资源简介

(共35张PPT)
人教七下道法同步精品课件
统编版七年级下册
激趣导入
核心素养目标
课堂小结
知识理解
笔记分条整理
2022年中考真题演练
道德与法治 七年级下册
单元知识体系
青 春
时 光
悄悄变化的我
成长的不仅仅是身体
男生女生
青春萌动
青春的邀约
A
青春的心弦
B
青春期交往
走进青春期
渡过青春
C
青春的证明
青春飞扬
青春有格
单元知识体系
你心目中的理想异性
写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面
①女生心目中的男生：自信、有责任感、做事果断、心态阳光、富有正义感、豪放大气等
②男生心目中的女生：善良真诚、温文尔雅、长得漂亮、有责任心、心思细密、喜欢微笑等
③集中表现在
优秀品质方面
激趣导入
第一单元 青春时光
2.2 青春萌动
第二课 青春的心弦
政治认同：正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；树立正确的爱情观，体会青春期的美好。
道德修养： 掌握与异性交往的原则和尺度，建立与异性之间的友谊；学会恰当处理异性之间的朦胧情感。
责任意识：了解青春期的我们对异性有好感是正常现象；正确看待异性交往；学会正确处理与异性之间的情感。
核心素养目标
自学
CONTENTS
青春期心理萌动的表现？
与异性交往的重要性（意义/好处）？
如何与异性交往？（需注意什么）
1
2
3
怎样正确看待青春期的异性情感？
4
自主学习
要求：阅读教材P18-22，在课本上标记问题要点。（3分钟）
知识理解
都喜欢在异性面前表现自己，很在意自己的形象。
小梅和大海的苦恼有什么共同特点
在成长过程中，你有过类似的苦恼吗
有过。比如……
你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼
正确认识自己，坦然大方与异性同学交流，做到主动热情，自尊自爱。
知识理解
目标导学一 异性朋友
【青春期的“我”】
任务探究一
知识理解
目标导学一 异性朋友
与异性交往会产生不安和害羞的心理。
开始注意倾听、理解、揣摩钟情对象的言谈、举止、心情和情绪。
开始注意修饰自己的仪表，讲究发式、服装等，
喜欢在异性面前表现自己，总希望能设法引起异性对自己的注意。
【青春期的“我”】
思考：青春期的我是一种什么心理？有何表现？
任务探究一
知识理解
目标导学一 异性朋友
1.青春期心理萌动的含义：
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
2.青春期心理萌动的表现：
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
知识理解
目标导学一 异性朋友
我和小严是同班同学，因为两家住得近，又很谈得来，常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话……
【青春期的“我”】
任务探究二
合作探究
探究问题：
1.我应不应该与小严继续交往，为什么？
2.避免闲言碎语，你能提出什么建议？
知识理解
目标导学一 异性朋友
3.异性间交往的意义、作用、重要性：
1
2
3
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
我们能从对方身上看到某些优秀品质，有助于我们不断完善自己。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
知识运用
目标导学一 异性朋友
【探究分享】
任务探究三
知识运用
目标导学一 异性朋友
【探究分享】
假如某校有这样的校规：
☆男生女生不得成对儿出现在校园里；
☆男生女生交往距离不能小于50厘米；
☆男生女生不得同桌吃饭。
☆男生女生不得……
任务探究三
思考：1.你赞成这样的校规吗？为什么？
2.学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
3.如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？
不赞同。与异性相处，有助于了解异性的思维方式、情感特征；能从对方身上看到某些优秀品质，有助于我们不断完善自己。与异性交往是我们成长一个重要方面。这样的校规不利于男女生之间正常健康的交往。
校长和老师担心男女生交往过密切，有可能发展到早恋的地步。他们担心的合理之处在于交往频繁，容易影响学习，不利于身心健康成长。
①建议学校取消上述规定。
②对学生进行青春期健康教育，引导学生科学看待青春期生理及心理变化；③提醒学生正常与异性同学交往，学会自我保护等。
自尊自爱、举止文明
有礼有节、言行得当
互相帮助、互相学习
……
你赞同这样的倡议吗？为什么？
赞同。因为与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征。与异性交往，能从对方身上看到某些优秀品质。
你还想提出哪些倡议？请说明理由。
①文明交往、共同进步。②真心相待、自信自强等。
在集体讨论的基础上，形成本班的男女同学交往倡议书。
同学们讨论完成（略）
假如某校对男女同
学交往提出如下倡议：
知识运用
目标导学一 异性朋友
【探究分享】
任务探究三
内心
坦荡
言谈
得当
举止得体
这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
知识理解
目标导学一 异性朋友
4.如何与异性同学交往（注意什么）（原则）：
夏夏和彬彬的心情，你能理解吗
我能理解。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象.
需要理智对待，慎重处理。 彬彬可以向老师说明雨薇家的具体情况，号召班里的同学都来帮助雨薇。彬彬可以和大家一起帮助雨薇摆脱困境，淡化朦胧的情感。
如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗
知识运用
【探究分享】
任务探究四
目标导学二 异性情感
【青春期的“我”】
知识理解
自从被同学说闲话后，小娟对小刚生疏了。一晃时间过去好几周。突然一天，小娟收到了小刚的来信,信中表达了对她的思念与喜欢。小娟心中窃喜，其实从心底里也是喜欢小刚。此时的小娟脑海里充满了遐想,难道这就是“爱情”吗
【青春期的“我”】
任务探究四
合作探究
探究问题：
1.你如何看待小娟和小刚的这种彼此喜欢？
2.这是真正的爱情吗？为什么？
目标导学二 异性情感
知识理解
目标导学二 异性情感
1.如何正确认识青春期对异性的朦胧情感？
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
1
2
知识理解
目标导学二 异性情感
知识理解
目标导学二 异性情感
2.什么是真正的爱情？（含义、真谛）
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
知识理解
目标导学二 异性情感
4.如何对待异性间的情感问题？
爱面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
知识理解
目标导学二 异性情感
【老师寄语】
早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”；如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。
课堂小结
青
春
期
萌
动
异性朋友
异性情感
正确认识青春期的异性情感
青春期的心理萌动含义、表现
与异性交往的重要性
什么是真正的爱情
如何与异性交往
01
02
如何正确处理青春期情感
1．某校七年级(一)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（ ）
A.男女同学正常交往,是学习生活的重要组成部分
B.要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近
C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响
D.男女同学的交往要自然、适度
C
2022年中考真题演练
2.小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是（ ）
A. 不利于形成竞争意识
B. 不利于个性特长的发展
C. 容易引起早恋现象，应坚决制止
D. 有助于学习对方的长处
D
2022年中考真题演练
3.班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应（ ）
A.语言文明，自然大方
B.无视性别，东拉西扯
C.称兄道弟，亲密无间
D.脸红心跳，不敢直视
A
2022年中考真题演练
4．对下图漫画《青春情感》中男生女生的情感认识正确的是( )
①这是真正的爱情　
②是青春期萌动情感，不是真正的爱情　
③对于这种情感要慎重对待，理智处理　
④这种情感是不正常的
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
B
2022年中考真题演练
5.青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有( )①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光②失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处④载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
B
2022年中考真题演练
6. (2022云南)小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该( )
A.慎重对待，理智处理
B.封闭自我，拒绝交往
C.大胆交往，无所顾忌
D.顺其自然，秘密交往
【答案】A
2022年中考真题演练
7.（2022山东临沂）某校拟制定这样的校规:男生女生不得成对出现在校园里;男生女生距离不能小于50厘米;男生女姓不得同桌吃饭:男生女生不得……同学们对此议论纷纷，你赞同的是( )
A.异性交往是我们成长的一个重要方面，这样规定没有必要
B.异性交往就会萌发朦胧情感，这样规定很有必要
C.异性交往越密切越有利于健康成长，这样规定没有必要
D.异性交往应该有严格的界限和分寸，这样规定很有必要
【答案】A
2022年中考真题演练
8. (2022四川内江)步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们( )
①了解异性的思维方式
②看到异性身上的优秀品质
③学会换位思考，爱慕对方
④完全顺利平安的渡过青春期
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
2022年中考真题演练
9.（2022湖南湘潭）著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ）
①面对青春期朦胧情感要慎重理智
②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力
③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情
④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
2022年中考真题演练
谢谢
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