资源简介

3.《我很诚实》（第一课时）教学设计
【教学目标】
1.情感态度与价值观目标：自觉养成诚实的良好品质。
2.能力目标：学生能够自主分析说谎的原因，在生活中做到诚实守信。
3.知识目标：学生认识到诚实的重要性，知道诚实是中华民族的优秀传统美德。
【教学重点】
学生养成诚实守信的良好品质。
【教学难点】
学生正确分析说谎产生的原因。
【教学过程】
一、视频导入
导入语：同学们，今天这节课老师给大家介绍一个新朋友，围绕着这个小朋友发生一件有趣的事，一起来看一看。
1.出示视频《狼来了》。
2.学生观看视频。
3.提问：为什么这个放羊娃会有这样的一个结局呢？
4.生：他说话不算话。
总结：是的，就是因为他在生活当中不讲诚信，经常撒谎，导致大家都不相信他的话，最后，危难来临时也无人帮助。
二、讲授新课
（一）我心中的诚实行为
过渡语：我们的祖先很早就认识到诚信的重要性，诚实更是中华民族的传统美德，是我们做人之本。那么，在你们心中。哪些行为是你心中的诚实行为呢？
1.请大家看到我们教材的第16页，你赞成图中同学的做法吗？为什么呢？
2.生：赞成李同学和邓同学，原因是他们都比较诚实。不赞成张敏同学，她撒谎了。
3.你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质，把你想到的行为写在下面的空格当中吧。给大家三分钟的时间。
（二）故事屋：明山宾卖牛
1.过渡语说到诚实，让我想起了一个故事。
2.观看视频《明山宾卖牛》。
3.有人说名山名太傻了，更多的人认为他这种诚实无欺的品德令人敬佩，大家更认同哪种观点呢为什么？
4.我认为明山宾的品质确实令人敬佩，他诚实守信非常高尚，值得我们学习。
5.城市自古以来就是中华民族的传统美德，明山宾虽然损失了金钱，但诚信价值千金，他坚守了做人之本，弘扬了传统美德。
（三）活动园
1.诚实不仅存在书中历史上有许多品德高尚，诚实守信的名人，但在我的生活中也有着这样一些人，在平凡的生活当中，坚守着诚信的品质。
2.现在我们来召开一个诚实故事会，在生活中，你知道哪些有关诚实的故事呢？请给大家来分享一下吧！
（四）说谎有危害
1.相信大家都知道诚信的重要性，但为什么还有些人要去说谎呢？
2.学生回答。（虚荣、胆怯、恐惧等）。
3.我们看到教材第18页小文的故事。
（1）想一想小文，为什么说家里养了金鱼？
（2）设想一下，后面会发生什么事？
（3）同学们，知道后你会如何看小文呢？
（4）从这个故事当中，你又得到了怎样的启示呢？
4.谎言就像一个无底洞，有了一次就有无数次，在一次次谎言当中，我们逐渐迷失自己，当谎言一次次被拆穿时，我们也会失去别人对我们的信任。这就是谎言，带给我们的危害，害人也害己。
5.那么同学们，你们是否因为这样那样的原因而撒过谎呢？谁愿意来与大家谈一谈自己的心情呢？有没有造成什么不好的后果？从中你是否有得到某些启示呢？现在请大家同桌相互交流。
（五）课堂小结
诚信是金，同学们希望通过今天的学习，让大家了解到说谎是一种不诚信的表现，它会使我们失去自己的信度，当谎言被拆穿时，也会招致一些后果，对我们的生活带来困扰，诚实守信是我们个人必备的良好美德，也是我们健康快乐成长的必备准则。不论过去如何？只希望大家从今天开始做一个诚信的人，一起这一弘扬中华民族的优秀传统美德吧。

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