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(共24张PPT)
来自地球的力
第六章 熟悉而陌生的力
水为什么总是从高处向低处流？
苹果从树上落下；
球被抛出后落向地面；
航天飞机绕地球运动；
月球绕地球运行；
这些事例说明什么
重力
结合“体验”中的活动，思考以下问题：
1.在体验中，橡皮为什么总是落向地面
提示：橡皮在运动过程中运动状态改变了，是因为受到了力的
作用，它们都落回了地面一定是受到了指向地面的力的作用。
这个力是由于地球的吸引产生的，我们叫它重力。
参考答案：受到重力
物体所含物质的多少叫做质量. 用m表示
在国际单位制中质量的单位是：千克
常用单位有：吨、克
1吨 = 1000 千克 1克 = 10-3千克
质量
加油站
加油站
请换算下列单位
1、4.5吨 = ( )千克
2、500克 = ( )千克
3、2×105克 = ( )千克
4、2.8千克 = ( )克
4500
0.5
200
2800
探究重力的大小(物重)和物体质量的关系
1.重力的测量：如何测量重力的大小
参考答案：把物体挂在弹簧测力计的挂钩上，在竖直方向静止
时，弹簧测力计的示数等于物体受到的重力。
实验设计：如图所示
选多个相同　　　　的钩码，测出钩码的　　　　，对数据进
行分析找出重力与质量的关系。
提示：用相同质量的钩码，测出它们的重力，由于每个钩码的
质量相同，不同个数的钩码，质量有倍数关系，重力也成倍数
的增加，便于寻找重力与质量的关系。
参考答案：质量　重力
实验数据及分析：
从这些数据中能得出什么结论
实验次数 1 2 3 4 5 6
钩码的质量/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
钩码受到的重力/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94
提示：从表中数据可以看出，随着钩码质量的增加，钩码受到
的重力也在增加，而且重力大小和质量的比值始终为一定值
9.8N/kg，可以得出结论：物体受到的重力大小与质量成正比。
参考答案：物体受到的重力大小与质量成正比，且比值恒定。
g=9.8N/kg的正确理解是[ ]
A.质量是1kg的物体所受的力是9.8N
B. 1Kg=9.8N
C. 在地球上，质量为1kg的物体所受的重力为9.8N
D. 以上说法都可以
c
例：一小球质量为100g，则它所受到
的重力为多少N
(g取9.8N/kg)
已知：m＝100g＝0.1kg,g＝9.8N/kg.
求：G＝？
解：根据G＝mg，得
G＝mg＝0.1kg×9.8N/kg＝0.98N
答：它所受到的重力为0.98N.
回忆
1.重力产生的原因
2.测量重力的工具
3.什么是质量
4.质量的单位有哪些
5.质量和重力的关系如何
重力的方向
结合“体验”，思考以下问题：
1.如图所示，将一小锥体悬挂在细线下，下方放置一个装有水
的水槽。逐渐将台面倾斜，观察两条细线的方向，它们的方向
相同吗 　　　　。重力的方向与　　　　垂直，即________。
提示：由图可知两条细线的方向相同，始终与水平面垂直；在
倾斜时与支持面不垂直。
参考答案：相同　水平面　竖直向下
怎样利用重垂线判断我们教室的墙壁是否竖直，窗台及课桌
面是否水平
参考答案：如果窗台及课桌的表面与重垂线垂直，则窗台及课
桌水平；利用重垂线判断墙壁是否竖直，如果墙壁与重垂线平
行，则墙壁竖直。
重力的作用点
重力在物体上的作用点叫做重心
形状规则、质量分布均匀的物体的重心就在它的几何中心
质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．
重力的作用点
粗细均匀的棒的重心在它的中点
方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
球的重心在球心
矩形的中心在对角线的交点
长方体的中心在对角线的交点
圆的中心在圆心
球的中心在球心
重力的作用点
重力的作用点在重心，质地均匀形状规则物体的重心在它的几何中心。
不倒翁、有大底座的台灯、下大上小的茶壶等，为什么下部
设计得比较大且很重 如何提高稳度
提示：下部设计得比较大，支承面比较大，则稳定性就很好。
下部设计得很重，重心很低，稳定性也很高。故可以通过降低
重心和增大支承面的方法提高稳度。
参考答案：为了增加稳定性　降低重心和增大支承面
1.质量为3 kg的小球从斜面上滚下来,请用力的图示法表示出小球在斜面上这一过程中所受到的重力,如图所示.
2. 请用力的示意图法表示出物体所受到的重力.
小结：
1.重力大小：G = mg
2.g的物理意义
3.重力的方向是竖直向下的。
4.质量分布均匀、形状规则物体的重心在
它的几何中心上。

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