【备考2023】高考生物命题切入点6 动物激素(思维导图+真题+练习)

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【备考2023】高考生物命题切入点6 动物激素(思维导图+真题+练习)

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高考生物命题切入点命题切入点
6 动物激素
思维脑图
真题例证
1.(2020·江苏卷,12)下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述,错误的是(  )
A.胰岛素在胰岛B细胞中合成,胰高血糖素在胰岛A细胞中合成
B.胰岛素是唯一降低血糖的激素,胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素
C.胰岛素激活胰岛素受体后,葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内
D.胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生
答案 C
解析 胰岛素是一种由胰岛B细胞合成的,能够降低血糖浓度的激素,胰高血糖素是在胰岛A细胞中合成的,能够升高血糖的激素,A正确;胰岛素是唯一一种降低血糖的激素,而胰高血糖素、肾上腺素都能升高血糖,B正确;胰岛素激活胰岛素受体后,胰岛素能促进组织细胞吸收葡萄糖,但葡萄糖是通过载体蛋白进入细胞内的,C错误;当胰岛素分泌不足时,组织细胞摄取、利用和贮存葡萄糖的过程受阻,会导致血糖浓度升高,可能会导致糖尿病发生;当胰高血糖素分泌过多时,可促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,也会导致血糖浓度升高,可能会导致糖尿病发生,D正确。
2.(2020·山东等级考,8)碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度,钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞,碘被甲状腺过氧化物酶活化后,进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是(  )
A.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少
B.用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞,会使其摄碘能力减弱
C.抑制甲状腺过氧化物酶的活性,可使甲状腺激素合成增加
D.使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加
答案 B
解析 碘是甲状腺激素合成的重要原料,长期缺碘可导致甲状腺激素的合成和分泌减少,进而通过负反馈调节导致机体的促甲状腺激素分泌增多,A错误;甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度, 钠-碘同向转运体借助Na+浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞,用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞,会使其摄碘能力减弱,B正确;由题意可知,碘被甲状腺过氧化物酶活化后,进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成,故抑制甲状腺过氧化物酶的活性,会使甲状腺激素的合成减少,C错误;使用促甲状腺激素受体阻断剂可使甲状腺激素的分泌减少,D错误。
3.(2020·海南学业水平选择性考试,22)人体内甲状腺激素几乎作用于全身细胞,环境变化及相关部位病变都可影响血液中的甲状腺激素水平,引起机体生理活动的变化。回答下列问题。
(1)冬季气温降低时,寒冷刺激的信号传入位于________的体温调节中枢,通过调节使甲状腺激素分泌量增多,细胞代谢速率提高,使机体产生的热量________,以抵御外界寒冷。但血液中的甲状腺激素水平不会过高,这与甲状腺激素的分级调节存在________调节机制有关。
(2)患者甲因身体不适就医,医生根据其病史初步判定下丘脑、垂体和甲状腺中有一个部位发生病变。经检测,甲状腺激素和促甲状腺激素(TSH)水平都明显低于正常范围,据此可排除的病变部位是________________,理由是_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________;
给患者注射适量促甲状腺激素释放激素后,测得TSH水平仍然低于正常范围,说明该患者的病变部位是________。
(3)患者乙由于体内甲状腺激素水平下降,出现行动迟缓、少动嗜睡的症状,这与该患者神经系统的________降低有关。
答案 (1)下丘脑 增加 反馈 (2)下丘脑 如果病变部位为下丘脑,则促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素水平都低于正常范围 垂体 
(3)兴奋性
解析 (1)体温调节中枢位于下丘脑。甲状腺激素的作用是提高细胞代谢的速率,使机体产热量增加。甲状腺激素的调节存在分级调节和反馈调节。
(2)甲状腺激素和促甲状腺激素(TSH)水平都明显低于正常范围,据此可排除的病变部位是下丘脑,理由是如果病变部位为下丘脑,则促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素水平都低于正常范围;给患者注射适量促甲状腺激素释放激素后,测得TSH水平仍然低于正常范围,说明该患者的病变部位是垂体。
(3)甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性。甲状腺激素水平下降会引起神经系统的兴奋性降低。
精准训练
1.(2021·1月八省联考湖北卷,19)人体内分泌系统分泌多种激素参与生命活动的调节。下列叙述正确的是(  )
①垂体、甲状腺、胸腺、乳腺、肾上腺等器官属于内分泌系统
②激素种类多,量极少,通过分级调节和反馈调节等机制维持机体的稳态 ③缺碘导致甲状腺激素合成减少,下丘脑促甲状腺激素释放激素分泌减少 ④肝脏和肌肉细胞中糖原的合成与血糖含量相关
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 D
解析 内分泌腺无导管,分泌的物质通过体液运输,外分泌腺分泌的物质通过导管运输,乳腺属于外分泌腺,①错误;碘是合成甲状腺激素的原料,甲状腺激素含量过低,通过负反馈调节使下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素增多,③错误。
2.(2021·河北石家庄调研)人体的内环境中含有多种激素,这些激素参与人体内环境稳态的调节,使人体正常进行各种生命活动。下列相关叙述错误的是(  )
A.进食可引起内环境中的胰岛素含量增加
B.抗利尿激素含量增加会使排尿量增加
C.甲状腺激素分泌增加可引起促甲状腺激素含量减少
D.不同组织细胞可能受到同一种激素的作用
答案 B
解析 进食行为以及消化道对糖类等营养物质的吸收增加,会引起胰岛素分泌增加,以维持血糖的平衡,A正确;抗利尿激素分泌增加将促进肾小管、集合管对水的重吸收,使尿量减少,B错误;甲状腺激素分泌增加,通过负反馈抑制垂体分泌促甲状腺激素,C正确;甲状腺激素、胰岛素等激素均可作用于多种组织细胞,D正确。
3.(2021·山东日照调研)糖尿病是近年来比较常见的慢性病,如图中①②③分别表示三种糖尿病的机制。下列相关叙述正确的是(  )
A.胰岛素作用的靶细胞是肝细胞
B.①②导致的糖尿病不能通过注射胰岛素来治疗
C.导致浆细胞产生抗体Y1、Y2和Y3的是同一种抗原
D.①②③三种机制导致的糖尿病都属于自身免疫病
答案 D
解析 胰岛素作用的靶细胞是全身细胞,A错误;①②导致的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,B错误;导致浆细胞产生抗体Y1、Y2和Y3的是不同抗原,C错误;①②③三种机制导致的糖尿病都属于自身免疫病,D正确。
4.(2021·辽宁大连调研)现有2个成年小鼠出现了行动呆笨迟缓、精神萎靡、食欲不振等症状,为探究这些患病小鼠的病因,科研人员抽血检测三种小鼠的激素浓度,结果如下表所示。下列分析错误的是(  )
促甲状腺激素释放激素含量 促甲状腺激素含量 甲状腺激素含量
正常小鼠 正常 正常正常
患病小鼠甲 偏高 偏高 偏低
患病小鼠乙 偏高 偏低 偏低
A.下丘脑、垂体、甲状腺病变或缺碘均可能导致小鼠出现上述某些症状
B.小鼠甲的病因可能是甲状腺损伤或缺碘,小鼠乙的病因最可能是垂体病变
C.给小鼠甲、乙注射甲状腺激素后,只有小鼠甲上述症状均可缓解
D.给小鼠甲使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致其甲状腺激素分泌增加
答案 D
解析 甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,机体通过下丘脑—垂体—甲状腺对甲状腺激素进行分级调节,碘又是甲状腺激素的成分,所以缺碘或下丘脑、垂体、甲状腺合成并分泌相关激素的能力下降,引起甲状腺激素含量降低,均会导致小鼠出现题述症状,A正确;甲状腺损伤或缺碘,会导致甲状腺激素合成出现障碍,又通过甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈调节,引起促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的含量升高,小鼠甲的病因可能是甲状腺损伤或缺碘,垂体病变则直接导致促甲状腺激素合成障碍,引起甲状腺合成分泌功能下降,甲状腺激素含量降低,又引起促甲状腺激素释放激素含量升高,小鼠乙的病因最可能是垂体病变,所以给小鼠甲、乙直接注射甲状腺激素后,只有小鼠甲题述症状均可缓解,B、C正确;给小鼠甲使用促甲状腺激素受体阻断剂,则促甲状腺激素无法与甲状腺细胞表面的受体结合,会抑制甲状腺激素分泌,D错误。

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