高考历史复习必背清单专题 02 中国近代史通史知识要点(PDF版,含答案)

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高考历史复习必背清单专题 02 中国近代史通史知识要点(PDF版,含答案)

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专题 02 中国近代史通史知识要点
一、两次鸦片战争至甲午中日战争前——工业文明冲击下的中国变革与转型
【阶段特征】中国半殖民地半封建社会程度不断加深,在屈辱中逐步向近代化迈进。
【通史要点】
(1)西方列强先后发动两次鸦片战争,迫使清政府签订不平等条约,导致中国的主权遭
政治 到破坏
(2)太平天国运动兴起,沉重打击了清王朝和外国侵略者
(1)外国资本主义经济入侵,导致中国自然经济开始解体
经济 (2)洋务运动创办了一批近代工业
(3)民族资本主义工业产生
(1)地主阶级抵抗派提出了“师夷长技以制夷”思想
思想 (2)地主阶级洋务派提出“中体西用”思想
(3)早期资产阶级维新思想产生
社会 (1)随着中西交往的增多,西服、西餐渐渐进入城市百姓生活
生活 (2)社会习俗受到冲击,婚俗、社交礼仪等发生重大变化
二、甲午中日战争至五四运动——近代中国的觉醒与探索
【阶段特征】:旧民主主义革命的高潮时期,资产阶级在政治、经济和思想文化等方面都异常活跃,
在中国近代历史进程中具有重要地位。
【通史要点】
(1)资产阶级维新派发起戊戌变法运动
政治 (2)农民阶级发动义和团运动
(3)资产阶级革命派发动辛亥革命,建立了中华民国
(1)甲午中日战争后,清政府放松对民间设厂的限制,民族资本主义获得初步
经济 发展
(2)一战期间,民族资本主义发展迎来“短暂的春天”
(1)资产阶级维新思想产生,主张实行君主立宪制
思想 (2)孙中山提出三民主义,主张实行民主共和制
(3)资产阶级激进派发起新文化运动,提倡民主与科学
社会 (1)戊戌变法、辛亥革命、新文化运动都推动了社会生活向文明化方向发展
生活 (2)报纸等大众传媒在宣传维新变法与革命思想中发挥了重要作用
三、五四运动至新中国成立前夕——新民主主义革命的洪流
【阶段特征】:新民主主义革命时期,中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争,最终完成了反
帝反封建的历史任务。
【通史要点】
(1)1919年五四运动揭开新民主主义革命的序幕,1921年中国共产党诞生
政治 (2)中国共产党领导中国人民经过国民革命、十年内战、全民族抗战、三年解放
战争,最终取得新民主主义革命的胜利
(1)国民政府统治前期,民族资本主义获得较快发展
经济 (2)全面抗日战争时期,民族工业遭受空前残酷的打击
(3)国民政府统治后期,民族工业陷入绝境
(1)马克思主义广泛传播,中国革命有了新的理论指导
思想 (2)孙中山提出新三民主义,领导了国民革命运动
(3)毛泽东思想形成并逐渐走向成熟
社会 (1)在国民政府统治初期,物质生活、交通和通讯、影视事业都得到较快发展
生活 (2)全面抗日战争时期和解放战争时期,中国社会生活进步缓慢
中外对比·横向贯通
一、19 世纪中后期中西方文明的嬗变
项目 西方 中国
特点 进入工业文明时代 中国近代化孕育和起步
资产阶级代议制不断拓展和 由独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国
政治 完善;工人运动和社会主义运 家,人民掀起大规模的反抗斗争;民族资产阶级产生;
动蓬勃发展 清政府也适当调整了统治政策
人类开始向工业文明转型,工 小农经济由非常稳固到开始解体、被迫卷入资本主
经济 业文明时代到来,资本主义世 义世界市场,但在这一时期自然经济仍根深蒂固;
界市场基本形成 民族资本主义诞生
科技成为社会进步的推动力,
文学艺术出现批判现实主义 西学的传入,使传统思想受到冲击;西方生活方式传
文化
思潮;进化论使人类思想发生 入中国,社会生活开始近代化
飞跃
近代社会秩序逐渐确立;商品 在西学的冲击下,中国逐步向近代社会转变;出现海
社会 经济取代自然经济;法治取代 外移民、留学现象;法治思想、公民意识逐渐增强;
人治;公民取代臣民 等
【典题训练】
下表为晚清时期西学输入的基本脉络。该表反映出 ( )
时间 代表作
鸦片战争后 《四洲志》《海国图志》《瀛寰志略》
第二次鸦片战争后 《克虏伯炮说》《水师操练》《工程致富》
甲午中日战争后 《中东战纪本末》《泰西新史揽要》《文学兴国策》
戊戌变法后 《万法精理》《群己权界论》
A.中西方思想文化逐渐融为一体
B.外来冲击推动近代中国转型
C.民族危机推动学习西学的深入
D.中西方近代化道路趋向一致
【答案】 C
材料体现了鸦片战争后,随着民族危机加深,近代中国经历了从“开眼看世界”到学习西方器物,再到学
习政治制度,不断深入的过程,故选 C。材料未体现融为一体,A不符合题意,排除;材料重在强调了解、
学习西方,并未涉及社会转型问题,排除 B;中西方近代化道路不同,排除 D。
二、三次科技革命对中国的影响
第一次:中国处于清朝中后期,受专制统治和闭关锁国政策影响,中国经济没有发生大的变动。中国
没有抓住这次机遇,从而落后于西方国家,最终成为列强的猎物,日益沦为半殖民地半封建社会。
第二次:中国仍然处于清朝的封建统治之下,洋务运动只是为维护封建统治而学习西方军事技术和科
学技术,结果失败;一些资本主义国家并不希望中国强大,因而没有将先进技术设备引入中国,反而通过战
争和资本输出在中国继续掠夺。中国错失了第二次机遇。
第三次:中国处于解放战争时期和新中国成立初期,由于帝国主义国家长期的敌视、封锁,中国没有
发展科技革命的和平环境;新中国成立后受苏联高度集中的政治体制影响,“左”倾思潮泛滥,教育发展受到
冲击,科学技术失去了发展的好机会。直至中共十一届三中全会,我国正式实行对外开放政策,主动学习
世界上先进的科技和管理经验,终于赶上了第三次科技革命。改革开放后,中国的科技以更快的速度向前
发展。
【典题训练】
下表是 1876年和 2010年两届世博会中国展品对比表。中国展品的变化反映了 ( )
时间 代表性展品
1876年 丝绸、茶叶、银器、雕花瓷器、景泰蓝等
2010年 载人航天技术、可食用环保包装材料、多媒体信息技术等
A.传统手工业不被现代中国重视
B.中国的高科技产品已傲视全球
C.制度变革推动中国科技的进步
D. 第二次工业革命没有影响中国
【答案】 C
根据材料并结合所学知识可知,1876年,中国处在清朝末年,当时中国的展品主要是传统的手工业制
品;而 2010年时,中国不仅是社会主义国家,而且经历了改革开放,此时的展品则主要是高科技产品。这表
明,制度变革推动中国科技的进步,故 C项正确。
核心概念·释疑解惑
一、自然经济解体
【典题训练】
下表为 1868年中国进口洋布在通商口岸和非通商口岸城市价格对比。(单位:元/匹)
通商口岸 价格 非通商口岸 价格
镇江 2.19—2.24 淮安 2.30—2.35
上海 2.17—2.20 苏州 2.23—2.30
汕头 2.95—3.10 潮州 3.10—3.20
上表中的地区差价 ( )
A.便利了洋布抢占非通商口岸的市场份额
B.导致民族工业日益萎缩
C.反映了中国关税主权遭到破坏
D.密切了国内外经济联系
【答案】 A
由表格信息可知,通商口岸和非通商口岸地区洋布价格差价很小,说明此时中国非通商口岸对外来商
品所收内地税较低,有利于洋布在价格上与土布竞争,这就便利了洋布抢占非通商口岸的市场份额,故选 A
项;根据材料中的时间信息“1868年”可知,此时中国近代民族工业刚刚兴起,排除 B项;中国关税主权遭到破
坏与材料主旨无关,排除 C项;材料反映的是非通商口岸和通商口岸地区的洋布价格差价,没有体现中国与
外国的经济联系,排除 D项。
二、“中体西用”与维新思想
概念阐释 内在联系
“中体西用”即“中学为体,西学为用”,所谓中
学,指中国传统文化,特别是儒家的纲常名
(1)相同点:二者都主张学习西
教;所谓西学,指西方文化,主要指近代科学
“中体西 方,引进西方先进的科学技术
技术。“中学为体”,是强调以中国的纲常名教
用” (2)不同点:二者代表的阶级利
作为决定国家社会命运的根本;“西学为用”,
益不同,有着不同的阶级基础。维
是主张采用西方资本主义国家的近代科学技
新思想体现的是中国民族资产阶
术等来挽救清王朝的封建统治
级的利益和要求;“中体西用”思想
维新思想主要存在于 19世纪末 20世纪初, 体现的是封建地主阶级的利益和
以康有为和梁启超为领袖。主要思想包括兴 要求
维新思想
民权、设议院、实行君主立宪制、发展资本
主义经济等
【典题训练】1
著名史学家陈旭麓先生在其《近代中国社会的新陈代谢》中说,“用”在“体”中会发酵,势必不断促进事
物的新陈代谢。因此,洋务运动中的好些人,觉察到桎梏与荆棘,寝寝乎要以“西体”为法,去改变中国的某
些旧制。作者意在说明 ( )
A.“中体”和“西用”互不侵犯
B.洋务派“中体西用”思想根深蒂固
C.戊戌变法是对洋务运动的否定
D.“体用”言论为引进“西体”开路
【答案】 D
据材料“以‘西体’为法,去改变中国的某些旧制”可知,随着西方科技的引进,洋务派中的一些人认识到
只有引进“西体”才能改变中国的困境,这反映出“中体西用”的言论客观上有利于引进“西体”,故 D项正确。
材料反映的是“体用”言论的作用,故 A项排除;材料表明,洋务派中有的人已经有意改变“中体西用”的思想,
故 B项错误;C项与材料主旨不符,排除。
【典题训练】2
戊戌六君子当中的杨锐和刘光第是主张“中体西用”的张之洞的亲信与心腹,林旭则是由反感康有为且思
想极端保守的荣禄所保举。这一现象说明( )
A.维新变法仍未脱离“中体西用”
B.维新领导层内部分裂严重
C.资产阶级开始登上历史舞台
D.政治变革成为时代的共识
【答案】 D
根据材料和所学知识可知,尽管维新派内部人员来源不同,但是在民族危机加深的背景下,他们主张
政治变革,以挽救民族危机,故 D项正确。维新变法主张建立君主立宪制,已经摆脱了“中体西用”的局限,
A项错误;材料体现维新派内部人员来源不同,但并没有涉及维新领导层内部分裂严重,而是强调政治变革
成为时代的共识,B项错误;19世纪末,资产阶级登上政治舞台,但与材料强调的重点不符合,C项错误。

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