资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 美术 年级 高一 学期 秋季
课题 现实与理想——西方古典绘画（第一课时）
教科书 书 名：普通高中教科书美术必修“美术鉴赏” 出版社：人民美术出版社 出版日期：2019年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.能以联系、对比的方式进行整体观看，感受古埃及、古希腊以及文艺复兴时期作品的形式特征、内涵和价值； 2.通过感知、评价、判断，用开放、包容的视角来鉴赏不同时期西方古典绘画的理念和人文精神； 3.体会西方古典绘画作品中蕴含的文化价值观与我国文化的异同，超越个体局限，建立了解世界的人文情怀。
课前学习任务
1.从你喜爱的运动员身上，你能联想到西方美术史里面，哪些古典形象呢？ 2.西方古典绘画的源头是古希腊艺术还是古埃及艺术，或者是更加久远的史前壁画、文物？
课上学习任务
【学习任务一】 观察、描述《掷铁饼者》里面哪些地方还存在古埃及的艺术理念，哪些地方体现希腊古典的“静谧的伟大”（温克尔曼语)。 【学习任务二】 米开朗琪罗笔下的巨人精神和英雄气概来自哪里？请你仔细对比，思考，文艺复兴时期人物造型来源。 问题思考仔细对比、思考米开朗琪罗的巨人精神和英雄气概来自哪里呢？ 文艺复兴时期人物造型来自哪里？ 《西斯廷天顶画》 （草图、局部） 《哀悼基督》乔托，1306年（课本末尾彩图拉页）《拉奥孔》 大理石雕塑，希腊，公元前100年-前50年（课本第93页/课本末尾彩图拉页）《基督教壁画》1126年（课本末尾彩图拉页）
推荐的学习资源
纪录片《梵蒂冈博物馆》，2014。 《艺术的故事》，贡布里希（英），范景中（译），广西美术出版社，2018。

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