高一上学期体育与健康人教版 运动损伤的预防及处理 课件 (共17张PPT)

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高一上学期体育与健康人教版 运动损伤的预防及处理 课件 (共17张PPT)

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(共17张PPT)
运动损伤的预防和处理
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运动损伤的原因
思想上不重视
准备活动没做好
技术错误
组织方法不当
练习者身心状况不佳
场地设备的缺点
其他
思想上不重视
通过分析运动损伤发生的各种原因,发现最主要的原因是教练员、体育教师、学生及运动员对预防运动损伤的意义认识不足,其中有的认为“小伤,小病没有关系”。“运动损伤是不可避免的”等等,于是不能采取积极有效的预防措施。
准备活动没做好
没能使肌肉温热和协调起来,肌肉缺乏力量和灵活性,往往容易引起运动损伤。准备活动没做好的表现在:准备活动不充分,专项准备活动量与强度不够。
技术错误
做出的动作违反运动生物力学原理,违反人体解剖结构的特点,例如肘关节外展“撇”手榴弹、倒地时直臂撑地等动作,容易造成上肢肘关节、腕部的损伤
组织方法不当
例如任意穿过投掷区,投掷时缺乏严明纪律和统一的口令,有的学生去拾器材,而有的学生又投出器材
练习者身心状况不佳
例如过度疲劳,过度兴奋、激动、紧张、恐惧等,容易造成损伤。
场地设备的缺点
如场地不平,有碎石子;跑道过硬过滑;沙坑硬,内有铁钉、玻璃片等。
其他
体育道德败坏,故意用小动作和粗野动作伤人。
另外,气温过高过低、潮湿高温、光线过强或过弱,均易发生运动损伤
加强安全教育,使师生在思想上引起足够的重视。
充分做好准备活动,使学生身心做好参加体育锻炼的准备。
合理组织教学、训练和比赛,加强安全措施的落实。
加强保护与自我保护,提高人人注意安全、关心安全的意识。
提高身体、技术训练水平,全面发展各种身体素质,掌握正确的运动技术。
加强医务监督,掌握学生的健康状况,在体育活动中区别对待
运动损伤的预防
运动损伤的处理
表皮组织受到损伤叫擦伤。这是一种最常见的较轻的损伤,约占运动损伤的16%。
处理:
1.创口较浅、面积小的擦伤
2.用生理盐水洗净创口,或双氧水清洗伤口,局部擦以红汞或紫药水,无需包扎。
3.关节部位的擦伤
4.关节部位的擦伤经消毒处理后,多采用消炎软膏或多种抗菌软膏擦涂,用无菌纱布覆盖包扎。
肌肉损伤
在内外力的作用下,使肌肉过度缩短或拉长所引起的肌肉损伤,在体育活动中发生率较高,约占各种损伤 25%。
处理:轻微的肌肉拉伤,在伤后24小时之内,给予冷敷,局部加压包扎,并抬高患肢,服用止痛药。24小时以后,可以改为热敷,可做远端关节的医疗体操及患肢的功能康复活动。
骨折
骨头是很脆弱的,任何不注意都有可能发生骨折,尤其是运动员,骨折是常见的现象,发生骨折会让患者局部特别疼痛,发生肿胀,甚至骨折部位发生畸形
常见的运动损伤与处理(1/2)
1、擦伤(皮肤表面受到磨擦后的损伤)
处理:A、轻度擦伤:伤口干净者一般只要涂上红药水或紫药水即可自愈。
B、重度擦伤:(首先需要止血)冷敷法(讲解)、抬高肢体法、绷带加压包扎法、手指直接指点压止血法。
冷敷法:可使血管收缩,减少局部充血,降低组织温度抑制神经的感觉,因而有止血、止痛、防肿的作用,常用于急性闭合性软组织损伤。
2、鼻出血(鼻部受外力撞击而出血)
处理:应使受伤者坐下,头后仰,暂时用口呼吸,鼻孔用纱布塞住,用冷毛巾敷在前额和鼻梁上,一般即可止血。
3、扭伤(当关节活动范围超过正常限度时,附在关节周围的韧带、肌腱、肌肉撕裂面造成)
重度扭伤处理:应先止血、止痛。可把受伤肢体抬高,用冷水淋洗伤部或用冷毛巾进行冷敷,使血管收缩,减轻出血程度,减轻疼痛。不要乱揉,防止增加出血。然后在伤处垫上棉花,用绷带加压包扎。受伤48小时以后改用热敷,促进淤血的吸收。
常见的运动损伤与处理(2/2)
4、挫伤(在钝重器械打击或外力直接作用下使皮下组织、肌肉、韧带或其它组织受伤,而伤部皮肤往往完整无损或只有轻微破损。)处理同(3)。
5、脑震荡(头部受天外力打击或碰撞到坚硬物体,使脑神经细胞、纤维受到过度震动。)可分为轻度、中度和重度脑震荡。
处理:对轻度脑震荡的病人,安静卧床休息一、二天后,可在一星期后参加适当的活动。对中、重度的脑震荡,要保持伤员绝对安静,仰卧在平坦的地方,头部冷敷,注意保暖,及时送医院治疗。
6、脱臼(由于直接或间接的暴力作用,使关节面脱离了正常的解剖位置。)
处理:动作要轻巧,不可乱伸乱扭。可以先冷敷,扎上绷带,保持关节固定不动,再请医生矫治
7、骨折(骨的完整性受破坏)
处理:首先应防止休克,注意保暖,止血止痛,然后包扎固定,送医院治疗。
常用基础医疗用具

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