资源简介 (共14张PPT)篮球—双手胸前传接球指导思想本课以“健康第一”为指导方针,以激发学上兴趣,培养学生能力,发展学生个性,寓德育于体育与健康教学之中为指导思想,激励学生主动探索,激发学生内在动力,让学生在活动中培养兴趣,在兴趣中学会思考,在思考中掌握动作,在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质,结合高二年级的特点,不断提高学生的体育兴趣、爱好、发展个性,促使学生身心健康,逐步树立终身体育的意识。教材分析篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍,最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,篮球赛攻防频繁,技术动作多样,使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动,可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。学情分析本次课的授课班级是学校普通班级高二.4班,学生的体育运动技能虽然有差异,但学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力,善于学习,加上高中学生有较强的创造能力和自学能力,本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。教学目标1、认知目标:进一步建立运球,双手胸前传接球动作概念。2、技能目标:巩固提高传接球技术动作和对球的控制能力、支配能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。教学难点、重点重点:双手胸前传接球--准确的手型及传接球的准确性快速能力。难点:双手胸前传接球--上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。教学策略教法:本课的教学思路主要采用师生传球对比法,调动学生的思维,培养学生的观察能力,激发学生学习的兴趣。运用语言法、示范法、分解法、游戏法等方式在遵循运动技能的形成规律同时增加学习的趣味性,调动学生的兴趣。学法:本课学习学生主要采用观察法、自主尝试法、分组练习法等学法。首先师生对比传球,学生观察师生动作的不同点,调动学生的思维。其次自主尝试练习,培养学生自主、合作与探究的能力。分组练习法变换练习形式调动学生的兴趣,最后游戏比赛法培养学生的竞争意识与集体荣誉感。教学过程:导入部分1、课堂常规(1)体育委员集合整队 ☆☆☆☆☆☆☆☆(2)宣布课堂内容 ☆☆☆☆☆☆☆☆(3)安排见习生 ★★★★★★★★ 要求:快、静、齐★★★★★★★★ 精神饱满,注意力集中▲2、慢跑、徒手操(1)头部运动(2)扩胸运动(3)腹背运动(4)弓步压腿 (5)侧压腿;(6)膝关节运动(7)碗、踝关节绕环运动(8)肩绕环(9)压指3、球性练习(1)球性练习(2)采用与传接球相关的球性练习方法,培养手对球传与接的感觉,为本课教学内容服务4、运球绕篮球场2圈5、游戏—抱球接力将学生分为人数相等的四队,每队又分为A、B两组,间隔8-10米站立,各队的A组排头持球,男生抱3个球,女生抱两个球,游戏开始,抱球者抱着球跑到B组,将球传给B组第一个同学,然后站到B组的最后,接球者抱球后跑向A组,将球传给A组第一个同学,然后站到A组的最后,依次类推,看哪一组的同学先完成。要求:1、必须抱着球跑,不能掉球2、注意安全★ ☆★ ☆★ ☆▲★ ☆★ ☆★ ☆学习部分1、师生传球,对比示范,引出教学内容教师随意从学生中挑出一个同学、让这位同学运用他所了解的双手传球动作与教师进行对比传球示范。教师提出要求:请其他同学观看师生传球示范,找出两者动作的不同点,培养学生的观察力,然后教师点评,仔细讲解传、接球的动作方法。2、学生尝试练习给学生自主练习的时间,发展学生的个性、培养学生自主、合作与探究的学习能力。3、分解学习(1) 遵循运动技能形成的循序渐进的原则,两人一球原地练习。要求:难点、重点要突出,教师要巡场指导,错误纠正(2)教师总结,找学生进行对比(3)讲解结合脚步移动传、接球,调动学生练习的兴趣,巩固双手胸前传接球技术。4、迎面传球接力比赛把学生分为人数相等的四队,每队又分为A、B两组,间隔8-10米站立,各队的A组排头各持1球,运球至中线,传给B组第一人,然后跑到B组排列最后,B组同学接球后,运球至中线,传给A组排头的同学,然后跑到A组排列最后,如此循环,以在规定组数内传球失误次数少,先传完的队为胜。规则:1、传接球动作在跑动中完成2、只能用双手胸前传接球的技术进行比赛3、注意安全★ ☆★ ☆★ ☆▲★ ☆★ ☆★ ☆通过传接球,增加练习的竞争性和趣味性,同时也是对本课学习的效果进行检查。身心放松1、伸展放松操在教师带领下学生通过模仿练习,促使学生消除肌肉的疲劳,身心得到恢复。2、教师对本课进行小结,点评,布置收回器材。3、师生再见教学资源场地:篮球场一片器材:多媒体投影仪 篮球49个运动量预计练习密度:45%平均心率:125-130次/分心率指数:1.56-1.62 展开更多...... 收起↑ 资源预览