初中心理健康 心理健康人际交往《换位思考》课件 (共15张PPT)

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初中心理健康 心理健康人际交往《换位思考》课件 (共15张PPT)

资源简介

(共15张PPT)
用左右手食指做出“人”字
换位思考
演员请就位
规则:
讲述者简要地说出自己的情绪故事,观察者认真听(聽);
演员就讲述者的心理活动、行为进行表演, 相互之间不重复;
演员表演时,观察者和讲述者认真观看。
我看见______
我感受到换位思考带给我______
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作为观察者
作为演员
作为讲述者
我认为换位思考是_______
真心话怎么说出口(一)

真心话怎么说出口(二)
规则:
同桌两人分别扮演姥姥和赵晗瑜进行沟通。
真心话怎么说出口(二)
真心话怎么说出口(二)
表达感受
“我”开头

换位思考≠忽视自己的感受
己所不欲,勿施于人
真心话怎么说出口(二)
提出诉求

只陈述事实,对方不知道你的感受和需求,沟通往往无效。
褪去指责,感受到对方需要,站在对方角度,爱自然流露!


观察:看到+听到
表达自己的感受:“我”
体会他人的感受
恰当的表达你的需求、请求、诉求:我希望.....
换位思考三部曲
对照自己,在换位思考方面,你做到了哪一步?
讥讽、打断
观察
表达需要、请求
付诸行动
体会感受
自主选择角色,尝试运用换位思考,表达自己的感受、体会他人的感受,必要时,表达你的需求或请求。
同学间的嘲笑、绰号、欺负、孤立
青春期,和父母矛盾加剧
换位思考,我们在行动
欺凌者
被欺负者
父母
孩子
感谢聆听

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