资源简介

人教版音乐小学四年级上册第四单元《山乡牧童》教案
第一课时
【教学内容】
唱歌《牧童》。
【教学目标】
1、能用轻快、明亮的声音演唱二部合唱歌曲《牧童》，表现歌曲欢快的情绪。
2、认识升记号“#”，能在歌曲演唱中唱准“#4”。
教学过程
1.复习歌曲《我们的田野》《田野的召唤》
2.初步感受歌曲《牧童》。
（1）师简介歌曲，学生聆听录音，整体感受歌曲的情绪，熟悉歌词内容。
（2）整体聆听歌曲，设计手尖轻拍桌子的声势动作，随音乐参与表现，熟悉歌曲旋律。
（3）师：这首歌曲可以分为几个乐句？结束句是哪个乐句的变化重复？
3.学唱歌曲。
（1）学唱高声部
（2）学唱低声部
（3）和声音程合唱练习
（4）合唱歌曲
4、总结。
5、作业
【教学反思】
第二课时
【教学内容】
1、欣赏《牧童短笛》。
2、认识音乐家贺绿汀
【教学目标】
1、能认真欣赏钢琴独奏曲《牧童短笛》，感受乐曲欢快的情绪，理解乐曲所表现的意境，掌握作品的曲式结构，熟悉作品音乐主题。
2、了解贺绿汀的生平及代表作品。
【教学过程】
一、复习演唱歌曲《牧童》
二、欣赏钢琴独奏曲《牧童短笛》。
1、聆听全曲，思考：乐曲是由什么乐器演奏的？是独奏还是合奏？说一说乐曲带给你的整体情绪体验。
2、聆听全曲，师引导，听辨乐曲结构。
三、对比聆听乐曲第一乐段和第二乐段，引导找出音乐的变化。
四、对比聆听第一乐段和第三乐段，先从听觉上感知两个乐段音乐的异同，再出示两个乐段旋律片段，唱一唱曲谱，比较旋律的异同。
五、简介中国民间音乐中常用的加花变奏的创作手法。
六、哼唱第一乐段音乐主题，并熟记。
七、提示乐曲名称，认识曲作者贺绿汀。
八、完整聆听乐曲。
【教学反思】
第三课时
【教学内容】
唱歌《村晚》。
【教学目标】
1、能用优美、抒情的声音演唱歌曲《村晚》，表现出歌曲宁静、美丽的意境。能背唱这首歌曲。
2、认识反复跳越记号，能在歌曲演唱中正确表现反复跳越记号。
【教学过程】
一.复习歌曲《牧童》
二、节奏及视唱训练。
三、学唱歌曲
1、播放录音，学生边听边思考：歌曲中唱了什么内容？它的情绪是怎样的？它可以分为几个乐段？
2、学唱第一乐段
3、学唱第二乐段
4、完整演唱。
【教学反思】
第四课时
【教学内容】
1、欣赏《牧羊姑娘》。
2、欣赏《山童》。
【教学目标】
1、能认真欣赏双簧管独奏曲《牧羊姑娘》，感受乐曲忧伤的情绪，认识双簧管，了解双簧管的音色特点，熟悉乐曲的音乐主题。
2、积极欣赏合唱曲《山童》，感受合唱歌曲的艺术表现特点。
【教学过程】
一.复习演唱《牧童》《村晚》。
二.欣赏《牧羊姑娘》。
1、认识双簧管
2、整体聆听双簧管独奏曲《牧羊姑娘》，感受双簧管的表现力。
3、教师简介乐曲。
4、演唱歌曲第一乐段歌词，了解歌曲所表现的内容和情感。
5、整体聆听乐曲，听辨乐曲的结构。
三.欣赏《山童》
1.播放合唱视频，初步感受合唱的艺术表现力。
2.分段欣赏
3、完整欣赏歌曲，并记录歌曲的结构。
【教学反思】

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