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生物高考新趋势分析
新趋势3　更加注重教材细节知识和核心概念的考查
[考情分析]
纵观近几年全国卷的生物试题，我们会发现不仅有直接将教材中原话呈现在试题中进行考查的，还有将教材中的“问题探讨”、“思考与讨论”、“插图”、“旁栏思考题”、“资料分析”、“课后练习题”等相关内容呈现在试题中进行考查的，且有逐年加大趋势，这就提醒考生在备考中一定要熟读教材并对重点语句进行标记、记忆，不要遗漏教材中的任何一个角落，要做到“地毯式”搜索、无死角。
1.(2019·全国卷Ⅰ，4)动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是(　　)
A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
答案　D
解析　兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的，A正确；动物看到、听到、接触到的东西都可能使自己被惊吓到，所以，视觉、听觉、触觉感受器都可以感受到惊吓刺激，B正确；兴奋可通过传出神经作用于心脏，即神经系统可直接调节心脏活动，同时神经系统还可通过内分泌活动(产生激素)间接调节心脏活动，如肾上腺素会使心跳加速，C正确；动物在受到惊吓时肾上腺素分泌增加，从而使呼吸频率加快、心率加快，D错误。
[解密]　本题D选项来自人教版选择性必修1 P62拓展应用第2题。
2.(2019·全国卷Ⅰ，1)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是(　　)
A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡
B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象
C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象
D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死
答案　B
解析　胎儿手的发育过程中发生细胞凋亡，才会形成成形手指，A错误；小肠上皮细胞自然更新过程中存在细胞凋亡，B正确；清除被病原体感染的细胞的过程属于细胞凋亡，C错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，不同于细胞坏死，D错误。
[解密]　本题考查有关细胞凋亡的概念和具体实例，来自人教版必修1 P126正文部分和相关插图。
3.(2018·全国卷Ⅱ，6)在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是(　　)
A.细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加
B.细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化
C.细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制
D.细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少
答案　A
解析　根据大量的病例分析，癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中至少发生5～6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征，这是一种累积效应；癌细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白等物质减少使得癌细胞之间的黏着性显著降低，A错误、D正确；癌细胞的形态结构发生显著变化，细胞中可能发生多个基因突变，B正确；癌细胞中的染色体可能受到损伤，癌细胞具有无限增殖能力，C正确。
[解密]　本题A选项来自人教版必修2 P82“思考·讨论”。而其他选项考查癌细胞的特征和癌变的原因，来自P82正文部分。
4.(2021·浙江1月选考)秀丽新小杆线虫发育过程中某阶段的体细胞有1 090个，而发育成熟后体细胞只有959个。体细胞减少的原因是(　　)
A.细胞凋亡 B.细胞衰老
C.细胞癌变 D.细胞分裂
答案　A
[解密]　根据人教版必修1 P126中的“相关信息”可知，正在发育以及发育成熟的生物体中，细胞发生凋亡的数量是惊人的，故秀丽新小杆线虫线细胞减少的原因是细胞凋亡。故选A。
1.(202l·湖南长郡中学联考)将生物学知识和原理应用于生产生活实际，是学习的重要目的之一。下列日常生活中对细胞呼吸原理的运用，不合理的是(　　)
A.用透气的消毒纱布包扎伤口
B.低温无氧条件下储存新鲜蔬菜
C.真空包装食品以延长其保质期
D.定期给花盆中的土壤松土
答案　B
解析　用透气的消毒纱布包扎伤口可形成有氧环境，从而抑制厌氧型细菌(如破伤风芽孢杆菌)的繁殖。低温条件下，酶活性减弱，细胞呼吸强度减弱，可减少有机物消耗，利于蔬菜储存；无氧条件下，蔬菜只进行无氧呼吸，有机物消耗速率并不是最小，且无氧呼吸会产生酒精，不利于蔬菜储存，应在低氧条件下储存蔬菜。真空包装可隔绝空气，创设无氧环境，抑制食物霉变等。定期给花盆中的土壤松土能增加土壤中氧气的含量，利于根细胞进行有氧呼吸产生更多能量，进而促进植物根对无机盐的吸收等，利于植物生长。
[解密]　本题考查细胞呼吸原理在生产生活中的应用，详见人教版必修1 P95“思考·讨论”。
2.(2021·河南名校联考)端粒是真核生物染色体末端一段不编码任何蛋白质的DNA序列，细胞每次分裂后都会丢失一小段端粒。当端粒短于临界长度时，细胞就停止分裂。端粒酶是一种逆转录酶，由RNA和蛋白质组成，能以自身RNA为模板合成端粒，从而填补因细胞分裂而丢失的端粒。下列相关叙述错误的是(　　)
A.端粒被“截”短后，端粒内侧的正常基因的DNA序列可能会受到损伤
B.与正常细胞相比，癌细胞中的端粒酶可能含量更多或活性更强
C.细胞内合成端粒酶的过程是在核糖体上以氨基酸为原料进行的
D.端粒酶催化新DNA链合成时需要以脱氧核苷酸作为原料且消耗能量
答案　C
解析　依据题意可知，端粒是真核生物染色体末端一段不编码任何蛋白质的DNA序列，细胞每次分裂后都会丢失一小段端粒，端粒被“截”短后，端粒内侧的正常基因的DNA序列可能会受到损伤。端粒酶可合成端粒，填补因细胞分裂而丢失的端粒，癌细胞可无限增殖，推测与正常细胞相比，癌细胞中端粒酶可能含量更多或活性更强。由题意可知，端粒酶由RNA和蛋白质组成，则细胞内合成端粒酶的过程包括RNA的合成和蛋白质的合成，蛋白质的合成场所是核糖体，且以氨基酸为原料，RNA的合成不是在核糖体上进行的。端粒酶是一种逆转录酶，其可催化逆转录过程，逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程，该过程以脱氧核苷酸作为原料，需要酶且消耗能量。
[解密]　本题命题素材“端粒”源于人教版必修1 P124正文部分“细胞衰老的原因”。
3.(2021·河南洛阳期中)蛋白质在生物体内具有重要的作用，下列叙述错误的是(　　)
A.蛋白质结构的差异不仅仅与R基有关
B.细胞内蛋白质的水解通常需要另一种蛋白质的参与
C.研究分泌蛋白的合成与分泌过程不能用3H只标记亮氨酸的羧基
D.细胞膜上和细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质
答案　D
解析　R基的不同决定了氨基酸种类的不同，而蛋白质结构的差异除与氨基酸的种类不同有关外，还与氨基酸数目、排列顺序等有关，故蛋白质结构的差异不仅仅与R基有关，A正确；细胞内蛋白质的水解通常需要蛋白酶(化学本质为蛋白质)的参与，B正确；脱水缩合过程中，一个氨基酸分子的羧基与另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱去一分子水，故氨基中的H和羧基中的H均参与水的生成，因此研究分泌蛋白的合成与分泌过程不能用3H只标记亮氨酸的羧基，C正确；细胞膜上负责转运氨基酸的载体是蛋白质，而tRNA参与细胞质基质中氨基酸的转运，D错误。
[解密]　本题与教材联系十分紧密，有对正文部分的考查，也有对教材正文以外内容的考查，如选项A源自必修1 P31正文内容；选项C源自必修1 P51“思考·讨论”；选项D源自必修1 P66图4－4和必修2 P68图4－7。
4.(2021·四川内江质检)下列关于细胞生命现象的叙述错误的是(　　)
A.细胞间信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关
B.秋水仙素能抑制纺锤体的形成从而影响细胞分裂
C.硅尘通过破坏溶酶体膜导致细胞死亡
D.紫外线使膜蛋白变性会直接导致细胞癌变
答案　D
解析　在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，它与细胞表面的识别有密切关系，A正确；秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍，影响细胞分裂，B正确；当肺部吸入硅尘后，硅尘被巨噬细胞吞噬，巨噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺的功能受损，C正确；细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，膜蛋白变性不会直接导致细胞癌变，D错误。
[解密]　本题考点紧扣教材，是对教材细节考查的典型试题，如B项考查内容源自必修2 P88，D项考查内容源自必修2 P82“思考·讨论”，紫外线属于物理致癌因子，可导致细胞发生癌变，因此很多考生会误认为I)项正确，但忽略了细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。
5.(2020·山东等级考模拟卷)双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图所示。已知ddNTP按碱基互补配对的方式加到正在复制的子链中后，子链的延伸立即终止。某同学要通过PCR技术获得被32P标记且以碱基“C”为末端的、不同长度的子链DNA片段。在反应管中已经有单链模板、引物、DNA聚合酶和相应的缓冲液等，还需要加入下列哪些原料(　　)
①dGTP、dATP、dTTP、dCTP　②dGTP、dATP、dTTP　③α位被32P标记的ddCTP　④γ位被32P标记的ddCTP
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案　A
解析　组成DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸，要获得DNA片段，除反应管中已有的物质外，还需要dGTP、dATP、dTTP、dCTP，现要获得被32P标记且以碱基“C”为末端的DNA片段，分析题意可得，还应加入ddCTP，合成DNA的原料是脱氧核苷酸，其含有一个磷酸基团，分析图中ddNTP的结构，可知应以α位被32P标记的ddCTP作为原料，A符合题意。
[解密]　本题以选择性必修3 P78图3－5 PCR反应过程示意图为背景信息，结合必修1 ATP的结构简式，重点考查考生运用所学知识解决实际问题的能力，强调知识的应用性，体现了山东新高考的命题趋势。

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