专题12 动物的主要类群(知识)-备战中考生物一轮复习考点(全国通用)

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专题12 动物的主要类群(知识)-备战中考生物一轮复习考点(全国通用)

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专题12动物的主要类群
考点1 腔肠动物和扁形动物
1.腔肠动物和扁形动物:
特点 常见动物 共同点
腔肠动物 身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门, 海葵、海蜇、水螅、水母,珊瑚虫 有口无肛门。都属于寄生,消化器官简单,没有专门的消化器官,生殖器官特别发达。
扁形动物 身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。 涡虫、华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫
2.水螅的生活环境:水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。体型:水螅的身体呈辐射对称。消化腔:体壁由内外胚层和中胚层构成,内胚层围成消化腔,消化食物,有口无肛门。刺细胞是水螅的攻击和防御的利器。
3.腔肠动物与人类生活的关系:海蜇经加工后可以食用,珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁,它不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。
4.涡虫的形态:身体背腹扁平,前端具有眼点。摄食与消化:口中有咽,食物在肠内消化,食物残渣由口排出。体型:涡虫的身体呈两侧对称。由内胚层、中胚层和外胚层组成。
考点2 线形动物和环节动物
1.
特点 常见动物
线形动物 身体细长,呈圆柱状,体表有角质层,有口有肛门 蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
环节形动物 身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,靠刚毛和疣足运动 蚯蚓、沙蚕,水蛭
蛔虫适于寄生生活的特点:
(1)体表由角质层(保护作用)
生殖器官发达
(3)消化器官简单。
3.蛔虫寄生在人的小肠内。预防蛔虫病的措施:
①注意个人卫生,不喝生水,蔬菜水果洗干净,饭前便后洗手;
②要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再做肥料使用。
4.人的小肠可以消化肉类,但是不能对蛔虫造成伤害的原因是体表有角质层起保护作用。
5.蚯蚓的运动方式是蠕动。 蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。观察蚯蚓时应用湿棉球轻擦蚯蚓体表的目的是使蚯蚓能够正常呼吸(蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸)。
6.蚯蚓的前后端:靠近环带的一端为前端。蚯蚓身体分节的意义:使躯体能够灵活运动。
7.用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙不平,用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起,就是刚毛。蚯蚓靠肌肉和刚毛配合完成运动。刚毛的作用是协助运动。
8.蚯蚓在玻璃上比在粗糙的纸上运动得慢,其原因是玻璃上的摩擦力小。(或者说粗糙的纸面有利于刚毛的固定。)
9.雨后蚯蚓爬上地面是为了呼吸。.在蚯蚓的体壁涂上凡士林,一端时间后,蚯蚓会死去,因为蚯蚓靠体壁呼吸。将蚯蚓放在干燥的环境中蚯蚓将死去,因为蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。
10.蚯蚓与人类的关系:(1)蚯蚓在土壤里活动,使土壤疏松,改良土壤;(2)能提高土壤肥力;(3)是优良的蛋白质饲料和食品;(4)处理有机废物。
考点3软体动物和节肢动物
1.
特点 常见动物 代表动物
软体动物 柔软的身体表面有外套膜,大多有贝壳(贝壳是由外套膜的分泌物形成的),运动器官是足。 河蚌、扇贝、文蛤
节肢动物 体表有坚韧的外骨骼(支持保护、防止体内水分蒸发),身体和附肢都分节。 蝗虫、蜜蜂、蜘蛛、虾、蜈蚣
2.外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为“双壳类”,壳内的身体表面有外套膜,贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。双壳类动物用足缓缓地运动,利用鳃与水流进行气体交换。珍珠是由外套膜分泌的珍珠质包裹异物形成。
3.节肢动物的种类繁多,是最大的动物类群,有120万种以上。
5.昆虫的主要特征:有一对触角,三对足,两对翅。蝗虫的形态结构:身体分为头、胸、腹三部分。运动:胸部有三对足,善于跳跃,能爬行,有两对翅,能飞行。外骨骼:身体表面包着坚韧的外骨骼,不仅能保护自已,还能防止体内水分蒸发的作用,但外骨骼会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期蜕皮。呼吸器官是气管,气体进出的门户是气门。
考点4 鱼
1.根据动物体内有没有脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类。
2.脊椎动物:体内具有由脊椎骨组成脊柱的动物,就称为脊椎动物。常见的脊椎动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类这五大类群。
3.无脊椎动物:体内没有由脊椎骨组成脊柱的动物,就称为无脊椎动物。常见的无脊椎动物有:原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
4.鱼的主要特征:生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
5.我国的四大家鱼:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
6.鱼非鱼:
(1)叫鱼非鱼:鱿鱼(软体)、墨鱼(软体)、章鱼(软体)、娃娃鱼(两栖),鲸鱼(哺乳)鳄鱼(爬行) ,甲鱼(爬行)
(2)不叫是鱼:海马、中华鲟、泥鳅、黄鳝
7.鱼鳍功能:
作用
背鳍 维持身体平衡,防止鱼体侧翻。
胸鳍 维持身体平衡,转换方向
腹鳍 维持身体平衡,防止左右摇摆
尾鳍 控制前进的方向
臀鳍 维持身体平衡
侧线 感知水流,测定方向
8.鱼之所以能在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。
9.鱼的身体分为头部,躯干部和尾部。鱼身体呈流线型,可以减少水在水中的阻力。
10.鱼用鳃呼吸,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密部着毛细血管。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合,水从口中流进,经过鳃丝时,溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管,而血液中的二氧化碳就从毛细血管中渗出。水流经鱼的鳃丝后,氧气减少,二氧化碳增加。
11.早上鱼浮头是因为水中缺少氧气。去菜市场买鱼,判断鱼是否新鲜的方法是看鳃丝是否鲜红。
考点5两栖动物和爬行动物
1.两栖动物和爬行动物:
特点 常见动物 呼吸器官
两栖动物 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 青蛙,还有:蟾蜍、大鲵、蝾螈 皮肤和肺
爬行动物 体表覆盖着角质的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚硬的外壳。 蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。 肺
2.变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,这样的发育就称为变态发育。
3.青蛙是由蝌蚪发育来的。蝌蚪有尾,用鳃呼吸,只能像鱼一样在水中生活。蝌蚪发育成成蛙以后,尾和鳃都消失了,生出四肢和肺,可以在陆地上生活。但青蛙的肺结构简单,不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液,湿润的皮肤里密布毛细血管,也可进行气体交换,以辅助呼吸。
4.大鲵(娃娃鱼)是国家二级保护动物,扬子鳄是国家一级保护动物,具有动物的“活化石”的美誉。
5.青蛙在水中产卵并受精,而蜥蜴在陆地产卵,卵外有坚韧的卵壳保护,使卵能在陆地发育成幼蜥。因此蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖,这是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。
考点6鸟
恒温动物:体温不是随着外界温度的变化而变化的动物就叫恒温动物。包括鸟类和哺乳动物。
变温动物:体温会随着外界温度的变化而变化的动物就叫做变温动物。包括鱼类、两栖类和爬行类。
2.鸟类的主要特征:体表覆盖着羽毛,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助呼吸。
3.鸟适于飞行的特点:
①体呈流线型(可以减少飞翔时空气的阻力)
②体表被覆羽毛,前肢变成翼
③胸部有高耸的龙骨突,长骨中空(内充空气)
④胸肌发达
⑤食量大消化快。即消化系统发达,消化、吸收、排除粪便都很迅速。
⑥心脏四腔,心搏次数快,循环系统结构完善,运输营养物质和氧气的能力强。
⑦有发达的气囊,既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。
⑧喙短,口内无齿,无膀胱,直肠短,粪便尿液及时排出,右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重,适于飞行)。
4.鸟类的生殖:体内受精,卵生。
注意:鸟气体交换的器官是肺,气囊不进行气体交换,鸟的双重呼吸是指一次呼吸两次气体交换。
5.不会飞的鸟有企鹅和鸵鸟,蝙蝠会飞,但是属于哺乳动物。
考点7哺乳动物
1.陆地上最大的哺乳动物是非洲象,世界上最大的哺乳动物是鲸。
2.哺乳动物的主要特征:体表被毛,胎生,哺乳,牙齿分为门齿、犬齿和臼齿。
3.哺乳动物的体表被毛,具有很好的保温作用。生殖:胎生、哺乳能提高后代的成活率。
4.哺乳动物的牙齿具有分化,食草动物的牙齿分为门齿和臼齿,
食肉动物的牙齿分为门齿、臼齿和犬齿。
门齿:切断植物纤维;
臼齿:磨碎食物;
犬齿:撕裂食物
5.哺乳动物与人类的关系:
家畜是由野生动物驯养而来的,是动物蛋白的重要来源;
野生动物维持生态系统的平衡起重要作用;
导盲犬、警犬、军马等是人类得力的助手
哺乳动物对人类的困扰:鼠类对农、林、牧业造成危害,还会传播疾病。
6.几种生物进行气体交换的部位:
蚯蚓----体壁 鲫鱼----鳃 家鸽----肺
青蛙----肺和皮肤 家兔------肺

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