教科版(2017秋)二年级科学下册 1.7磁铁和我们的生活 教学课件(共20张PPT)

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教科版(2017秋)二年级科学下册 1.7磁铁和我们的生活 教学课件(共20张PPT)

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(共20张PPT)
第1单元 磁铁
1.7 磁铁和我们的生活
科学概念目标
(1)磁铁在生活中的应用是很广泛的。
(2)磁铁的用途和性质是有联系的。
科学探究目标
(1)能根据已学知识提出感兴趣的有关磁铁的问题。
(2)能说出生活中常见的磁铁制品,并描述不同磁铁制品所利用的磁铁的性质。
(3))能通过环形磁铁间的相互作用的实验来猜测磁悬浮列车的基本原理。
(4)能准确描述磁铁的不同性质。
科学态度目标
(1)能对磁铁及磁现象表现出探究兴趣。
(2)乐于收集关于磁铁的研究或应用方面的信息。
(3)在探究活动中愿意倾听他人意见,乐于表达自己的想法。
科学、技术、社会与环境目标
(1)了解生活中常见的磁铁制品,体会它们给人类生活带来的便利。
(2)意识到科学和技术对人类社会的促进作用。
(3)体会到科学家和工程师的工作可以推动科学的发展与技术的进步。
教学目标
聚焦
生活中有很多地方用到了磁铁。
你在生活中找到了哪些含有磁铁的物品?
探索:生活中含有磁铁的物品
怎样检测物品中是否含有磁铁?
用磁铁靠近物品来检测?
讨论:
用铁靠近物品来检测?
用铁来检测物品里是否有磁铁。
探索:生活中含有磁铁的物品
哪些物品中含有磁铁?
冰箱的门框中有磁铁;利用了“磁铁能吸铁”的性质。
探索:生活中含有磁铁的物品
哪些物品中含有磁铁?
它们是什么?它们中有磁铁吗?在哪里?
●物品的每个地方都要检测到。
●找到磁铁的地方要重复检测3次。
探索:生活中含有磁铁的物品
哪些物品中含有磁铁?
话筒
对讲机
玻璃擦
磁力锁
磁力扣
带磁力扣的包
探索:生活中含有磁铁的物品
应用分类
●利用磁铁能吸铁的性质
探索:生活中含有磁铁的物品
应用分类
●利用磁铁能指示南北方向的性质
探索:生活中含有磁铁的物品
应用分类
●利用磁极间的相互作用
探索:生活中含有磁铁的物品
应用分类
●利用磁极的磁性最强
探索:生活中含有磁铁的物品
磁悬浮列车(利用了磁极间的相互作用)
磁悬浮列车没有轮子,确实世界上跑得最快的列车。列车和轨道上都装有特殊的磁铁,利用磁极间的相互作用,列车就能悬浮在轨道上了,再加上动力的驱动,它就能高速飞驰了。形象一点地说,磁悬浮列车就是贴着地面“飞行”的“飞行器”。
同级相斥
异极相斥
探索:生活中含有磁铁的物品
磁悬浮现象(利用了磁极间的相互作用)
探索:生活中含有磁铁的物品
磁记录设备
硬盘:也就是电脑中的硬盘,可以用来储存文字、图片、声音、音像、程序等资料。
磁条卡:磁条卡是一种卡片状的磁记录设备,可以用来记录字符与数字信息,用于识别身份或其他各种用途,广泛应用于制作信用卡、银行卡、公交卡、门票卡、电话卡以及各种交通收费卡。
常见的银行卡就是磁条卡的一种。银行卡的背面有一个黑色的磁条,上面记录着银行卡的密码、存款人的信息、存款数目和存取信息等情况。
磁带:磁带是一种用于记录声音、图像、数字或其他信号的载有磁层的带状材料。现在可能很少见到磁带,但在20多年前,人们听音乐、看视频用得最多的就是它了。
研讨
问题1:我们研究了磁铁的哪些特点?
磁铁的特点(班级记录表)
日期:
(1)磁铁能吸引铁一类的物体。
(2)磁铁隔着一定距离或一些物体也能吸引铁。
(3)磁铁上磁力最强的部分叫磁极。磁铁有两个磁极。(条形磁铁的磁力分布是两端磁力大,中间磁力小)
(4)磁铁能指示南北方向。指南的磁极叫南极,用字母“S”表示;指北的磁极叫北极,用字母“N”表示。
(5)指南针就是利用磁铁能够指示南北方向制成的,是我国古代四大发明之一。
(6)钢针经过磁化可以变成磁针。
(7)磁铁的相同磁极相互排斥,不同磁极相互吸引。
(8)磁铁在生活中的应用:指南针、磁悬浮列车、门吸、冰箱门……
研讨
问题1:我们研究了磁铁的哪些特点?
研讨
问题2:关于磁铁,你还有哪些想研究的问题?
●磁铁为什么只能吸引铁、钴、镍而不能吸引其他金属?
●磁铁隔着铁还能不能吸引铁,以及隔着其他金属能不能吸引铁?
●地球的磁场是怎么产生的?
●为什么同极相斥、异极相吸?
●人们是怎样利用磁铁来记录信息的?
●电磁铁是怎么回事?
●磁铁的磁力可以增加吗?
●球形磁铁的磁力分布是怎样的?
……
(1)判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①冰箱门和冰箱贴利用了磁铁相同的性质。( )
②带磁条的磁条卡和带芯片的IC卡都是磁记录设备。
③磁带中没有磁铁。( )
④磁悬浮列车利用了磁铁磁极间的相互作用。( )
⑤耳机中的磁铁是条形磁铁。( )
(2)选择正确答案的代号填在括号里。
①冰箱门中的磁铁所起的作用是( )。
A.节省材料 B.既可以吸住冰箱门,又方便打开冰箱门 C.防止食物变质
②下列物体中没有应用磁铁的是( )。
A B C
③下列事物应用的不是磁极间的相互作用的是( )。
A B C
基础达标
综合探究
(1)把下列事物和它应用的原理用线连起来。
指示方向 磁极间的相互作用 能吸铁 记录信息
综合探究
(2)根据下面的资料完成后面的问题
磁悬浮列车上轨道上都装有磁铁,行驶时不接触地面,只需要克服空气阻力,所以能够高速飞驰,是目前行驶速度最快的列车。
①磁悬浮列车是利用( )实现悬浮的。
A.空气浮力 B.磁极间的相互作用 C.地球磁力
②下列物品应用的原理与磁悬浮列车不相同的是( )。
A B C
③下列物品由于的原理与磁悬浮列车相同的是( )。
A B C

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