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写作专题
河北省唐山市2022-2023学年高一上学期期末学业水平调研考试语文试题
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
上世纪60年代，全民崇拜雷锋，人人做好事不留名。进入新世纪，《感动中国》成为国民年度精神盛典。感动中国人物，既有钱学森、袁隆平、钟南山等名动天下的大人物，也有洪战辉、黄文秀、江梦南等生活中平凡的普通人；有载人航天英雄、抗疫英雄、建设新中国的奋斗者集体。
一个时代的偶像深深影响着这个时代的精神，不同时代的偶像象征着不同的时代精神。
学校举办“每月文化讲坛”活动，邀请你给全校同学做一次演讲，谈一谈“当代青年的偶像观”。
请综合以上材料内容，写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
23.写作提示：本命题结合教材（必修一）的第一、二单元内容。
如今，一提“偶像”，人们首先想到的是“高颜值”“小鲜肉”等标签。新时代青年，需要将优秀的人、具有真正时代精神的人作为偶像，崇拜他们学习他们，弘扬他们身上体现出来的时代精神，用他们的精神之光照亮前行的道路，实现自己的人生价值。
河北省邯郸市2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题
25.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
《礼记·表记》中有这样的句子：“子曰：‘君子庄敬日强，安肆日偷。’”它的意思是说，君子修身庄重恭敬，从而德业一天比一天强；而若态度安乐放肆，德业就日益浅薄。
君子修德，学子修学；期待未来谋当下，正是青春读书时。可是有些同学，每天的课上了又好像没上，知识学了又好像没学，期待进步却不能做到“日强”。
请你结合孔子的话，给全班同学写一份以“青春当日强”为主题的倡议书。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
25.【审题立意】
这是一道引语类作文题，从孔子对君子修身的话人手，关联当下学生的学习态度，要求学生将先贤哲理移用到现实的学习生活中，解决如何每天自我砥砺、保持认真学习态度、努力追求成长进步的问题；同时写作要求设置了给全班同学写“倡议书”的情境，学生当注意自我身份、倡议书的格式，以及表达时的交流语气。
【参考立意】
①庄敬待学，青春可日强。②不沉溺安乐放肆，创造日强青春。③抓住当下每一刻，认真努力才能成长进步。
河北省承德市2022-2023学年高一上学期期末语文试题
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
在我国的漫漫历史长河中，自古就有“能工巧匠”之说。《庄子·达生》篇记载了“梓庆为 ”的寓言。工匠梓庆制作出来的物品让人“见之有如神迹”。鲁侯问他是用什么办法做成的。梓庆回答说，在制作时自己常常会投入其中，达到忘我的程度，甚至有时会远离人群躲起来潜心钻研。其实，不只是在制造业，在其他领城中，“工匠精神”也成为行业的灵魂和精髓。
请结合材料，联系现实生活写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。
(一）材料解读
　　材料由《庄子·达生》篇记载了“梓庆为镰”的寓言引出“工匠精神”。通过工匠梓庆对鲁侯的回答展示
了“工匠精神”的内涵。梓庆的回答，“自己常常会投入其中，达到忘我的程度，甚至有时会远离人群躲起来
潜心钻研”，关键词句是“投入其中”忘我”“远离人群”“潜心钻研”，可以理解为：要完成高难度的事情，心要安静，专注某一领域，忘却功名利禄，全身心投入，精益求精。材料由制造业拓展到各行各业，谈“工匠精神”对各行各业的重要性。
　　新时代大力弘扬工匠精神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。所
以，这道作文题的命制意图就是引导学生思考个人成长与国家、民族、时代的关系，增强国家意识和社会责
任感；引领学生直面社会风尚，传承工匠精神，走技能成才、技能报国之路。
(二）写作任务分解
①任务一：联系现实。
具体写作时，要注意“联系现实生活”这一要求，要结合自身学习实际或身边的事例展开论述。
②任务二：结合材料；体现你的感悟与思考。
要有“我”的感受与体会，切忌人云亦云。
河北省沧州市2022-2023学年度高一年级第一学期期末教学质量监测语文试题
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
北京时间2022年11月29日晚，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。茶文化在我国根植深厚，底蕴悠久，影响范围遍及全球。茶的饮用与分享是人们交流、沟通的重要方式，以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗彰显着中国人谦、和、礼、敬的人文精神。唐代陆羽在《茶经·一之源》中说：“茶之为用，味至寒，为饮最宜精行俭德之人。”
近些年来，随着传统文化复兴的浪潮，越来越多的贴近年轻人的茶饮品牌出现，比如火爆一时的快消品奶茶。很多城市也出现了越来越多的有自己品味和个性化装修的中式茶馆，这些茶馆无论是从整体装修格调还是茶品的配置上，都传递着一种中式的、东方的慢生活的情调。茶叶之路，成为中国文化的传播之路。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
23．【写作指导】根据材料的第一段，我们可以思考茶文化的内涵、价值、意义等。根据材料的第二段，我们可以思考在当下如何去传承和发扬中国的茶文化。
【参考立意】①茶如甘露，甘润人生；②以茶之清成就人之清；③茶作为一种文化载体，不仅承载着人类数千年的物质文明，而且承载着人类数千年的精神文明
河北省邢台市2022-2023学年高一上学期期末教学质量检测语文试题
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
中国传统文化正以前所未有的速度传遍全世界。63岁的“阿木爷爷”通过锯、刨、凿、磨等中国传统木工手艺，不用一根钉子、一滴胶水，制作出了各种精致木器。他发布在海外社交平台上的视频，没有一个英文字母，却吸引了无数海外粉丝。他用灵巧的双手展现了中国文化之美，传递出中国智慧之光。在中国网络上十分火爆的古典文学，近年来在海外也日益走红，关注度和参与度节节上升。中国古典文学与生俱来地带有跨文化传播基因，正在以富有创意的方式推动着不同文化的融合和交流。习近平总书记指出：“古往今来，中华民族之所以在世界有地位、有影响，不是靠穷兵黩武，不是靠对外扩张，而是靠中华文化的强大感召力和吸引力。”
只有不断传承与发展，提高自己、完善自己，才能展示自我的实力和魅力，从而影响他人，改变环境。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于
800字。
23.【写作提示】（一）材料解读
材料首先列举了两则有关中国传统文化的事例。第一则事例是63岁的“阿木爷爷”凭借其高超的木工手艺在海外圈粉无数，展现了中国文化之美，传递出中国智慧之光。从这则事例中我们可以提取立意：传承优秀传统文化，展示大国文化风采。第二则事例是中国古典文学近年来在海外走红，以富有创意的方式推动着不同文化的融合和交流。从这则事例中我们可以提取立意：走出国门，展示自我，勇于创新，善于变通，完善自我。
接着材料引用了习近平总书记关于中华传统文化的一句话，这句话可谓是对上述两则事例本质的概括。从这句话中我们可以得出一个结论：一个国家只有拥有强大的感召力和吸引力，才能立于不败之地。
然后是一段引导语，引导语包含了一个道理——不管是一个社会、一个国家，还是一个人、一个团体，都只有不断提高自我、完善自我，使自己有实力、有魅力，才能吸引他人、影响他人。理解了材料的含义后，再确定立意。
另外，试题要求考生自选角度，确定立意，这些可以有效规避考生套作，更好地考查学生提出观点、展开论析、阐释理由等能力。（二）参考立意（1）弘扬与创新；（2）完善自我是成功的秘诀；（3）只有改变自我，才能影响他人；等等。
河北省定州市2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题
陶潜《与子俨等疏》中说：“开卷有得， 便欣然忘食。”读书能给人带来收获， 看似容易， 但读什么、怎么读， 却能折射出一个国家、一个民族的精神状态与发 展潜力。一些人读书瞄向“谋生之书”“成功之书”，冷落了经典和“养心之书”， 中国古典四大名著被列为“死活读不下去排行榜”的前 10 名。有人习惯于手不 释卷， 独爱翰墨书香， 在纸质书卷中感受阅读的魅力； 有人钟情于视听兼备， 喜 欢声画共赏， 在数字化世界里享受读书的乐趣。数字化阅读确实让阅读触手可及、 方式灵活多变，然而也引发了注意力碎片化、内容娱乐化等方面的担忧。
在学校的读书月活动中，请你结合以上材料写一篇发言稿， 谈谈你对读书的 感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于 800 字。
25.解析：【写作指导】材料要求考生针对读书的相关问题进行思考，并将感悟与思考写成读书月活动中的发言稿。材料中涉及的思考点有：“陶潜《与子俨等疏》中说：‘开卷有得，便欣然忘食。’”由此可以思考读书的好处，强调读书能给人带来收获，读书能给人带来快乐。“但读什么、怎么读，却能折射一个国家、一个民族的精神状态与发展潜力”引导考生思考“读什么”“怎么读”的问题。“一些人读书瞄向‘谋生之书”“成功之书’，冷落了经典和‘养心之书’，中国古典四大名著被列为‘死活读不下去排行榜’的前 10 名”从“读什么”的角度看， 可以思考选择书的标准是什么，如何合理选择阅读材料，选择好或不好的书会有怎样的结果。“有人习惯于手不释卷，独爱翰墨书香，在纸质书卷中感受阅读的魅力；有人钟情于视听兼备，喜欢声画共赏，在数字化世界里享受读书的乐趣”。从“怎么读”的角度看，可以思考纸质阅读和视听阅读的优劣，该如何选择，数字化阅读会造成怎样的后果。“数字化阅读确实让阅读触手可及、方式灵活多变， 然而也引发了注意力碎片化、内容娱乐化等方面的担忧”分析了数字化阅读的优劣，可作为纸质书的比较。
【参考立意】①合理选择阅读材料。②选不好书，会陷入急功近利的浮躁与短视。
③正确看待数字化阅读。④开卷有益，但读的方法和内容更重要。⑤读书折射一个国家、一个民族的精神状态与发展潜力。
河北省张家口市2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
高一年级组织了一次主题为“青春 ·奋斗”的交流会，参加交流会的同学都畅所欲言，表 达了自己的看法。
甲同学向其他同学推荐了鲁迅在《热风》 一文中的一段话：愿中国青年都摆脱冷气，只 是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热，发一份光， 就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
乙同学说：“我们生活的时代是一个美好的时代，每个人都应该把自己的青春与时代连接 起来，时代就是我们青春的大背景。”
丙同学说：“现代社会生活压力很大，自己也感觉到了很多青春的无奈，不如选择做一个 ‘躺平者’，为什么还要奋斗？”
听了上面几位同学的发言，你对自己的青春有什么感想？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。
【分析】本题考查学生的写作能力，本题是一道引语式材料作文题。
第一段材料引述了鲁迅先生《热风》中的话。先生“愿中国青年都摆脱冷气”，即是希望青年不因环境、前景等因素踟蹰不前、自暴自弃、醉生梦死，要敢说敢做，要勇于承担社会责任，为社会贡献自己的光和热。青年不必等待，不必远大，从今天开始，踩下每一步，无论脚印大小，都将走出路来。这样，青年就能点亮自己，点亮社会，走出希望的景象。在此，甲同学借先生的话来表明自己的观点，即青年当如先生所愿，不徘徊，不怠惰，踏实践行，努力奋进，以青春之萤火增辉祖国。甲同学的观点积极、向上，充满正能量。
第二段材料乙同学认为，青年生活在美好的和平年代，时代造就了青年，青年也需要为时代做出自己的贡献。作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。国家命运与个人前途休戚相关，民族振兴与个体发展紧密相连。青年阶段的人，是一个时代的主旋律，他们代表时代的新生力量，有志改变时代的青年，在有机遇的情况下，便能够影响这个时代。
第三段材料丙同学认为压力太大，躺平即可。显然，这种认识更消极。面对压力，不作为、不反抗、不努力，以消沉、颓废回应生活，得过且过，那么最后不止是青春，整个人生都会是一地鸡毛。
这三段材料，是“青春 奋斗”的主题班会上同学的发声。甲、乙同学的观点铿锵有力，催人奋发，是青春该有的模样。这应是本次写作立意的主要方面。丙同学的观点相对消极，无论是佛系，还是躺平，在这个迅疾发展的新时代都是不可取的。
引导语要求针对材料中几位同学的发言谈自己的感受和思考，作文的体裁选择以议论文为佳。
行文可先确定立意点“奋斗是青春最靓丽的底色”，开门见山点出中心论点，以排比句子说明鲜衣怒马，仗剑天涯是青春的本色，强调奋斗在人生中的重要意义。然后举古人悬梁刺股、牛角挂书和当代萧敬腾为理想找寻支点、奋斗不息的例子来论证中心论点。
立意提示：
1.无奋斗，不青春。
2.认真踩下每一步，小脚印走出大人生。
3.拒绝佛系，燃情青春。
4.躺平的青春无色彩。
【解答】拒绝躺平，做有为青年 听了几位同学的发言，我颇有感触。我认为，生活在这个美好的时代，我们应拒绝躺平，做有为青年。近来，“躺平”一词在社交网络上广为流传。许多年轻人不愿再“热血沸腾”，反而想“躺平”在地。然而，在我看来，“躺平”是一种消极妥协的人生态度，是不可取的。身处可为时代，吾侪青年自应宏青春之志，搏有为梦想。
“自信人生二百年，会当水击三千里。”志存高远是青春之星辰。青年时代的毛泽东立志：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；北宋张载立言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平；初唐王勃慷慨陈词：有怀投笔，慕宗悫之长风。奋发有为是青春最亮丽的色彩，青春是立志前行最宝贵的时光。作为新时代的青年，我们应当树立崇高远大理想，又安能因生活中的小小困难与挫折，便行叹坐愁，生发出妥协放弃之意呢？青年一辈实应奋发斗志，志比鲲鹏。
“干淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”矢志不渝是青春之底色。作为青春一代，吾辈拥有无限活力，应当坚韧不拔，矢志前行。“两弹”元勋邓稼先在接到研究原子弹的命令后就毅然出发，前往寂寥的戈壁滩，几十年如一日，在困苦的环境中不断努力，终于使“两弹”成为现实，奠定了我国国防安全的基石。面对生活中的困难，我们不可轻易放弃，而要学习邓稼先的精神，“艰难困苦，玉汝于成”，只要我们能坚持不懈咬牙前进，成功就在那不远的明天。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”脚踏实地是青春之力量。在物欲横流、快节奏的今天，青年一辈切忌浮躁，踏踏实实用心做事才是我们应当有的态度。“北斗”卫星导航系统研发团队的平均年龄不到30岁，而他们能够将一颗颗“指路明星”送入太空，依靠的自然不是漂浮的心态，而是日复一日、年复一年的潜心沉淀与踏实研究。在数字化时代中，我们青年人仍应不忘初心，踏实前行，以积累下来的丰富学识与能力面对新的挑战。青年应当弘扬时代精神，引领时代潮流，以最好的形象融入当今生活。
红日初生，其道大光；河出伏流，一泻汗洋。吾侪青年宏青春之志，搏有为梦想，奋发而进，慨当以慷，以青年精神，青年性格，彰显时代特色，逐梦前行！
【点评】材料作文写作策略：
①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
④联：这是文章的关键，可由材料推开去联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；口以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面地把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。
2022-2023学年河北省秦皇岛市青龙县高一（上）期末语文试卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。
走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题。 ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显。③不少于800字。④不得抄袭，不得套作。
【分析】材料以《中国面孔》的纪录片中杜甫、屠呦呦、医务工作者、快递小哥等人物来引出是“中国人”塑造了“中国面孔”的观点，并在材料最后提出“也是用各种方式共同形塑‘中国面孔’的你和我”，即不仅是有伟大成就的名人，还是普通平凡的每一个中国人。材料中还特意给出了特殊时间词“走过2020年的春天”，要求对“中国面孔”有新的思考和感悟。我们首先要理解，“中国面孔”首先是指中国人的精神，这些精神包含众多，如责任、担当、家国意识、大国情怀等；其次，“中国面孔”并不是位高权重者的一张面孔，而是无数普通中国人“塑造”的，即每个中国人都是一张“中国面孔”，由此构成我们的民族文化精神。
从中国与世界的横向关系来看，“中国面孔”是我们面向外国的一张名片，即在外国人眼里，中国呈现出什么样的面貌，中国屹立于世界民族之林时，将要以什么样的思想，什么样的态度与国外进行交流沟通，这就涉及到世界命运共同体、文化交流与沟通以及中国如何提升自己在世界上的影响力等问题。
而从中国自身发展的纵向历史来看，“中国面孔”在中国历史不同时期，也呈现出不同的风貌。当然，最后落脚点仍是当今时代，“中国面孔”具有什么样的特点。
参考立意：
1．中国人的精神面貌。
2．中国递给世界的名片。
3．中国面孔由无数中国人塑造而成。
4．中国命运的变化。
【解答】中国面孔，平凡而不普通 曾经我以为，能代表中国的面孔，一定要是高大上的名人。就像泽畔行吟的屈原，就像乱世为诗的杜甫，就像享誉世界的孔子或摘得医学桂冠的屠呦呦。然而这个春天过去，我才发现，原来，中国可以由无数普通的面孔来诠释。
那是一张被汗水浸透，被口罩和护目镜勒出伤痕的灿烂笑脸。我不知道她的名字，她是万名援鄂医疗队中普通的一员。然而，却恰恰是她的普通震撼了我——在她背后，还有无数个这样的笑脸，这，难道不是中国面孔？
中国面孔，是一张不畏艰险，忍受着痛苦却依然乐观的面孔。
那是一张黝黑憨厚，因几天几夜没能好好入睡而略有些疲惫的笑脸。我不知道他的名字，因为在火神山与雷神山医院的建筑工地上，相同的面孔来来往往，犹如勤劳的工蚁一般密密麻麻。这无数渺小的个体汇聚成庞大的力量，让中国再次创造了建筑奇迹！这难道不是中国面孔？
中国面孔，也是一张饱经风霜，朴实憨厚而乐于奉献的面孔。
那是一张日晒雨淋，常年奔波于外却依然斗志昂扬的笑脸。我知道他的名字，但我还是不打算提起。因为在封城管制中，像他这样冒着被感染的风险，穿梭于大街小巷，为隔离在家的人们送去必要物资的快递骑手还有许许多多。在平常的日子里，他们不过做着一份微不足道的工作以养家糊口；而当险峻的疫情来临，他们也不曾料到，自己竟成为肩扛重任的“英雄”。这，难道不是中国面孔？
中国面孔，是一张平凡无奇，却总在关键时刻挺身而出的坚毅面孔。
还有一张年老却执着的面孔，一张稚嫩而坚定的面孔，一张在寒风中坚守的面孔……他们或专心于研究，力争找出击败病毒的武器；或奋战在前线，把安全的背后留给全国人民；或守卫在巷口村头，阻断病毒的传播途径。
是的，在灾难来临之前，谁不是一个个为自己生活而奋斗，甚至被生活折磨得焦头烂额的普通人呢？但每当国家有难，中华民族那刻在骨子里的“天下兴亡，匹夫有责”的精神便会迅速激活，把一张张平凡的面孔演绎成生动而内核一致的同一张面孔——爱国、爱家、爱民。
这，就是2020年的中国面孔，平凡而不普通。
【点评】材料作文写作策略：
①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③提：提出论点（或观点），文字简练，一两句话就可以，观点明确。
④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面地把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。

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