资源简介

足球运球绕杆
教学目标
1、认知目标:让学生了解运用脚背内、外侧运球技术做运球绕杆的动作方法。
2、技能目标:使学生基本掌握足球运球绕杆中推拨球的方法和时机,发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。
3、情感目标:在体验观察、启发思维、合作互助等学练中体会运动带来的乐趣。
学情分析
本次课学习对象为高一年级学生,该年级学生有较强的模仿学习能力,但该年龄段的学生同时处于身心发展的关键期,意志品质比较薄弱。利用传统的足球训练教学方法学生感到枯燥乏味,学生也容易产生厌倦心理。因此教师对于该年龄段学生的足球运球绕杆训练教学工作,应该充分展示“素养课堂”的优势,让学生在音乐的环境中,结合灵活的教学手段和新颖的教学方法进行教学,培养学生对足球运动兴趣,让学生在心理愉悦放松的状态下完成每堂课的任务和达到预期的运动密度。
重点难点
教学重点:
两脚协调推拨控球过杆的力量和方向
教学难点:
运球绕杆的速度和节奏相统一
教学过程
活动1【导入】激发兴趣
一、教学内容
1、体育委员集合整队、报告人数
2、师生问好
3、提出本次课教学目标与要求。
4、检查服装,安排见习生。
二、教师活动
1、教师到位,观察情况。
2、宣布教学内容。
3、安排见习生。
三、学生活动
体育委员集合整队,并向老师汇报出勤情况。
四、组织形式及要求
四列横队
要求:1、集合快静齐;
2、身着运动服、运动鞋。
活动2【活动】足球热身导入
一、教学内容
1、进行绕杆慢跑(背景音乐1)
2、熟悉球性练习(背景音乐2)
(1)揉球练习;
(2)前后和左右拉球练习;
(3)用内侧拨球练习。
二、教师活动
(一)慢跑
1、教师讲解要求;
2、学生在老师的带领下练习。
(二)球性练习
1、教师引导学生;
2、老师领做,用口哨指挥变化。
三、学生活动
(一)慢跑
1、全班一起绕杆慢跑;
2、各小组长带队集体慢跑,并进行各种动作展示。
(二)球性练习
认真模仿教师动作做熟悉球性练习。
四、组织形式及要求
(一)慢跑
四路纵队面向立柱
要求:1、去时身体不要接触立柱;
2、回来时直线慢跑。
(二)球性练习
体操队形
要求:将下肢充分活动。
活动3【练习】师生互助合作与提高
一、教学内容
(一)学生分组复习脚背内、外侧直线运球(背景音乐3)
(二)学习运球绕杆技术。
1、学生用一脚背内侧和另一脚背外侧进行圆圈绕杆运球练习(背景音乐4);
2、学生用一只脚的脚背内侧和外侧进行运球绕杆练习(背景音乐5);
3、学生用两只脚的脚背内侧和外侧进行运球绕杆练习(背景音乐6);
4、教师讲解示范绕杆推拨连贯动作。
5、分组体会练习。
二、教师活动
(一)复习直线运球
教师提示学生运球动作技术要领,并纠错。
(二)学习绕杆技术
1、教师做示范。
2、组织学生集中练习。
3、教师巡回各组进行指导,与学生交流,适当参与各组练习,给学生做出优美、准确的示范,使学生在轻松愉快的气氛中自学总结,针对一些出现的问题,教师小范围上点拨,纠正和指导。
三、学生活动
(一)复习直线运球
以小组为单位,在小组长的带领下做左右脚内外侧的直线运球。
(二)学习绕杆技术
1、学生自主探究学习。
2、教师讲解示范时学生认真观察。
3、学生在小组长组织下积极模仿练习。
4、小组优秀学生进行比赛展示。
四、组织形式及要求
(一)复习直线运球
四路纵队面向立柱
要求:讲究秩序和组织纪律,进一步体会直线运球动作技术要领。
(二)学习绕杆技术
四路纵队面向立柱
要求:1、学生积极练习;
2、学生听从小组长的安排进行练习;
3、速度由慢到快,注意和前面练习同学之间的距离,讲究秩序。
活动4【测试】自我展示与评价
一、教学内容
展示运球绕杆练习
1、小组学生单个展示运球技术;
2、小组推荐出优秀学生。
3、优秀学生进行比赛展示。
二、教师活动
教师纠正学生错误,鼓励动作优秀同学自我展示。
三、学生活动
1、学生主动在小组进行展示。
各小组主动推荐动作娴熟、优秀学生展示自我,其他同学观摩,欣赏。
四、组织形式及要求
四路纵队面向立柱
要求:1、学生生要勇于展现自我;
2、学生分小组展示运球绕杆动作;利用评价互学促进学生动作技术的掌握。
活动5【作业】恢复身心
一、教学内容
1、华尔兹放松(背景音乐7)
2、小结,学生自评,教师小结本课。
3、收还器材。
4、宣布下课
二、教师活动
1、教师组织学生做放松操。
2、学生小组评价后,教师对本节课进行小结
三、学生活动
1、认真模仿,尽量做到彻底放松。
2、学生们对自己学习情况作具体小结。
四、组织形式及要求
四列横队,体操队形
要求:放松时全身心投入。

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