资源简介 (共28张PPT)视频：张万森遇见林北星时2.2 青春萌动第二课 青春的心弦知识目标1、了解青春期心里萌动的含义与表现；2、知道与异性交往的好处及做法；3、了解青春期的我们对异性有好感是正常现象4、学会正确处理与异性之间的情感；5、了解什么是真正的爱情。能力目标掌握与异性交往的原则和尺度，学会恰当处理异性之间的朦胧情感 ;情感态度慎重对待、理智处理青春期异性间的朦胧情感。教学重点 与异性交往的作用和做法；教学难点 正确对待青春期的异性情感。自学CONTENTS011.青春期心理萌动的含义和表现？022.与异性正常交往的意义？033.如何与异性正常交往？（原则）044.如何正确认识与对待青春期对异性的情感？055.什么是真正的爱情？异性朋友01序曲——感受悸动心潮池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那只宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年心动的表现情景一：小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。我这是怎么了。”情景二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。小梅在异性面前想表现自己渴望得到异性的肯定和接受大海在异性很在意自己的形象探究与分享：1、青春期心理萌动的含义及表现？(3)性机能的成熟步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。含义表现“如此”校规假如某校有这样的校规：男生女生不得成对儿出现在校园里；男生女生交往距离不能小于50厘米;男生女生不得同桌吃饭;男生女生不得……1、你赞同这样的校规么？为什么？3、如果校长来听取大家的意见，你会提那些意见？2、学校制定这样的规定，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？担心男女同学长时间在一起，会发 展出超乎友谊的情感，通俗的说“早恋”，影响学业，影响人生发展。不赞同，这样不利于男生女生 的正常交往男生女生正常交往有积极意义，这些校规不利于男女生正常交往，应该采取积极措施引导学生与异性同学正常交往。男女同学一起打扫卫生有什么好处？异性效应——当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力 。 3、与异性交往的意义：P19①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验,这份友谊会成为是我们青春美好的见证。教学目标智慧运用情境一晨晨是一个成绩优异的女孩。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是“不正经”。情境二为了讨论元旦联欢的事宜，班长（男生）与副班长（女生）中午在偏僻的操场角落里进行探讨。情境三小明和小花从小就是同学，彼此非常熟悉。进入初中后，小明每节课后都到邻班里去找小花，还常常扯她的衣服，捏她的脸。有一天晚上十一点钟，还约小花出去玩。应自然大方的与异性相处注意交往的场合言谈举止要得体、注意交往的时间、频率3.怎样正确与异性交往？内心坦荡，言谈得当，举止得体，二：异性情感下面是一位女中学生写给编辑老师的两封信，请你根据信的内容，帮助这位女中学生解决她所遇到的问题？第一封老师：您好！我是一名初一女生。最近有件事情一直困扰着我。我喜欢上了一位成绩好、人也挺好的一位男生，这是早恋吗？这段时间，我一直沉浸在迷茫之中，课也听不下去，期中考试的成绩也一落千丈，朋友们也渐渐疏远了我，我该怎么办好？——一名困惑的初中生这位初中生对这个优秀的男生产生好感的心理是正常的吗？正 常①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。第二封老师：因为您的来信，我明白了我对那位男生的好感是一种正常的情愫，这让我平静了许多。但最近，那男生又提出要和我进一步发展。您说可以进一步发展我们的感情吗？ ——仍然困惑的初中生这位初中生应该怎么办？他们的感情可以进一步发展吗？目前状况分析 生理上、心理上时间、精力上经济上学习上老师、父母的态度同学评价③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。还不成熟没有足够的时间和精力不能独立，没有能力承担相应的责任会影响到我们的学业反对不佳，议论纷纷，心理压力大4.如何正确对待与异性之间朦胧的情感①萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。（认识）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。2020年2月4日浙大医学院附属第四医院护士陈颖在进入隔离病房一线战场11天后和男友见面他们隔着玻璃亲吻的一幕曾感动了许多人祝福！隔着玻璃亲吻的他们有宝宝了最近又有好消息传来他们的宝宝出生了他们为女儿取名“屹宁”取“愿疫情早日过去孩子安宁成长”之意钱钟书和杨绛可以说是当代文学中的一双名剑。钱钟书如英气流动之雄剑，常常出匣自鸣，语惊天下；杨绛则如青光含藏之雌剑，大智若愚，不显刀刃。”在这样一个单纯温馨的学者家庭，两人过着“琴瑟和鸣”的围城生活。钱钟书 杨绛学霸的爱情在对的时间、对的地点遇上对的人周恩来和邓颖超的无产阶级革命家的爱情。他们没有自己的孩子，却把深沉的爱，播洒到人间，关心普天下的儿女，关心祖国的未来和人类的希望，在他们的深情哺育下，无数革命后代长成郁郁葱葱的大树。无论是在烽烟滚滚的战争年代，还是和平建设时期，他们总是互相扶持，互相勉慰，患难与共，悲喜分担。6.如何正确认识爱情？①爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。③真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。异性朋友青春萌动的含义及表现异性相处的意义如何正确对待异性情感正确理解真正的爱情异性情感青春萌动与异性相处的原则青少年正确处理早恋板书设计Blackboard Design知识理解1．某校七年级(一)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（ ）A.男女同学正常交往,是学习生活的重要组成部分B.要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近C.男女同学的交往对学习不会产生任何的影响D.男女同学的交往要自然、适度C知识理解2．对下图漫画《青春情感》中男生女生的情感认识正确的是( )①这是真正的爱情 ②是青春期萌动情感，不是真正的爱情 ③对于这种情感要慎重对待，理智处理 ④这种情感是不正常的A．①② B．②③ C．①③ D．③④B3.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（ ）①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习之外的交往A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④A知识理解 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.2 青春萌动 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 (1).pptx 初恋的味道，怦然心动！.wmv
资源列表
