设的合作规划》相关安排，2021年12月13日，国家发展改革委何立峰主任与非盟委员会法基主席以视频连线形式共同出席中非盟共建“一带一路”合作工作协调机制第一次会议并发表致辞。中方有关部门和非盟委员会围绕抗疫、粮食、能源、产能投资、基础设施、质量标准、统计等领域合作进行了交流，进一步深化了共识。会议签署了《中华人民共和国国家发展和改革委员会与 小组讨论:结合上述材料，说一说非盟的地位、形成、国际影响、中国与东盟的关系。 学生回答，教师总结： （一）地位: 非洲联盟简称“非盟”，是非洲最重要的区域性合作组织，是国际社会中一支举足轻重的政治力量。 （二）非盟的形成与现状： 非盟的前身是成立于1963年的非洲统一组织。1999年非洲统一组织第四届特别首脑会议通过《锡尔特宣言》，决定成立非盟。2002年非盟正式取代非洲统一组织。非盟现有55个成员，最重要的决策由首脑会议作出。 （三）国际影响: 非盟在世界上的影响与日俱增，成为引领非洲国家联合自强、共谋发展的一面旗帜，其领导权威得到非洲国家和国际社会的广泛认可。 （四）中国与非盟的关系 展示中国与非盟的图片
中国重视发展与非盟的关系。中国与非盟在气候变化、“2030年，可持续发展议程”等重大国际问题以及非洲热点问题上保持沟通协调。非盟在涉及中国核心和重大利益问题上积极支持中国。中国向非盟机构能力建设、有关维和行动和非盟总部会议中心、非洲疾控中心等项目建设提供援助。 课堂小结 教师与学生共同总结。通过这节课的学习，我们知道了区域性国际组织有哪些。 课堂小练： 1.中国与欧盟是联盟国家吗？ 不是，中国奉行独立自主的和平外交指出，不与任何国家结盟。 2.组织共有21个正式成员和三个观察员。APEC采取自主自愿、协商一致的合作方式。所作决定须经各成员一致同意。会议成果文件不具备法律约束力，但各成员在政治上和道义上有责任尽力子以实施。所谓亚太经合组织方式，就是承认多样性，强调 ①灵活性②渐进性③协商性④开明性 A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④ 布置作业 请同学们收集近期关于欧盟、亚太经合组织、东盟、非盟的新闻，下节课请同学做一个课前分享。
板书设计

展开更多......

收起↑