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正确使用词语
第1节 正确使用成语
考点1 近义成语辨析
一、近义成语三大设题角度
1.形相近而意不同
有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些相同的语素，在使用时极易混淆。
2.意相近而适用范围有别
某些成语的意思虽相近，但其适用对象不同，适用范围有差异。
3.侧重意相近而用法有别
某些成语尽管意义相近，但存在语义轻重、感情褒贬（强弱）、语体色彩、语法功能上的不同，从而产生用法上的细微差别。
二、近义成语辨析“六根据”
近义词之间必然会有一些或大或小、或隐或显的差别。近义成语往往是“同中有微异”。“同中有微异”中的“同”，是指它们各自的意思有相同的部分，这是我们将其归为近义成语的依据；“同中有微异”中的“微异”，是我们辨析近义成语的重点。
以下是辨析近义成语的常用方法：
1.根据侧重点
一般而言，不少近义成语，其意义的侧重点不一样。辨析它们就得抓住其侧重点进行仔细分析。
2.根据程度轻重
语义相近的成语，往往语气有轻有重，意思有深有浅。辨析时抓住这些成语的轻重差异，可以更准确地将其放到恰当的语境中。
3.根据范围大小
语义相近的一些成语，有的涉及范围大，有的涉及范围小意义范围有交叉部分，使用成语的时候要考虑其适用范围，以免小词大用或大词小用。
4.根据适用对象
近义成语适用对象不同，有的仅适用于人；有的仅适用于物；有的既适用于人，也适用于物。
5.根据语法特征
很多近义成语，其词性和语法功能存在一定的差异，这类成语要结合具体语言环境来分析。
6.根据色彩意义
（1）褒贬色彩不同
成语的感彩有褒义、贬义、中性之分。
（2）语体色彩不同
有的成语适用于书面语，有的适用于口语。
【例1】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )
金黄色的葫芦上有灵动的仕女、威武的罗汉、各式各样的京剧脸谱、可爱的生肖，画面_______，线条洗练流畅，看起来_______；54岁的民间艺人栾清明有一手绝活--用烙铁在葫芦上作画。如今，栾清明不忍传统技艺流失，_________，把技艺传承给自己的儿子。他们的作品被越来越多的人所喜爱，“上阵父子兵”一时间也被传为佳话。
A.惟妙惟肖 别有风味 口传心授
B.有声有色 别有洞天 口口相传
C.有声有色 别有风味 口口相传
D.惟妙惟肖 别有洞天 口传心授
【答案】
A
【解析】
①惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真，生动形象，有声有色：形容说话或表演精彩生动。此处的陈述对象为“画面”，应选“惟妙惟肖”。②别有风味：另有一种美好的口味。比喻事物所另外具有的特殊色彩或趣味，别有洞天：指洞中另有一个天地，形容风景奇特或艺术创作，引人入胜，此处的陈述对象为“线条”，应选“别有风味”。③口传心授：指师徒间口头传授，内心领会，口口相传：不著文字，口头相传，此处的陈述对象为“手工技艺传承”，应选“口传心授”。
考点2 辨析成语运用
辨析成语运用的七个角度
角度一 望文生义
望文生义，即对某一词句的含义，只从字面上去理解，所以使用错误。
防止“望文生义”的对策
1.溯本求源，是谨防望文生义的有效方法。
成语具有结构的稳定性和意义的固定性特点。成语的意义不是构成它的单个语素意义的简单叠加。因此，我们在运用成语时一定要探寻成语的本源，准确理解成语中的关键语素，切忌主观臆断，望文生义。如“目无全牛”，出自《庄子·养生主》，指宰牛时所见到的是牛的骨骼间隙，不再是整个身体，形容技艺已达到十分纯熟的地步。如果不知出处，就极容易望文生义，把它与“目中无人”联系起来。容易让人望文生义的还有七月流火、叶公好龙、风声鹤唳等成语。
2.熟练掌握文言词语的一词多义，分清古今异义，不轻易用现代思维去理解成语的意思。
如“不足为训”里的“训”是指“准则、典范”，不能理解为“教训”。“不足为训”指不能当作典范或准则。“不刊之论”里的“刊”是“削除错字”的意思，不能理解为“刊登、发表”。“不刊之论”是指不能改动或不可磨灭的言论。“屡试不爽”里的“爽”是“差错”的意思，不能理解为“爽快”。“屡试不爽”是指屡次试验都没有差错。
3.紧扣关键语素，区别形近成语的不同含义。
形近成语往往只是个别语素不同，而这些不同语素正是辨析成语的突破口。如“目不见睫”和“目不交睫”，“见”指“看见”，“交”指“交接”。一字之差，意思大相径庭。前者说眼睛看不到自己的睫毛，比喻没有自知之明；后者说上下眼睫毛不能相合，形容夜间不睡觉或睡不着觉。
角度二 张冠李戴
有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的指向性，命题者常常偷梁换柱、张冠李戴，针对成语适用的对象、特定的指向性出题。
“两招”防成语用错对象
1.明晓成语的“来历”
成语的来源主要有五个方面：神话寓言、历史故事、诗文语句、口语俗语和外来吸收。弄清这些成语的来源，特别是典故，能帮我们更好地理解成语的内涵。如“风声鹤唳”，说的是前秦苻坚进攻东晋，大败而逃，逃兵听到风声和鹤鸣，都疑心是追兵。“风声鹤唳”形容惊慌疑惧。
2.明辨成语的适用对象和场合
（1）明辨对象。有些成语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”，有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体；有的专用于男女或夫妻之间；有的只适用于某领域。
（2）明辨场合。有些成语只能在固定的场合使用。
角度三 褒贬误用
成语从感彩上可分为褒义、中性和贬义三类。具有褒义色彩的成语，通常表达肯定、赞扬的情感态度；而含贬义色彩的成语，则表达否定与批判的情感态度；介于二者之间的则是中性色彩的成语。在使用过程中，必须辨清褒贬，否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。
注意“两点”，辨析感彩
1.注意看说话人的好恶。
根据目的、场合、对象不同，表赞扬、夸奖的使用褒义词，表贬斥、批评的使用贬义词；否则就是褒贬失当。如“巧舌如簧”形容能说会道，善于狡辩，显然表示了说话人的厌恶、贬斥。
2.分析所讲的人和事是你所希望看到的，还是你不希望看到的。
通过分析词义，辨析成语的色彩。如“猝不及防”指事情突然发生，来不及防备。习惯上用于不好的事情和不希望出现的事情。例如：“被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防的狂欢，让球队首场就经历了最长的一天。”让人“狂欢”的是好事，所以“猝不及防”用在这不恰当。
角度四 谦敬错位
成语是约定俗成的，某些成语的使用须有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。这就要求我们在使用成语时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。
角度五 重复赘余
有些成语在运用时虽然看似符合语境，但跟句中某些词语（一般紧挨着成语的词语）的意义重复，造成语义重复赘余。
“二关注”避重复累赘
1.关注前文。
例如：时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的店名，只能让人贻笑大方。
“贻笑大方”指让内行人笑话，与前文的“让人”语义重复。
2.关注后文。
例如：到会的政协委员对许多问题提出了真知灼见的意见。
“真知灼见”指正确而透彻的见解，与后文“意见”语义重复。
角度六 不合逻辑
在成语运用的过程中，要特别注意成语语义和句子语境的契合性，不能违背事理逻辑，否则就会逻辑不通，产生语境和语义间的矛盾。
多关注句意、逻辑，不要自相矛盾
1.注意整体句意。
在辨析使用成语正误时，除了明确所用成语的意思外，还需通读句子，从句子的整体含意上考虑所运用的成语是否恰当。例如：
这是一场实力相当的比赛，北京国安足球队经过与对手90分钟的激战，兵不血刃，最终以3：0取得胜利。（“兵不血刃”指兵器上面没有沾血，未经交锋而取得胜利。而“北京国安足球队经过与对手90分钟的激战”才取得了胜利。很显然，兵不血刃”的使用造成了语句前后矛盾）
2.注意逻辑推理。
句中的某些成语，初读时感觉没有使用错误，但据前后文来仔细推理，就会发现成语使用错误。例如：
最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。（“浮光掠影”指像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。“浮光掠影”与“极深刻的印象”矛盾，故该成语使用有误）
角度七 功能混乱
一个词语根据自身的词义、词性和语法关系，在句子中的语法功能不同，搭配关系也不同，如果脱离了固定的搭配关系和语法功能，就容易造成词语搭配失当和功能错乱。审读题干时，注意成语的搭配关系，判断成语是否能带宾语，是否能用于否定句或疑问句中。
根据成语的语法功能辨析语句是否搭配不当
1.思考语言习惯。
如“望其项背”“善罢甘休”“同日而语”一般用在否定句中。
2.细研成语本身。
辨明成语词性，了解其应在句子中做何种成分，可修饰哪些词或可被哪些词修饰。如“指手画脚”是动词性成语，在句中做谓语，不能用来修饰其他词。
成语的语法功能 有的只能作谓语 如“同心同德
有的能做修饰语 如“大名鼎鼎”“津津有味”
有的不能带宾语 如“出奇制胜”“司空见惯”“求全责备”“漠不关心”
有的只能与 否定词搭配 如“一蹴而就”“等量齐观”“相提并论"“一概而论”“妄自菲薄”
【例2】以今律古、望文生义是理解、使用词语时的常见问题。下面文段中，加粗词语没有这种问题的一项是( )
①曾几何时，我班在校篮球比赛中获得第三名，这个成绩②差强人意，可班主任③不赞一词，没有任何表扬。她说，哪一天你们成了④炙手可热的篮球明星，我再表扬你们。唉，她又不是不知道，十门课，作业那么多，我们哪有成为篮球明星的时间呢？
A.① B.② C.③ D.④
【答案】
B
【解析】
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。“曾几何时”指时间过去没有多久。这里被误当作“曾经”的意思，属望文生义。“差强人意”指大体上还能使人满意。使用正确。“不赞一词”原指文章写得很好，别人不能再添一句话，现也指一言不发，多用在发表议论、看法的语境。结合后文“没有任何表扬”可知，该词在此处被误当作“没有认可和称赞”的意思，属望文生义。“炙手可热”意思是手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。此处用于修饰“篮球明星”，可见该词被误当作“名气大”的意思，属望文生义。故选B。
第2节 正确使用实词、虚词
考点1 正确使用实词
实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以用来单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。
实词使用辨析“三角度”
1.从意义方面辨析
（1）辨明范围
有很多近义词适用范围的大小是不同的，只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别并使用。如“事件”和“事情”
都表示人类生活中的活动和社会现象，但“事件”限于指历史上或社会上发生的不平常的大事情，适用的范围小；“事情”可指人类生活中的一切活动和所遇到的一切社会现象，适用的范围广。
（2）把握轻重
词义轻重不同，用法也不同。一组词，意义基本相同，但有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。如“妨碍”和“妨害”。“妨碍”指使事情不能顺利进行，词义较轻。如：这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息。“妨害”指有害于，使人或事物受到损害，词义较重。如：在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康。
2.从用法方面辨析
（1）分清对象
有些近义词有特定的使用对象，有的对人，有的对事，有的对物。分清所指对象，可以直接区分词语的细微差异。
（2）找准搭配
一个词语所依据的语法关系，往往有比较固定的搭配方式。做题时，要根据语境正确选择。
（3）明确词性和语法功能
根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。
3.从色彩方面辨析
（1）把握感彩
有些词词义基本相同，但是表现的感彩不同，有的是褒义词，有的是贬义词，有的是中性词。
（2）区分语体色彩
有一些词语具有语体风格的差异，有的是口语，有的是书面语；有的是政论用语，有的是描写性用语。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，就会使人感到很不协调。
【例3】在下面文段横线处依次填入的词语，恰当的一项是( )
正是初夏时节，阳光有些摇摆，它穿行于山野巷陌间，__________出对盛夏的一丝憧憬。远山与青青田园构成富有层次感的画卷。绿，由高及低，错落有致。远山是梦里的黛绿，禾苗是青翠欲滴的新鲜。溪畔的马鞭草、向日葵、矢车菊、金盏菊尽情绽放，__________绚烂。乡村戏台边，怒放的蔷薇__________着一种自由和热烈的气氛，没有人可以阻挡它倾诉。
A.透露 随意 渲染 B.透露 肆意 浸染
C.流露 随意 浸染 D.流露 肆意 渲染
【答案】
D
【解析】
题干问的是“在下列横线处依次填入的词语，恰当的一项”，这是考查词语的辨析。“透露”，泄露或显露（信息、消息、意思等）；“流露”，意思、感情等不由自主地表现出来。第一处说的是“对盛夏的一丝憧憬”，这是一种情感，应使用“流露”。“随意”，任凭自己的意愿，随心所欲的；“肆意”，纵情任意，不受拘束。第二处，句中说的是这些野花“尽情绽放”，使用“肆意”更能体现其生命力。“澄染”，比喻夸大的形容；“浸染”，逐渐沾染。第三处，此处说的是“气氛”，一般是“渲染……气氛”，故使用“渲染”。
考点2 正确使用虚词
虚词是指汉语中一般不能单独成句，意义比较抽象，但能起造句功能的词，包括介词、连词、副词、助词、叹词和拟声词六类。高考对虚词的考査主要涉及介词、连词、副词和助词。
虚词使用判断“四角度”
1.把握词性，辨析异同
虚词的词性不同，其语法特点和功能就不同，考生只有把握了词性，才能做到准确使用。
2.摆正位置，对应搭配
虚词的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定，而不能错位。有些虚词需要与实词或者其他虚词搭配使用，在搭配过程中，一定要注意搭配的对应。
关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，有的只能用于后一分句，如：由于，却、然而、至于、以致。
3.辨明关系，有机衔接
为了表明或强化词语之间、短语之间、句子之间的关系，常常需要使用虚词，在使用之前，考生首先必须辨明关系，否则，就会出现关系混淆、关系颠倒、强加关系等错误。
虚词作为语意连接的纽带，必须准确地显现出句意之间的逻辑联系，以做到有机衔接，而不能与语意逻辑相悖。
4.避免重复，谨防脱漏
虚词的使用应切合语境的需求。如果滥用，往往会造成语意的累赘、重复，甚至破坏句子的结构；如果脱漏，会直接导致成分的残缺，甚至影响语意的表达。
【例4】在下列语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是( )
前方是一个古老的球场。_________岁月和风雨的侵蚀，球场的大部分建筑已倾塌，_________透过这些断壁残垣，依稀可以想见当年比赛的热烈场面。可以说，古代体育运动，_________开启了人类逐步进入有序竞争的序幕，_________是人类力与美结合最早开出的一朵灿烂之花。
A.由于 但是 不仅 也 B.由于 而且 因为 所以
C.虽然 但是 不仅 却 D.虽然 而且 因为 所以
【答案】
A
【解析】
第一处空格后面的内容，“岁月和风雨的侵蚀”和“球场的大部分建筑已倾塌”是因果关系，所以应该填“由于”；“透过这些断壁残垣，依稀可以想见当年比赛的热烈场面”又与上文形成转折，所以第二处空格应该填“但是”。最后两句“开启了人类逐步进入有序竞争的序幕”和“是人类力与美结合最早开出的一朵灿烂之花”是并列关系，点明古代体育运动的意义，所以填“不仅……也”。故选：A。

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