资源简介

2022年秋季期末教学质量检测
七年级道德与法治试卷
本试卷共4页，23小题，满分100分，考试用时60分钟。
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．北京大学前校长在北大附中的开学典礼上曾说过，人生好比一座宝塔，而中学时代就是宝塔的基座。他的话告诉我们，中学时代（ ）
A．是我们人生成长、发展的终点 B．可以为我们的一生奠定重要基础
C．是每个人都必须要学习的阶段 D．是我们经历的最重要的工作阶段
2．中国首位“太空教师”王亚平说:“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力和坚持,就一定能触摸到。”这表明（ ）
A．梦想一旦确立,就一定能实现 B．我们要树立像王亚平一样的飞天梦想
C．梦想是不可以改变的,否则是难以实现的 D．梦想的实现需要付出努力,坚持不懈,脚踏实地
3．如果让你给下面漫画中的同学提个醒，你认为最恰当的是（ ）
A．学习太辛苦了，用神器可以减轻负担
B．学习并没有终点，人们终生都要学习
C．借助神器，可以快速做完作业早点休息
D．学习需要巩固知识，应自主完成作业
4．“知之者,不如好之者。好之者，不如乐之者。”这说明学会学习需要（ ）
A．使用无效的学习方法 B．知道知识是从哪里来的更重要
C．自觉、被动的学习态度 D．发现并保持对学习的兴趣
5．中国古代伟大的思想家老子说过：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，具有重要的意义。七年级(3）班学生王某为了正确认识自己，下列做法可取的是（ ）
①通过自我评价认识自己 ②通过与伟人、名人进行比较认识自己
③通过他人评价 ④通过心理测试
A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③
6．“也许一辈子不会站在灯光闪耀的舞台/也许一生没有绚丽多彩的鲜花拥来/即使没有一个观众的目光/你还应该相信总有一个人在欣赏你/那就是自己为自己喝彩……”你从诗句中获取的信息有（ ）
①欣赏自己就是骄傲自大，目中无人
②欣赏自己，要学会在失败时为自己鼓气
③对自己充满信心，欣赏自己，任何时候都不放弃自己
④欣赏自己的人，都能从失败中走向成功
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
7．步入中学，我们加入新班级，也有机会结交新朋友。针对下列交友的反应或做法，点评正确的有（ ）
序号 反应或做法 点评
① 小红忙于学业，不再跟小学时的朋友联系 旧的不去，新的不来
② 小文性格内向，在陌生环境中感到无法结交新朋友，想要转学 随着年龄的增长，朋友圈应不断扩大
③ 小燕希望新朋友只和自己在一起，这样才能显示两人的亲密 把握彼此界限和分寸，处理交友中遇到的问题
④ 小亮认为只有成绩好的同学才能成为自己真正的朋友 交友应该以提高自己成绩为目的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．有人说，“友谊的小船说翻就翻”；也有人说，“友谊的小船该翻就翻”。对这两句话，下列认识正确的是（ ）
①友谊是一种亲密的关系 ②友谊不是一成不变的
③友谊不能没有原则 ④不存在真正的友谊
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．课余时间,大家在一起讨论交友之道。下列发言中对你呵护友谊有借鉴意义的是（ ）
①“近朱者赤,近墨者黑”,要跟完美的人做朋友
②“精诚所至,金石为开”,友谊需要真心呵护
③“友直、友谅、友多闻，益矣”,要结交益友
④“同明相照,同类相求”,与自己兴趣相投的就是好朋友
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．网络直播平台让用户与真实的现场进行实时连接，从而产生最直接的体验。有些年轻人期望一夜爆红，不是思考如何完成学业和工作，而是琢磨尽快成为网红，获取经济利益。下列属于中学生应做的是（ ）
①树立正确的价值观，认识网络直播的利与弊 ②对直播年龄进行限制，对直播内容进行规范
③认真学习，不可盲从，脚踏实地，遵纪守法 ④专心研究网络技术，在虚拟世界中获得成就感
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11．疫情期间，为保障停课不停学，老师们都现学现用各种网络直播工具。一大批老师因直播教学成了“网红”，确保学生抗疫、学习两不误。下列对此理解正确的有（ ）
①教师有理想信念，勇担教书育人的使命 ②时代在发展，对教师提出了更高的要求
③疫情改变了社会生活，也改变了学校 ④时代变了，上网课成为最主要的学习方式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．师生关系在很大程度上决定了孩子的教育体验和教育效果，在老师和孩子的关系建立之初，我们不妨用一些方法巧妙介入，帮助孩子和老师良好互动，开启一段美好的师生关系。建立良好的师生关系，需要（ ）
①老师与学生彼此尊重 ②主动关心、理解老师
③正确处理与老师矛盾 ④学会隐藏与老师的矛盾
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．期中考试小刚考得不理想，不安地回到家里，妈妈并没有责骂她，反而说：“只要找到错误的原因，下次肯定能考好。”表明家庭具有（ ）
A．经济功能 B．情感交流功能
C．抚养和赡养功能 D．生育功能
14．爸爸妈妈承诺，生了三孩后，也会同样爱我们。结合下图漫画，这启示我们（ ）
A．生三孩后，各种争吵和比较让家庭硝烟弥漫
B．虽然家庭结构发生了变化，但是亲情仍在
C．父母的爱被转移，我们渴望的关爱不再有
D．家庭有了新成员，家庭经济负担开始加重
15．马上期末考试了，萌萌有点儿烦：奶奶老生病，又经常操心别人，看不惯别人，不断地碎碎念；爸妈生意不顺，一到家时不时会冒火，特别是妈妈的大嗓门让人无法忍受：难点的数学题老是不会做，前几次考试都考得特别差，听到奶奶、爸妈的唠叨真有要爆炸的感觉。为让家庭和谐，萌萌准备开一个家庭会议，下列应进入会议内容的是（ ）
①迁就顺从奶奶和爸妈，让家庭和睦 ②家和万事兴，和谐家庭需要大家出力
③指责爸爸、妈妈、奶奶没有修养 ④家庭生活需要相互尊重、民主、平等
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地穿石吐新绿的韧草……让我们感叹大自然中生命的奇迹。然而，席卷一切的台风、几十米高的海啸、来势汹汹的洪水、突如其来的泥石流……这些自然灾害又使许多人丧失了宝贵的生命。由此可见（ ）
A．每个人的生命都有其独特性 B．生命是坚强的，也是脆弱的
C．生命的精彩在于物种的丰富 D．植物的生命可以由自己把握
17．2022年中国人民抗日战争纪念馆举办“铭记历史 勿忘九一八”主题活动，并组织馆内职工、志愿者以及社会各界群众献花，寄托对革命先烈的哀思。首都各界代表，在中国人民抗日战争纪念馆向抗战士敬献花篮，说明了（ ）
①牢记历史，不忘仇恨，就能实现中华民族伟大复兴
②国人坚决反对侵略战争，捍卫人类尊严和历史正义，是维护世界和平的唯一力量
③中国人民具有坚强不屈、英勇抗争的伟大民族精神
④中国人民尊重生命、敬畏生命，坚持以人为本的理念
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
18．守护生命需要关注并养护我们的精神。下图中的做法属于养护精神的有（ ）
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
19．挫折让我们不断地提升和成长，是人生中“不一样的礼物”。面对这份“不一样的礼物”，我们应采取的合理路径是（ ）
①冷静分析原因，寻找解决办法 ②总结成功经验，增强生命韧性
③及时调整心态，理智面对挫折 ④采取积极行动，成功战胜挫折
A．①→③→②→④ B．①→④→③→② C．③→④→②→① D．③→①→④→②
20．“人生如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此？因为他们只能读它一次。”保罗的这句名言告诉我们（ ）
①生命是不可逆的、短暂的，要珍惜 ②要善于发现和创造生命的意义
③死亡是人生不可避免的归宿，要享受 ④生命的意义在于好好活着
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题16分，第22小题10分，第23小题14分，共40分。
21．阅读材料，回答问题。（16分）
【师长情谊地久天长】
情境一：刘老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但高鹏同学对刘老师有看法，他说：“我迟到了，他就批评我：小测验时，我就翻了一下书，也被他狠批了一顿，刘老师太严了！” 但转念想刘老师的良苦用心，心中的看法也就烟消云散了。
情境二：睡眼朦胧中，张涛就听到妈妈的声音：“都几点了，还不快起....今天气温低，要加件衣服...上午要完成语文作业，下午要……”，张涛真想说“烦死了。”可一想妈妈的初衷，不由苦笑，这就是爱的碰撞吧！
(1)师生交往互动过程中，你怎样正确对待老师的表扬和批评？（8分）
(2)面对情境二中爱的碰撞，你认为该如何处理？（8分）
22．阅读材料，回答问题。（10分）
进入初中以来，小佳的朋友圈发生了变化，有些情况让她不知所措。请运用所学知识，在以下小佳面临两则情景中任选一则，谈谈你会做出怎样的选择，并谈谈你这样选择的理由。
23．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：“爱心课堂”再现疫情上海。2020年4月18日，江西援沪医疗队与志愿者们选房间、搬桌椅、消杀毒，使上海新国博中心N3方舱医院的小隔间里，传来了读书声。孩子们用自己的电子设备，在线听取老师授课并完成作业。医疗队队员们还化身为“临时老师”，辅导孩子们完成功课。
材料二：感动中国年度人物朱彦夫，14岁参军，3次立功，10次负伤,动过47次手术。在朝鲜战场上，他失去四肢和左眼，却坚持实现了生活自理。新中国成立后，他主动放弃荣军疗养院的优厚待遇，回乡担任村党支部书记25年，改变了家乡贫穷落后的面貌。
（1）基于材料一中孩子们、医疗队员、志愿者们的表现，多角度谈谈我们如何活出生命的精彩？（8分）
（2）在承担责任方面，感动中国年度人物朱彦夫给我们带来哪些重要启示？（6分）2022年秋季期末教学质量检测
七年级道德与法治试卷参考答案
选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项 B D D D A C C B C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选项 A A B B D B B D D A
详解如下：
1．B
【详解】本题考查中学时代。
B：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，B正确；
A：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，不是人生成长、发展的终点，A错误；
CD：“都必须、最重要”说法太绝对，CD错误；
故本题选B。
2．D
【详解】本题考查实现梦想途径。
D：分析题干中，中国首位“太空教师”王亚平的话表明，努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想的实现需要付出努力，坚持不懈，脚踏实地，D说法符合题意；
A：“就一定能实现”说法过于绝对，A说法错误；
B：树立梦想与人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，B说法错误；
C：梦想不是一成不变的，C说法错误；
故本题选D。
3．D
【详解】本题考查对学习的认识。
A：学习是一个苦乐交织的过程，我们要通过克服学习中的困难体会学习的快乐，不能抄袭作业，故A说法错误；
B：观点虽然正确，但终身学习在漫画中没有体现，故排除B；
C：抄袭作业是不诚信的，故C说法错误；
D：依据教材知识，漫画中抄袭作用的现象是缺乏自主学习的表现，我们应该巩固基础知识，自主完成作业，故D说法正确；
故本题选D。
4．D
【详解】本题考查学会学习。
D：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”，体现了学习兴趣的重要性，说明学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，D符合题意；
A：要使用科学的学习方法，A错误；
B：说法与题干无关，应排除；
C：学习需要自觉、主动的学习态度，C错误；
故本题选D。
5．A
【详解】本题考查认识自我的途径
①③④：要正确认识自己，需要把握好认识自我的途径，我们可以通过自我评价，与同龄人进行比较，也可以通过他人的态度和评价来认识自我，还可以通过心理活动及其特征来认识自己。①③④说法正确；
②：显然不妥当，缺乏客观性，②错误；
故本题选A。
6．C
【详解】本题考查欣赏自己。
②③：题干中的诗句告诉我们，要欣赏自己，对自己充满信心，在失败时为自己鼓气，任何时候都不放弃自己，②③说法正确；
①：欣赏自己不是骄傲自大，目中无人，①说法错误；
④：说法过于绝对，④说法错误；
故本题选C。
7．C
【详解】本题考查对友谊的认识。
①：小红忙于学业，不再跟小学时的朋友联系，说明要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，旧的不去，新的不来说法错误，①错误；
②：小文性格内向，在陌生环境中感到无法结交新朋友，想要转学，这告诉我们随着年龄的增长，朋友圈应不断扩大，②正确；
③：小燕希望新朋友只和自己在一起，这样才能显示两人的亲密，这告诫我们要把握彼此界限和分寸，处理交友中遇到的问题，③正确；
④：小亮认为只有成绩好的同学才能成为自己真正的朋友，这种观点是错误的，交友不应该以提高自己成绩为目的，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，④错误；
故本题选C。
8．B
【详解】本题考查友谊的澄清。
②③：题干中的两句话，说明了友谊并不是一成不变的，友谊也不能没有原则，不能以牺牲原则去维护所谓的友谊，②③说法正确；
①：说法在题干中没有体现，应排除；
④：真正的友谊在现实生活中是存在的，④错误；
故本题选B。
9．C
【详解】本题考查呵护友谊的方法。
①：“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。我们要谨慎交友。但金无足赤人无完人，没有完美的人，①说法错误；
②：“精诚所至，金石为开”意思是人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。启示我们友谊需要真心呵护，②说法正确；
③：“友直、友谅、友多闻，益矣”意思是与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的。启示我们要善交益友，③说法正确；
④：“同明相照,同类相求”意思是相同的亮光能够照射在一起，性格爱好相近的人也自然会结合到一起。“就是”说法太绝对，④说法错误；
故本题选C。
10．B
【详解】本题考查网络交往。
①③：根据教材知识和题文描述，网络是一把双刃剑，作为青少年应认真学习，不可盲从，脚踏实地，遵纪守法，要树立正确的价值观，认识网络直播的利与弊，做到合理使用网络，故①③正确；
②：不是对青少年的要求，故排除②；
④：做法不利于青少年的健康成长和学习，故④错误；
故本题选B。
11．A
【详解】本题考查对教师的认识和把握。
①②：疫情期间，一大批老师因网课直播成了“网红”，确保了学生抗疫、学业两不误。这说明时代在发展，对教师提出了更高的要求，也说明教师有理想信念，勇担教书育人的使命。①②正确
③：说法正确，但题干中没有体现，③排除；
④：“最主要”的表述过于绝对。④排除；
故本题选A。
12．A
【详解】本题考查建立良好师生关系。
①②③：建立新型师生关系需要我们学生真诚对待老师，尊重老师，主动关心、理解老师，正确处理与老师矛盾，正确对待老师表扬与批评等，①②③说法符合题意；
④： 与老师有矛盾要采取正确方式解决，而不是隐藏，④说法错误；
故本题选A。
13．B
【详解】本题考查家庭的功能。
ACD：经济功能、抚养和赡养功能、生育功能在题文中没有体现，故排除ACD；
B：依据题文描述，小刚考试失利，妈妈对小刚的安慰，表明家庭具有情感交流的功能，故B说法正确；
故本题选B。
14．B
【详解】本题考查亲情。
B：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这份情感就是亲情之爱。题干中“爸爸妈妈承诺，生了三孩后，也会同样爱我们”表明，虽然家庭结构发生了变化，但是亲情仍在，B正确；
A：选项只看到烦恼，没看到家庭的美好，A排除；
C：关爱依然存在，C排除；
D：选项说法不符合题意，D排除；
故本题选B。
15．D
【详解】本题考查构建和谐家庭。
②④：为让家庭和谐，我们要认识到家和万事兴，和谐家庭需要大家出力，家庭生活需要相互尊重、民主、平等，②④正确；
①③：要相互理解信任支持，不能迁就顺从奶奶和爸妈，更不能指责爸爸、妈妈、奶奶没有修养，①③错误；
故本题选D。
16．B
【详解】本题考查珍爱生命。
B：题干表述的“虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地穿石吐新绿的韧草”这体现了生命的坚强；面对一些自然灾害，许多人失去了生命，这说明了生命是脆弱的；B说法正确，符合题意；
A：此说法不符合题意，所以A排除；
C：生命的精彩在于对社会所做贡献，在于实现自身价值，C错误；
D：植物的生命不一定能由自己把握，D错误；
故本题选B。
17．B
【详解】本题考查民族精神和尊重生命。
①：“就能”观点绝对化，故①说法错误；
②：“唯一力量”观点绝对化，故②说法错误；
③④：依据教材知识，2022年中国人民抗日战争纪念馆举办“铭记历史 勿忘九一八”主题活动的举办，表明中国人民具有坚强不屈、英勇抗争的伟大民族精神；中国人民尊重生命、敬畏生命，坚持以人为本的理念。故③④说法正确；
故本题选B。
18．D
【详解】本题考查养护精神。
①③：守护生命需要关注并养护我们的精神，“云游”博物馆、和同学下围棋都是养护精神的表现，①③符合题意；
②④：做眼保健操、定期做体检都是爱护身体的表现，②④不符合题意；
故本题选D。
19．D
【详解】该题考查面对挫折的态度。
ABCD：依据教材知识可知，人生难免有挫折，面对挫折的正确态度是要迎难而上，愈挫愈勇，积极寻求方法战胜挫折，应对挫折我们应采取的合理路径是及时调整心态，理智面对挫折→冷静分析原因，寻找解决办法→采取积极行动，成功战胜挫折→总结成功经验，增强生命韧性，D符合题意；ABC路径错误；
故本题选D。
20．A
【详解】本题考查生命的意义。
①②：生命是有价值的。题干中，“人生如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此？因为他们只能读它一次。”合这句话告诉我们生命是不可逆的、短暂的，要珍惜。要善于发现和创造生命的意义，①②符合题意；
③：人生是需要奋斗的，③错误；
④：生命的意义在于创造和奉献，④错误；
故本题选A。
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题16分，第22小题10分，第23小题14分，共40分。
21．答：
(1)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容；老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
(2)爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；我们可以试着去接纳、理解父母行为中蕴含的爱；我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；注意运用沟通的技巧。
【详解】（1）本题考查如何正确对待老师的表扬和批评的知识，可结合教材知识作答。
（2）本题考查如何正确处理亲子冲突的知识，可结合教材知识作答。
22.答：
情景一：不发送照片，也不会去赴约。在虚拟世界中交往，我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
情景二：不给朋友抄作业。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
【分析】考点考查：网络交友、友谊的澄清
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用网络交友、友谊的澄清的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：网友想要小佳的相片，并约她见面→不答应网友的要求→可链接网络交友要慎重、要增强自我保护的意识；
关键词②：朋友想抄小佳的周末作业→不答应朋友的要求→可链接交友要讲原则。
第三步：整合信息，组织答案。
23．答：
（1）①敬畏生命，珍视生命，守护生命，增强生命的韧性，发掘生命的力量；
②充盈自己的生命；
③拒绝冷漠，关切他人的生命；
④在平凡中创造伟大；
⑤爱岗敬业，无私奉献；
⑥不言代价与回报承担社会责任感，热心公益，服务社会；
⑦维护人民利益；
⑧坚持国家利益至上，捍卫国家利益，始终把国家利益放在第一位。
（2）①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
③正因为有敢于承担责任，敢于担当的人，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
④面对可以选择的责任：无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
⑤面对非自愿选择的责任：仍然应该自觉承担相应的责任。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。
⑥无论何时何地，都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
【详解】考点考查：活出生命的精彩、做负责任的人。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格、责任意识。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用活出生命的精彩的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：江西援沪医疗队与志愿者们使上海新国博中心 N3 方舱医院的小隔间里，传来了读书声→可链接敬畏生命，珍视生命，守护生命，增强生命的韧性，发掘生命的力量；爱岗敬业，无私奉献；不言代价与回报承担社会责任；维护人民利益；坚持国家利益至上。
关键词②：孩子们在线听取老师授课并完成作业→可链接充盈自己的生命。
关键词③：医疗队队员们辅导孩子们完成功课→可链接拒绝冷漠，关切他人的生命；在平凡中创造伟大。
第三步；整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用活出生命的精彩的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：失去四肢和左眼，却坚持实现了生活自理→可链接对自己负责。
关键词②：回乡担任村党支部书记改变了家乡贫穷落后的面貌→可链接做负责任的人。
第三步；整合信息，组织答案。
答案第1页，共2页

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