资源简介

减数分裂和受精作用（一）3
1、回忆动、植物细胞有丝分裂的过程。（生命观念）
2、根据染色体的行为特征，辨别减数分裂和有丝分裂各时期图像。（科学思维）
3、分析减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体数目的变化，并分别绘制曲线图。（科学思维）
1、辨别减数分裂和有丝分裂各时期图像。
2、分析减数分裂过程中物质的数量变化。
一、【知识回顾】
1、一个精原细胞经减数分裂产生 精子， 种类型。一个卵原细胞经减数分裂产生 卵细胞和 个极体。
2、染色体数目减半发生在 原因是
3、在减数分裂过程中DNA 数目减半 几次，分别发生在 和 。
4、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体中（无）同源染色体。因为经过减数分裂Ⅰ，同源数染色体已经分离。
5、精子形成过程中细胞质进行
6、精子、卵细胞形成过程中染色体复制 次，细胞连续分裂 次
二、有丝分裂的基本过程
1、以高等植物细胞为例，说出有丝分裂各时期染色体行为变化的特点。
【答案】
细胞分裂间期：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，细胞体积略有增大。间期一般分为G1 S G2
前期：染色质高度螺旋，缩短变粗，成为染色体，每条染色体有两条并列的姐妹染色单体。这两条姐妹染色单体公用一个着丝粒。染色体散乱分布。核仁解体，核膜消失，从细胞两极放出纺锤丝，形成纺锤体。
中期：在纺锤丝的牵引下，染色体移动到细胞中央，染色体的的着丝点排列在赤道板上。该时期染色体螺旋化最大，染色体形态稳定数目清晰。
后期：着丝粒分裂为两个，姐妹染色单体分开成为染色体。在纺锤丝的牵引下，向细胞两极移动，移向细胞两极的两套染色体完全一样。
末期：染色体到达细胞两极，纺锤丝消失，染色体解螺旋变成染色质，核膜、核仁重建。细胞中央赤道板的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐延伸，形成细胞壁，将植物细胞一分为二。
2、动物植物细胞有丝分裂的区别。
三、识别有丝分裂和减数分裂的图像
1、图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答：
图1　　　　　　　　　图2
(1)图1中AB段形成的原因是________________________，图1中CD段形成的原因是______________________________________。
(2)图2中________细胞处于图1中的BC段，图2中________细胞处于图1中的DE段。
(3)就图2中乙细胞分析可知，该细胞含有________条染色单体，染色体数与核DNA分子数之比为________，该细胞处于________________________期，其产生的子细胞名称为______________________。
2、如图所示，图1和图2分别表示某动物(2n＝4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞核内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像，请分析回答：
图1　　　　　　　　　　图2
(1)图1中a、b、c柱表示染色单体的是________，图1所对应的细胞中存在同源染色体的是________。
(2)图1中Ⅱ时期的数量关系对应图2中的________，由Ⅱ变为Ⅲ，相当于图2中________的过程。
(3)图2中乙细胞产生的子细胞名称为________。
(4)请在如图所示的坐标系中绘出该细胞在减数分裂过程中，每条染色体上DNA含量的变化曲线。
四、减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体数目的变化（填写下表）
减数分裂前的间期 前 中 后 末 前 中 后 末
DNA 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n 2n 2n 2n 2n→n
染色体 2n 2n 2n 2n 2n→n n n n→2n 2n→n
染色单体 0→4n 4n 4n 4n 4n→2n 2n 2n 2n→0 0
染色体组 2 2 2 2 1 1 1 1→2 2→1
每条染色体上的DNA分子数 1→2 2 2 2 2 2 2 1 1减数分裂和受精作用（一）1
1、简述精子的形成过程，理解其中的重要概念。（生命观念）
2、分析精子形成过程中的物质变化。（科学思维）
精子形成过程中的物质变化分析
一、观察课本18页果蝇体体细胞和配子的染色体示意图。回答下列问题
1、配子的染色体与体细胞的染色体有什么数量关系？
【答案】配子的染色体是体细胞的一半。
2、配子是通过有丝分裂产生的，会有什么结果？
【答案】有丝分裂后染色体数目不变。如果配子时有丝分裂产生的，那么亲本果蝇杂交，雌雄配给结合后，产生的子一代个体染色体数目为16，子二代为32，随着繁殖会越来越多。这是不可能发生的。
3、配子是通过有丝分裂产生的吗？如果不是，是什么方式？
【答案】配子不可能通过正常的有丝分裂产生。必然存在一种特殊的分裂方式。同学们可以自由发挥，合理想象，大胆猜测。
二、动物学家威斯曼对精子和卵细胞的形成做出了哪些预测？这种预测是如何证实的？
【答案】威斯曼的预测：在精子和卵细胞成熟过程中，必然有一个特殊的过程使染色体的数目减少一半；受精时，精子和卵细胞融合，染色体的数目得以恢复正常。
证实：科学家们通过显微镜观察到了威斯曼所说内容，和实际上是一中特殊的染色体数目减半的有丝分裂，叫做减数分裂。
三、精子的形成过程
1、精子的形成场所是 睾丸中的曲细精管 。
2、简述精子的来源及其形成过程
精子有睾丸曲细精管中的精原细胞（原始生殖细胞）经减数分裂而来。精原细胞中的染色体和体细胞一样，并通过有丝分裂不断增殖。雄性动物性成熟时，期中一部分精原细胞会开始进行减数分裂。
减数分裂前，每个细胞的染色体复制一次，二细胞在减数分裂过程中，连续分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫做减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ。精细胞经过变性，就形成了成熟的生殖细胞——精子。
3、填写减数分裂各时期特点，并通过模型展示染色体行为变化。
时期 名称 主要特点
减数分裂前的间期 精原细胞 细胞体积增大，染色体复制。复制后的每条染色体都有两条完全相同的姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色体单体共用一个着丝粒。此时的染色体程染色质丝的形态。
减数分裂Ⅰ 前 初级精母细胞 初级精母细胞中原来分散的染色体缩短变粗。同源染色体两两配对，发生联会，形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间发生缠绕，并交换相应的片段。
中 各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。
后 在纺锤丝的牵引下，配对的两条同源染色体分离，分别移向细胞两极。这样，细胞的每极只得到各对同源染色体的一条。
末 两组染色体到达细胞的两极后，一个初级精母细胞分裂程两个次级精母细胞
减数分裂Ⅰ完成，染色体数目减半，次级精母细胞中无同源染色体。减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。
减数分裂Ⅱ 前 次级精母细胞 散乱分布
中 着丝粒排列在赤道板上。
后 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体。在纺锤丝的牵引下，分别向细胞两极移动。
末 细胞一分为二。两个次级精母细胞一共形成四个精细胞
精细胞进过复杂变形形成精子。
四、概念整理归：
姐妹染色单体：复制后的公用一个着丝粒的染色体。
同源染色体：配对的两条染色体，性状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。
联会：减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫做联会。
四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条姐妹染色单体
非同源染色体：形状、大小不相同，且在减数分裂过程中不联会的染色体叫做非同源染色体。减数分裂和受精作用（一）1
1、简述精子的形成过程，理解其中的重要概念。（生命观念）
2、分析精子形成过程中的物质变化。（科学思维）
精子形成过程中的物质变化分析
一、观察课本18页果蝇体体细胞和配子的染色体示意图。回答下列问题
1、配子的染色体与体细胞的染色体有什么数量关系？
【答案】配子的染色体是体细胞的一半。
2、配子是通过有丝分裂产生的，会有什么结果？
【答案】有丝分裂后染色体数目不变。如果配子时有丝分裂产生的，那么亲本果蝇杂交，雌雄配给结合后，产生的子一代个体染色体数目为16，子二代为32，随着繁殖会越来越多。这是不可能发生的。
3、配子是通过有丝分裂产生的吗？如果不是，是什么方式？
【答案】配子不可能通过正常的有丝分裂产生。必然存在一种特殊的分裂方式。同学们可以自由发挥，合理想象，大胆猜测。
二、动物学家威斯曼对精子和卵细胞的形成做出了哪些预测？这种预测是如何证实的？
【答案】威斯曼的预测：在精子和卵细胞成熟过程中，必然有一个特殊的过程使染色体的数目减少一半；受精时，精子和卵细胞融合，染色体的数目得以恢复正常。
证实：科学家们通过显微镜观察到了威斯曼所说内容，和实际上是一中特殊的染色体数目减半的有丝分裂，叫做减数分裂。
三、精子的形成过程
1、精子的形成场所是 。
2、简述精子的来源及其形成过程
精子有睾丸曲细精管中的精原细胞（原始生殖细胞）经减数分裂而来。精原细胞中的染色体和体细胞一样，并通过有丝分裂不断增殖。雄性动物性成熟时，期中一部分精原细胞会开始进行减数分裂。
减数分裂前，每个细胞的染色体复制一次，二细胞在减数分裂过程中，连续分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫做减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ。精细胞经过变性，就形成了成熟的生殖细胞——精子。
3、填写减数分裂各时期特点，并通过模型展示染色体行为变化。
时期 名称 主要特点
减数分裂前的间期 精原细胞 细胞体积增大，染色体复制。复制后的每条染色体都有两条完全相同的姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色体单体共用一个着丝粒。此时的染色体程染色质丝的形态。
减数分裂Ⅰ 前 初级精母细胞 初级精母细胞中原来分散的染色体缩短变粗。同源染色体两两配对，发生联会，形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间发生缠绕，并交换相应的片段。
中 各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧。每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。
后 在纺锤丝的牵引下，配对的两条同源染色体分离，分别移向细胞两极。这样，细胞的每极只得到各对同源染色体的一条。
末 两组染色体到达细胞的两极后，一个初级精母细胞分裂程两个次级精母细胞
减数分裂Ⅰ完成，染色体数目减半，次级精母细胞中无同源染色体。减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。
减数分裂Ⅱ 前 次级精母细胞 散乱分布
中 着丝粒排列在赤道板上。
后 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体。在纺锤丝的牵引下，分别向细胞两极移动。
末 细胞一分为二。两个次级精母细胞一共形成四个精细胞
精细胞进过复杂变形形成精子。
四、概念整理归：
姐妹染色单体： 。
同源染色体： 。
联会： 。
四分体: 。
1个四分体= 对同源染色体= 条染色体= 条姐妹染色单体
非同源染色体：减数分裂和受精作用（一）2
1、知道卵细胞的形成和精子形成的区别。（生命观念）
2、描述卵细胞的形成过程和结果。（生命观念、科学思维）
3、比较精子和卵细胞的形成，归纳减数分裂的概念。（生命观念，科学思维）
比较精子和卵细胞的形成
一、知识回顾
1、精子形成过程中，染色体复制几次，细胞分裂几次？
【答案】精子形成过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次
2、染色体数目减半发生在什么时候，减数分裂Ⅱ有无同源染色体？
【答案】染色体减半发生在减数分裂Ⅰ，减数分裂Ⅱ时无同源染色体。
3、一个精原细胞通过减数分裂可以形成几种精子？
【答案】一个精原细胞经过减数分裂可以形成4个精子。两种类型。减数分裂Ⅰ，一个初级精母细胞分裂成两种类型的次级精母细胞。次级精母细胞分裂所产生的两个精细胞染色体组成相同。
4、什么是同源染色体，什么是联会，四分体有什么特点？
【答案】同源染色体：配对的两条染色体，性状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。
联会：减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫做联会。
四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。
1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条姐妹染色单体
二、卵细胞的形成过程
1、人和其他哺乳动物的卵细胞是在卵巢内形成的，卵巢有2个，位于腹腔的两侧，内部有许多发育程度不同的卵泡，位于卵泡中央的一个细胞就是卵原细胞。在每个月经周期中只有一个原始卵泡成熟并排出一个卵细胞。
2、请大家阅读课本P19-20卵细胞的形成过程，完成下表并思考以下问题：
卵细胞
染色体复制 次级卵母细胞
卵原细胞 初级卵母细胞 极体
极体细胞 极体
极体
变化结果：一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞，三个极体都退化消失。
3、绘制哺乳动物卵细胞的形成过程图解（以含有4条染色体的细胞为例）
三、精子和卵细胞的形成比较
比较项目 精子的形成过程 卵细胞的形成过程
不同点 场所 睾丸 卵巢
细胞质分裂是否均等 是 否
子细胞个数 1个精原细胞 4个精细胞 1个卵原细胞 1个卵细胞
子细胞种类 1个精原细胞 2种精细胞 1个卵原细胞 1种卵细胞
是否变形 是 否
相 同 点 染色体复制一次，细胞连续分裂两次。最终染色体数目减半。分裂过程中，染色体的行为变化相同
四、归纳减数分裂的概念。举例说明环境对减数分裂的影响
【答案】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
气温过低影响水稻花粉母细胞的减数分裂，进而影响水稻花粉的数量和治疗吸烟会影响男性精子的数量和质量。减数分裂和受精作用（一）2
1、知道卵细胞的形成和精子形成的区别。（生命观念）
2、描述卵细胞的形成过程和结果。（生命观念、科学思维）
3、比较精子和卵细胞的形成，归纳减数分裂的概念。（生命观念，科学思维）
比较精子和卵细胞的形成
一、知识回顾
1、精子形成过程中，染色体复制几次，细胞分裂几次？
【答案】精子形成过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次
2、染色体数目减半发生在什么时候，减数分裂Ⅱ有无同源染色体？
【答案】染色体减半发生在减数分裂Ⅰ，减数分裂Ⅱ时无同源染色体。
3、一个精原细胞通过减数分裂可以形成几种精子？
【答案】一个精原细胞经过减数分裂可以形成4个精子。两种类型。减数分裂Ⅰ，一个初级精母细胞分裂成两种类型的次级精母细胞。次级精母细胞分裂所产生的两个精细胞染色体组成相同。
4、什么是同源染色体，什么是联会，四分体有什么特点？
【答案】同源染色体：配对的两条染色体，性状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。
联会：减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫做联会。
四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。
1个四分体= 对同源染色体= 条染色体= 条姐妹染色单体
二、卵细胞的形成过程
1、人和其他哺乳动物的卵细胞是在卵巢内形成的，卵巢有2个，位于腹腔的两侧，内部有许多发育程度不同的卵泡，位于卵泡中央的一个细胞就是卵原细胞。在每个月经周期中只有一个原始卵泡成熟并排出一个卵细胞。
2、请大家阅读课本P19-20卵细胞的形成过程，完成下表并思考以下问题：
卵细胞
染色体复制 次级卵母细胞
卵原细胞 初级卵母细胞 极体
极体细胞 极体
极体
变化结果：一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞，三个极体都退化消失。
3、绘制哺乳动物卵细胞的形成过程图解（以含有4条染色体的细胞为例）
三、精子和卵细胞的形成比较
比较项目 精子的形成过程 卵细胞的形成过程
不同点 场所 睾丸 卵巢
细胞质分裂是否均等 是 否
子细胞个数 1个精原细胞 4个精细胞 1个卵原细胞 1个卵细胞
子细胞种类 1个精原细胞 2种精细胞 1个卵原细胞 1种卵细胞
是否变形 是 否
相 同 点 染色体复制一次，细胞连续分裂两次。最终染色体数目减半。分裂过程中，染色体的行为变化相同
四、归纳减数分裂的概念。举例说明环境对减数分裂的影响
【答案】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
气温过低影响水稻花粉母细胞的减数分裂，进而影响水稻花粉的数量和治疗吸烟会影响男性精子的数量和质量。减数分裂和受精作用（一）3
1、回忆动、植物细胞有丝分裂的过程。（生命观念）
2、根据染色体的行为特征，辨别减数分裂和有丝分裂各时期图像。（科学思维）
3、分析减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体数目的变化，并分别绘制曲线图。（科学思维）
1、辨别减数分裂和有丝分裂各时期图像。
2、分析减数分裂过程中物质的数量变化。
一、【知识回顾】
1、一个精原细胞经减数分裂产生（4个）精子，2种类型。一个卵原细胞经减数分裂产生（1个）卵细胞和3个极体。
2、染色体数目减半发生在（减数分裂Ⅰ）, 原因是（同源染色体分离）
3、在减数分裂过程中DNA 数目减半（两）几次，分别发生在（减数分裂Ⅰ）和（减数分裂Ⅱ ）。
4、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体中（无）同源染色体。因为经过减数分裂Ⅰ，同源数染色体已经跟李。
5、精子形成过程中细胞质进行（ 均等分配）
6、精子、卵细胞形成过程中染色体复制（1）次，细胞连续分裂（2）次
二、有丝分裂的基本过程
1、以高等植物细胞为例，说出有丝分裂各时期染色体行为变化的特点。
【答案】
细胞分裂间期：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，细胞体积略有增大。间期一般分为G1 S G2
前期：染色质高度螺旋，缩短变粗，成为染色体，每条染色体有两条并列的姐妹染色单体。这两条姐妹染色单体公用一个着丝粒。染色体散乱分布。核仁解体，核膜消失，从细胞两极放出纺锤丝，形成纺锤体。
中期：在纺锤丝的牵引下，染色体移动到细胞中央，染色体的的着丝点排列在赤道板上。该时期染色体螺旋化最大，染色体形态稳定数目清晰。
后期：着丝粒分裂为两个，姐妹染色单体分开成为染色体。在纺锤丝的牵引下，向细胞两极移动，移向细胞两极的两套染色体完全一样。
末期：染色体到达细胞两极，纺锤丝消失，染色体解螺旋变成染色质，核膜、核仁重建。细胞中央赤道板的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐延伸，形成细胞壁，将植物细胞一分为二。
2、动物植物细胞有丝分裂的区别。
三、识别有丝分裂和减数分裂的图像
1、图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答：
图1　　　　　　　　　图2
(1)图1中AB段形成的原因是________________________，图1中CD段形成的原因是______________________________________。
(2)图2中________细胞处于图1中的BC段，图2中________细胞处于图1中的DE段。
(3)就图2中乙细胞分析可知，该细胞含有________条染色单体，染色体数与核DNA分子数之比为________，该细胞处于________________________期，其产生的子细胞名称为______________________。
[答案]　(1)DNA复制(或染色体复制)　着丝粒分裂　(2)乙、丙　甲　(3)8　1∶2　减数分裂Ⅰ后　次级卵母细胞和第一极体
2、如图所示，图1和图2分别表示某动物(2n＝4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞核内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像，请分析回答：
图1　　　　　　　　　　图2
(1)图1中a、b、c柱表示染色单体的是________，图1所对应的细胞中存在同源染色体的是________。
(2)图1中Ⅱ时期的数量关系对应图2中的________，由Ⅱ变为Ⅲ，相当于图2中________的过程。
(3)图2中乙细胞产生的子细胞名称为________。
(4)请在如图所示的坐标系中绘出该细胞在减数分裂过程中，每条染色体上DNA含量的变化曲线。
[答案]　(1)b　Ⅰ、Ⅱ　(2)乙　乙→丙　(3)次级卵母细胞和第一极体　(4)如图所示：
四、减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体数目的变化（填写下表）
减数分裂前的间期 前 中 后 末 前 中 后 末
DNA 2n→4n 4n 4n 4n 4n→2n 2n 2n 2n 2n→n
染色体 2n 2n 2n 2n 2n→n n n n→2n 2n→n
染色单体 0→4n 4n 4n 4n 4n→2n 2n 2n 2n→0 0
染色体组 2 2 2 2 1 1 1 1→2 2→1
每条染色体上的DNA分子数 1→2 2 2 2 2 2 2 1 1

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