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教 学 设 计
课题 4.9 日益重要的国际组织（1） 单元 四 学科 道德与法治 年级 六下
核心素养 目标 政治认同:感受国际组织在促进人类发展中的重要作用 道德修养:能够明晰中国加入世界组织的重要作用和影响 法治观念:了解国际组织有哪些，它们的分类及其作用分别是什么 健全人格:明晰中国加入世贸组织的意义，培养热爱祖国的情感 责任意识:树立爱国主义情感，培养民族自豪意识
重点 了解国际组织的分类及作用
难点 明晰中国加入世贸组织的意义
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 组织教学 导入新课： 大家认识这些标志吗？ 你还知道哪些世界性国际组织？除了东南亚，世界其他地区有区域性国际组织吗？ 准备教材等学习用品 学生识图，谈标志，如：奥动五环…… 由图片标志引入，激发思考热情。
讲授新课 目标导学一：国际组织 知识窗 一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。国际组织制定章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。 认一认 你认识下面的国际组织吗？ 说一说 你知道哪些国际组织，请分享一下它们的相关情况吧。 示例：（1）国际奥林匹克委员会，简称为国际奥委会，是一个国际性的、非政府的、非赢利的组织，是奥林匹克运动的领导机构，总部位于瑞士洛桑。 奥林匹克会旗，为白底无边，中央有五个相互套连的圆环，即我们所说的奥林匹环，环的颜色自左至右为蓝、黄、黑、绿、红。象征五大洲的团结，全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好精神，在奥运会上相聚一堂。 （2）欧洲联盟，简称欧盟（EU），总部设在比利时首都布鲁塞尔（Brussels），是由欧洲共同体发展而来的，创始成员国有6个，分别为德国、法国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡。该联盟现拥有28个会员国，正式官方语言有24种。 （3）非洲联盟 当前区域组织中成员国最多的组织。1963年5月，非洲31个国家元首、政府首脑和代表,在埃塞俄比亚举行会议，通过了《非洲统一组织宪章》，宣告非洲统一组织成立。至1983年，该组织成员国已超过50个，总部设在亚的斯亚贝巴。非洲统一组织成立以来，已开过19次首脑会议，通过了一系列捍卫各成员国国家主权和维护民族经济的重要决议。后在2002年在南非改组为非洲联盟。 （4）世界卫生组织徽志为五大洲球形图上针管穿过蛇，绕以橄榄叶。在古希腊传说中，蛇用于治病，针象征神医。“蛇缠手杖”作为医学的标识和徽记，称之为“蛇徽”。权杖上的蛇是医学与健康的象征，权杖与一对翅膀则是和平的标志。 4.想一想，归归类 据《国际组织年鉴》统计,截至2016年,世界上有6.2万余个国际组织。 按照地理范围，可以分为世界性国际组织和区域性国际组织; 按照职能范围,可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。 讲解： 5.说一说：国际组织的作用 国际组织中到底发挥着怎样的作用？ 示例： 小讨论： 小组合作，探究问题： 还记得我国5·12汶川大地震吗？这是一场罕见的大灾难,不仅牵动了中国人民的心,也得到了很多国际组织的帮助,发挥了它应有的作用。你们知道有哪些国际组织援助了我们呢？ 列举： 试一试 判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织，请在相应的栏目内画“√”。 小结：国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，发挥着重要作用。 目标导学二：联合国 知识窗 关于联合国，你知道多少？ 联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。联合国的宗旨是维护国际和平与安全，发展国际间友好关系，促进国际广泛合作。 联合国的来历 联合国是世界人民反法西斯战争胜利的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。第二次世界大战即将结束时，各国人民希望建立一个能够维护世界和平与安全的国际组织。1945年，中国、苏联、美国、英国、法国等国家的代表在美国旧金山举行制宪会议，通过《联合国宪章》。10月24日，宪章生效，联合国正式成立。截至2018年1月，联合国有193个成员国。 联合国的国旗是一个从北极看上去的世界地图，周围用一个橄榄枝圆环围绕着的图案。联合国国旗的底色为浅蓝色，正中的图案是一个白色的联合国徽记。 橄榄枝象征世界和平和安全,环绕着地球象征联合国的宗旨和维护团结。世界地图则代表全地球的人。蓝色和白色为联合国的官方颜色。 议一议： 联合国有这么多会员国，各国语言大不相同，那么联合国用什么语言开展工作呢？ 想一想： 你知道哪些联合国主要机构？他们各自的功能是什么？ 讲解： 示例：（1）联合国安理会：联合国安全理事会是“联合国”下属的六个主要机关之一。安理会由5个常任理事国和10个非常任理事国组成，每一理事国有一个投票权。常任理事国包括中国、美国、俄罗斯、英国和法国，非常任理事国由联合国大会选出，任期两年，所有理事国都有义务履行安理会的决定。其组织形式使之可以持续地工作，而安理会每一理事国都必须始终有一名代表驻在联合国总部。是唯一有权采取军事行动的联合国机构。根据《联合国宪章》，安全理事会负有维护国际和平与安全的首要责任。安全理事会还建议大会任命秘书长和接纳新会员国加入联合国。安理会还与大会一起选举国际法院法官。 （2）国际法院：位于荷兰海牙，全称是（联合国）国际审判法院，简称是国际审判法院（ICJ），再简称是（联合国）国际法院。是联合国六大主要机构之一和最主要的司法机关，是主权国家政府间的民事司法裁判机构，根据《联合国宪章》于1945年6月成立。 （3）联合国规定在执行国际维和任务时各国的军队着本国军队的制服，佩带本国的军衔标志，左臂佩戴本国的国旗，右臂佩戴联合国旗。为了方便识别是维和部队，各国部队均头戴蓝色的头盔，头盔上有联合国标志和英文的UN。久而久之，大家都习惯性的称维和部队为蓝盔部队 。 小结：联合国在维护世界和平、缓和国际紧张局势和解决地区冲突方面发挥了积极作用。联合国在协调国际关系、促进各国社会和经济发展方面也取得一定的成就。 学生认真听教师讲解，结合幻灯片展示，理解世界性国际组织和区域性国际组织的概念。 学生认读标志，例如：分别是红十字国际委员会，国际奥林匹克委员会，东南亚国家联盟，世界银行…… 学生根据所知，列举如：东南亚国家联盟有印度尼西亚、新加坡、马来西亚、泰国等10个国家组成，在东南亚地区推动多领域的合作。 世界卫生组织，中文简称世卫组织，是联合国下属的一个专门机构，总部设置在瑞士日内瓦，只有主权国家才能参加，是国际上最大的政府间卫生组织。世界卫生组织的宗旨是使全世界人民获得尽可能高水平的健康。 学生根据自己所知，介绍国际组织的作用，例如： 世界卫生组织旨在推动全球卫生健康事业的发展。因为该组织指导全球抗击和种病毒…… 学生根据教师提示，进一步理解国际组织所发挥的作用。 学生根据所学所知，完成教师出示的表格，并在班级进行交流展示 学生阅读知识窗，了解并交流，如： 截至2019年1月，联合国一共有193个会员国。原则上，只有主权国家可以成为联合国会员国，联合国所有193个会员国全部皆是主权独立的国家。南苏丹成为第193个被联合国承认的国家。 学生讨论交流，如：联合国的工作语言共有6种，分别是：汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语与西班牙语。 学生根据所知，交流分享如：联合国大会：简称“联大”，成立于1945年10月24日，是联合国的主要审查、审议和监督机构。联合国由全体会员国组成。大会在制订标准和编纂国际法方面也发挥着重要作用。大会每年9月至12月集中举行常会，并在之后视需要开会。根据1945年10月24日签署生效的《联合国宪章》的规定，大会有权讨论宪章范围内的任何问题或事项，并向会员国和安理会提出建议…… 关于国际组织的相关知识，学生可能知之不多，在介绍这方面内容时，教师采取讲解为主的方式，展示给学生国际组织的分类，使学生直观形象的了解国际组织分为世界性国际组织和区域性国际组织两大类。 对于比较重要的国际组织的介绍，教师在引导学生介绍自己所知的基础上，通过大量的示例展示，分别详细的向学生介绍国际奥林匹克委员会、欧洲联盟、非洲联明、世界卫生组织等，使学生的知识视野得以拓展。 “想一想，归归类”环节，旨在向学生介绍国际组织的分类，使学生知道按照地理范围，可以分为世界性国际组织和区域性国际组织; 按照职能范围,可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。 关于国际组织的作用，是本节课的重点问题之一，在探究这一问题时，教师通过图片和详细数据的示例，引导学生在观察分析的基础上，直观形象的了解世界卫生组织等国际组织的作用。 试一试环节，引导学生借助表格，把所学知识进行应用，起到及时巩固的作用。 对于联合国，学生可能只是通过一些媒体，对其有初步的了解，所在，在这里，教师通过介绍联合国的地位、联合国的来联合国的国族、联合国的国徽等等方面的知识，使学生对联合国有更多的了解和认识，拓展学生的知识视野。 想一想环节，旨在通过引导学生分享交流所知的基础上，通过直观形象的多媒体展示，使学生了解联合国的主要机构和各自功能，拓展学生对联合国的了解。 对于国际法院和联合国维和部分，教师在展示其基本作用的同时，借助当今时代热点问题，以举例的方式，向学生介绍，使学生能够更加深刻的对各自的功能进行了解，更容易为学生理解和接收。
课堂小结 当今世界已经成为一个相互联系、不可分割的整体,各国之间的经济贸易联系日益紧密。面对全球化浪潮,我.们必须抓住加人世界贸易组织的机遇，立足国内,放眼世界，实现中国与世界的“双赢”。 谈收获和体会 总结本节课的内容。
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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