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八上第三单元学练案
班级： 组名： 姓名： 自我评价： 教师评价：
第9-10课时 《学写读后感》
【学习目标】
1.了解读后感文体特点。
2.学写读后感，做到感从读出，并能用阅读积累和生活经验印证。
【学习过程】
阅读课本
请同学们快速阅读课本66页《学写读后感》的相关介绍，筛选并圈划重点内容，并思考以下两个问题。
什么是读后感？
写读后感，要注意什么？
二、学写读后感
写作步骤 方法记录 小试牛刀 （请同学们就学过的任意一篇课文或阅读过的一部名著，完成下列环节的相应任务。）
第一步 拟个题目 示例1：《生于忧患，死于安乐》读后感 示例2：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——读《生于忧患，死于安乐》有感
第二步 引述原文 “假日里，我读了一本书叫《昆虫记》。书中详细描写了很多昆虫的生活习性、用途等。这是一部研究昆虫的科学巨著，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。书中，我最喜欢的昆虫是蝉。‘四年黑暗的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。 ’” ——读《昆虫记》有感
第三步 亮出感点 开头简单概述小说内容后，随即掷地有声地写道：“对于许多读者来说，《老人与海》中的老人象征着‘压力下仍保持优雅’的美国‘硬汉’。在我看来，海明威在小说中反映的是人对爱的终极诉求。 ——《<老人与海>读后感》
第四步 联想拓展 从《蒹葭》引申到现实中，任何一件事情的成功都需要坚持。贵在坚持的道理并不难懂，却不是人人都能做到的。在现实生活中，我们常常一碰到困难、挫折，就灰心动摇起来，往往半途而废。原因就是缺乏坚韧不拔的毅力和克服困难的顽强意志。英国著名哲学家罗素说过：“伟大的事业根源于坚忍不拔地工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。”有了这种“不避艰苦”和“坚韧不拔”的精神，才能获得真知。如果我们遇到了困难就退缩，那么，我们始终会败给自己。 ——再读《蒹葭》有感
第五步 总结全文 想到这里，美好的感觉戛然而止，黑暗已经笼罩了整个天空，笼罩了人们的心灵。我们不应该让黑暗继续蔓延下去，作为现实社会中的一分子，我们应该担当起保护家园的责任，创建一个和谐美好的社会，只有欢笑，没有压迫，没有家破人亡，每家每户都是如此的幸福，把那些邪恶、肮脏的思想通通从灵魂里清出去。 ——《桃花源记》读后感
注意事项
三、写作实践
就你读过的某部名著或文章，写一篇读后感，题目自拟。不少于600字。（请写在大作文本上）

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