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常考标点符号方法归纳
常用的十三种标点符号
7种点号:句号、问号、感叹号、 (句末点号) 逗号、顿号、分号、冒号 ( 句中点号)
6种标号:引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号。
一、感叹号(!) 感叹号用在表示强烈的感情句子的末尾。
例如:歌唱吧，为迎接澳门回归!
使用感叹号需要注意的
(1)、如果有成分倒置，感叹号用在句末。
例如:多美呀（ ）秋天的北京（ ）
(2)、两个叹词连用，一般后一个オ用感叹号，前一个用逗号。
例如:啊（ ）啊（ ）又到春天了（ ）
(3)句子前有叹词，后面是个感叹句时，只在末尾用叹号。
啊（ ）这个地方多么奇妙啊（ ）
二、顿号（、）顿号表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。
1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须用顿号。
①她三十六七岁。
②今天做值日的是四、五组。
并列词语结合得紧(尤其是约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义)，中间不用顿号;但表序数时要用顿号。
如:①中小学生。②省市领导。③城乡交流。④工农兵。
并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词，连词前不再用顿号。
(顿号不能和“和”“或”同用)
如:我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
4.并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。
如:这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深陶醉了。
5.并列的短语作定语时可用顿号;
①他退后一步，仔细看着，这身材魁梧、阔肩、白髯的老人。
作主语、谓语、补语等表强调时，不用顿号，用逗号;
②这个故事讲得真实，生动。
③你要不断进步，识字，生产。
⑤萝卜切得纤细，均匀。
并列词语作状语，如果并列成分都是词或成语，它们之间用顿号，
并列成分是介宾短语，它们之间则用逗号。
④他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。
6.并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号
如:市第一中学的校长、主任，第三中学的校长、主任都来开会了。
7.并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号
①我们的院子里种了很多花，菊花啦，月季啦，美人蕉啦等，争奇斗艳，煞是美丽。
②聚会现场同学们说啊，笑啊，跳啊，那场面，热闹极了。
8.同一层次的并列，前几个之间点顿号，后两个之间一般用“和”，顺序不能变。
①我国科学、文化、文艺、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展。
②这里有桃树、梨树和杏树。
9.如果要把简短的并列词语加以强调，这些并列词语之间不用顿号而用逗号。
如:这次采访，你必须带三样东西:钢笔，录音机，照相机
10.表并列的引号、书名号之间不用顿号。若有其他成分插在引号或并列书名号之间则用顿号。
如:①鲁迅先生的代表作品集有:《呐喊》《彷徨》《朝花タ拾》《且介亭杂文集》《且介亭杂文二集》《华盖集》等。
②名词是事物的名称。“山”“水”“手”
三、冒号的用法
冒号用在提示语或总结性话语的后边或前面，表示提示下文或总括上文;用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
1、表示解释说明的作用，解释完后用标点符号(。 !)等表结束，严防一管到底。
错例:参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
(冒号引起的内容到“《林则徐》等”，应改为“《林则徐》等。”)
2.冒号还可表总结。
如:他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好:我知道的就是这些。
3.转述的话不能用冒号
如:老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。
4.如果后文不是引用原话，人称又未发生变化，前文后既可用冒号，也可用逗号(“指出”“说明”“例如”“如下”“证明”和“认为”等动词作谓语时，它们后面一般用逗号)。
如:邓小平指出，(:)科学技术是第一生产力。
5.冒号后不能套用冒号
错例如:晚上开大会，张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗，二是脱产培训。(应将第一个冒号改为逗号)
“说”(与说意思差不多的词)的三种情况
“说”在前面，用冒号; “说”在中间，用逗号;“说”后面，用句号。
四、引号的用法
引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。
①毛泽东教导我们说:“好好学习，天天向上。”
②我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中，云深不知处。”
引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，句末点号放在后引号的外面。
(问号、感叹除外)
①写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
②李煜的词“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，生动形象的表现了愁之多，愁之绵绵不尽。
3.表间接引用或部分引用，引文已成为说话人句子的一个组成部分，分三种情况:
引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。
如:“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行动写照。
引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。
如:黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”，这是很有见解的。
引文末尾是问号、感叹号的，均放在引号内。
①我们的口号是“中国人民大团结万岁!”
②他看她的脸上泪晶晶的便说:“你哭了 ”
转述大意时不用引号，冒号改成逗号
如:他说过，没有人的时候是一定要关门的。
5.表示特殊意义。
如:更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路”。
(“天下最难走的路”不是一般意义的路，而是两万五千里长征之路)
6.表特殊称谓。
如:老根据地人民做的鞋是“量天尺”。
7.表强调突出。
如:从某种意义上说，“说”就是做。
8.表讽刺、否定
如:还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国路的挂过去，叫做“发扬国光”。
用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。
如:“五一”等。
10.表引用成语、熟语、谚语等。
如:都说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，我看不一定。
11.引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号;倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，
如：(一位大娘)接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩，俗话说‘八斤獾肉七斤油’肉香、油多。”
五、分号的用法。
分号表示并列复句内部分句间的停顿，停顿比逗号要长，
用分号隔开的几个分句中，至少须有一个分句中运用了逗号或顿号。
如:①正例:张家界石峰林立，峭壁万仞;天子山居高临下，气势磅礴;索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。
②正例:桃花开了，红得像火;梨花开了，白得像雪;郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。
③错例:打好这一仗的关键:一靠智慧;二靠群众。(打好这一仗的关键:一靠智慧，二靠群众。)
六、问号的用法
有的句子里虽含有疑问词“谁”“什么”“怎么”“多少”等，它们在全句中仅是充当一个成分，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。(无疑问，陈述语气不用问号。)
如:①记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权。
②景区门票由谁定、如何定、定多少，都需要充分论证。
区别选择问与连续问。前者实际上只有一个疑问，只要求根据具体情况加以回答;而后者则连续几个疑问，它们均构成了一串相对独立的问句，并要求对所有问题都做出回答。
选择问，中间用逗号，句末用问号;
连续问，各问句后均用问号。
如:①这到底是什么原因 是他的体型，他的亲切，还他的什么 (选择问句)
②除了他能去，谁能 你吗 你能去吗 (连续问句，末都用问号)
倒装问，即是主谓倒装的疑问句，问号仍应该用在句末，谓语后一般用逗号。
(倒装句，感叹号也在句子最后。)
①“这究竟是怎么回事呢，同志们 厂长严肃地说。
②安排工作了吗，这些新来的同志
③放着吧，祥林嫂!
④多美呀，多么精巧啊，我们祖国的语言!
转述别人的话来作为表意句子的一部分，即做整个句的某种成分，不用问号。
(转述问，句末不用问号。)
①有人问我什么最难，我答不上来。
②这件事明明是他干的，还装不知道，问这是谁干的。
局部引用的话中有问号，用在整句中，问号不省略。
如:我一进教室，就看见“你在浪费时间吗 ”的标语。
6.如果说话语气缓慢，前一个句子已经带上语调独立成句，在后面的句子中有“这”等词语充当主语，这时问句后要用问号。
如:如何改善教学环境 这需要研究一系列问题
有些表示婉商语气的祈使句，句末也可以用问号。
如:①请你进来一下好吗
②请你稍微揶一下子好吗
8.叹词“啊”“咦”等单用，带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。
如:咦，我的钢笔怎么不见了
一些动词或形容词用“×不×”的重叠形式。若有疑问或表婉商语气用问号;
若表陈述语气，则用句号。
如:①你究竟去不去 (表疑问)
②你来一下好不好 (表婉商)
③我也不知道这本书好不好。(表陈述)
七、括号的用法
括号是表示文中的注释部分的标号。括号分为句内括号和句外括号两种。
1.句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。
如:可以说，除了诗(因为诗是最难翻译的)，雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中文译本使用时应注意:
(1)句内括号要紧贴被解释、被补充的词语后。
(2)括号内句末不用点号，问号、感叹号可保留
如:我看那后记(我读鲁迅先生的书，一向是这样读法)，但是看完第一面就翻不开了。
(3)如果要在被解释、被补充的词语后加点号，点号放在括号后。
句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。
如:“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”(荀子《劝学篇》)
(1)句外括号要放在被注释被补充的句子末尾的点号后。
(2)在任何情况下，括号前后都不能同时有点号。
八、书名号的用法
书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、图画名、歌曲名和法规文件名等，而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。书名号之间可用顿号，也可不用任何点号。使用时应注意以下几点:
1.书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。
如:《<中国工人>发刊词》发表于1940年2月7日。
书名、篇名、报纸名、刊物名、篇章名、剧目名用书名号。
如:①《标点符号用法》可以简作《用法》。
②家中没有《星期六晚邮报》活得准会不开心。
3.主题不用书名号。
如:①以《健康秩序、健康生活》为主题的“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
(应为“健康秩序、健康生活”)
②中央电视台《读书时间》栏目五月份举办《书与人的故事》征文活动。
(应为“书与人的故事”)

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