资源简介

(共24张PPT)
篮球持球突破技术课件
一、指导思想：
依据《普通高中体育与健康课程标准》的选项学习精神，高中学生可以依据自己的条件和爱好在学校确定的范围内，选择运动项目作为学习内容，以形成运动爱好和专长。满足学生个性学习和发展的需要。在教学中，要充分体现学生的主体性，发挥教师的主导作用。充分发掘教材的内涵，培养学生“主动参与、乐于探究”的良好学习习惯，使其养成自觉锻炼的好习惯，让学生的技术以知识、技能到理论进行专门和深入的学习，为其终身体育打下基础。本节课的教学目标是在行进间运球低手投篮的练习基础上，学习持球突破（同侧步、交叉步），通过练习，80%左右的同学能应用突破技术突破上篮练习。
二、教学内容：
1、篮球持球突破技术 2、跳绳梯素质练习
三、教材分析：
本课教学内容是篮球运动的持球突破技术，是高中篮球教学的重要组成部分；是持球队员运用脚步动作和运球技术快速超越对手的一项攻击性很强的技术；突破与上篮、中投、分球结合运用，进攻更加机动灵活，效果更显著。
本次课的授课对象为高三年级篮球选项班的24名同学，该班级24名学生中有8名是第三次选项篮球，7名是第二次，9名是第一次；第一次选项的同学基础较弱，有的运球还不是很流畅，这部分同学占了该班的40%，第二、三次选项篮球的15名同学基础较好，对篮球技术的理解能力较强，学习积极性也较高。
四、学情分析：
五、教学目标的确定：
1、认知目标：通过篮球持球同侧步和交叉步突破技术的练习，激发学生主动学习篮球技术的兴趣，培养学生积极参加课外体育活动的态度和行为。
2、技能目标：使学生基本掌握持球同侧步和交叉步突破技术，80以上的学生能较好的掌握突破时机和动作要领。
3、情感目标：培养相互合作的集体主义精神。
六、本课的重、难点确定：
重点：蹬跨—转体探肩—推放球
难点：突破时机的选择、假动作逼真、动作连贯
教学方法
(一)分组法:
根据教学需要将不同基础的学生融合分组，以达到高水平带动低水平练习的效果。
　　运用示范可以给予学生真实的、动态的、正确的动作形象和概念，让学生有一个感性的认识。。
（三)分解法：
让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。
(二)示范法:
学习方法
（三)评价法：
　　通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。
(二)展示法:
通过展示有利于学生进行创造性的学习。
(一)尝试法:
发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。
本课采用：听讲解——探索性练——展示练——评价练——巩固练的学练流程。
(一)会看、听与想
通过教师的讲解与示范，使学生通过看、听与想，明确动作概念。
　 通过学生在练习中的合作，探究出掌握动作方法。
学生可以根据自己的实际情况，有选择性选择动作进行练习，便于使自己更容易掌握动作。
（二）会合作与探究
（三）会选择与评价
教学程序
一、情境引入阶段 ：
1、课堂常规
2、本课的教学内容目标及要求
（提醒同学们做好上课的心理准备）
二、学习与拓展阶段 ：
1、考虑篮球运动本身的特点，热身活动把篮球技术中的侧滑步和跑跳步结合起来，时刻在运动中去体验篮球，通过对关节的充分活动，避免运动损伤。“贴膏药”游戏锻炼了学生的反应速度和灵敏性。
2、开始是两人一组的运球和滑步练习，达到熟悉球性和积极防守的目的，根据教学需要将不同基础的学生融合分组，以达到高水平带动低水平练习的效果。先采用原地一对一消极防守的情况下完成持球突破技术，然后过渡到半场一对一利用假动作持球突破上篮，最后，到半场三对三的临场运用突破技术。分层教学，循序渐进。教师介绍了二种持球突破的方法：交叉步和同侧步突破，学生可根据自己的能力，来选择适合自己的一种突破方法，加强练习来提高技术的时效性。在教学中，充分体现学生的主体地位和教师的引导作用。跳格素质练习，培养学生脚步灵活性和协调能力，学生练习兴趣高涨。
　
3、请完成得好的同学演示，循序渐进，由易到难，并组织分组练习。
培养学生自信心，提高社会适应能力，使学生能够主动学练，有兴趣，有创新，敢于表现自我。
4、组织学生以半场斗牛比赛的形式展示练习成果并巩固练习 ：
　　 通过比赛的形式让同学们在欢快愉悦的气氛中巩固所学的知识，让他们享受、体验成功的快乐 。教师给予学生积极的鼓励，激发其练习的兴趣。
5、跳绳梯素质练习：
　　　教师用语言对学生进行积极的鼓励，培养学生自信心，使学生能够更主动学练，更敢于表现自我，体验在运动中所获得的快乐。
三、恢复身心部分
1、引导学生做放松操。
2、集合，小结本节课的学习情况，对学生在本节课中的学习态度和练习效果给予肯定的评价，巩固持球突破的技术要领。提示下节课学习的内容。
3、安排学生收拾还练习器材。
4、师生再见。
预计教学效果：
基本掌握动作完成情况：80％的学生能基本掌握持球突破动作要领。 90％的学生都有所改进提高。
预计平均心率为：130--140次/分左右，
最高心率为150次/分左右，
运动密度约为60%-70%，运动负荷为中等。
场地器材：
篮球场 2片、 篮球12个、绳梯格1个。
欢迎批评与指导！

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