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第2节 弹力（第2课时）
第七章 力
学习任务导览
第1节 弹力（第2课时）
学习目标
你有没有发现？在生活中，用力拉同一根弹簧时，用的力越大，弹簧伸的越长。
弹簧伸长的长度与受到的拉力有什么关系？
下面一起探究弹簧伸长的长度与受到的拉力的关系。
Δx=l1-l0
L0
L1
△x
弹簧伸长的长度Δx是指弹簧受力后的长度减去原来的长度。
伸长的长度△x
1. 弹簧伸长量与所受拉力大小的关系
想一想
活动:探究物体形变大小与外力大小的关系
用大小不同的力拉弹簧（橡皮筋），分析拉力的大小与弹簧的伸长量之间的关系。
结论：外力越大，弹簧的伸长量就大。
弹力
实验：探究弹力与弹簧形变量的关系
在一定范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大。根据这个结论，制成了弹簧测力计。
1.作用：
测量力的大小。
2.构造：
刻度盘、弹簧、指针、挂钩、吊环
示数等于挂钩上的拉力。
弹簧
刻度盘
指针
挂钩
吊环
3.原理：
在弹性限度内，弹簧的伸长量（缩短量）与所受的拉力（压力）成正比。
ΔL
/ cm
0
F
/ N
（k是常数，k≠0； ）
L0
L
弹力
握力计
台式测力计
弹簧测力计
4.种类：
弹簧秤
①看清量程、分度值、调零。
②测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。
③测量时，使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。
④读数时，测力计保持静止或匀速直线运动状态，视线与刻度面垂直。
5.使用：
了解量程
明确分度值
校零
测量
读数
待测力的大小在量程之内
指针与零刻度线对齐
每一小格表示多少牛
所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上
视线与刻度盘垂直
记录时写上单位
5.使用：
用弹簧测力计测量力
实验
如图所示的弹簧测力计，它的量程为______ ，分度值为________ ，现在弹簧测力计的示数为______N。
0.2 N
0～5 N
2.4
【例题1】
使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指在零点上
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
A
【例题2】
甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（　　）
A.甲的体重大，所用拉力大 B.乙的手臂粗，所用拉力大
C.丙的手臂长，所用拉力大 D.甲乙丙所用拉力一样大
C
【例题3】
1.塑性和塑性形变
2.弹性和弹性形变
一、形变
二、弹力
1.物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
2.弹力的三要素
三、弹簧测力计
1.作用：
2.构造：
3.原理：
4.种类：
5.使用：
课
堂
小
结

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