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第八单元 金属和金属材料
课题1 金属材料
一 、教学目标：
1.认识合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金更广泛的用途。
2.了解常见金属的物理性质，知道物质的性质很大程度上决定物质的用4途，但还需考虑价格等因素。
二、教学重点：1、知道物质的性质很大程度上决定物质的用途，但还需考虑价格等因素。
2、认识合金。
三、教学难点：采用活动探究的方式来研究金属及合金的物理性质上的差异
四、教学过程：
导课：教师展示一些物品，设问：这些物品是由什么材料制成？
教师引导学生，如何根据金属的一些用途，推断金属的物理性质。
教授新课 金属的共性（物理性质）
讲述 物质的性质决定用途，但我们还要考虑资源、价格、美观等才能决定其用途
引导学生查询资料解决实际问题。教会学生如何获取新的知识。
通过实物引入合金的概念。
举例说明合金与纯金属的区别。
动手实验：比较黄铜与铜、焊锡与锡在光泽、颜色、硬度等方面的区别。
实验操作：比较锡、铅、焊锡的熔点。
引导学生通过实验，探究一些合金与纯金属物理性质上的差异。
引导学生用自己的语言描述金属及合金的性质和用途。
在日常生活中，铝、钛、锌、铜等金属的应用非常广泛，如：铝合金的门窗、铜线、铜火锅、铜电器，以及锌在常见干电池的应用等。
一些金属牛物理性质比较
物理性质 物理性质比较
导电性 Ag Cu Au Al Zn Fe Pb导电性逐渐减弱
密度 Au Pb Ag Cu Fe Zn Al密度逐渐减少
熔点 W Fe Cu Au Ag Al Sn 熔点由高到低
硬度 Cr Fe Ag Cu Au Al Pb 硬度由大到小
合金：合金是由一种金属跟其它一种或几种金属（或金属跟非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质。
讲述 合金的简单命名。
引入 我们在日常生活中接触到的钢铁都是铁碳合金。根据含碳量的不同，铁碳合金又分为生铁和钢。
一些合金和组成它们的纯金属性质比较
性质比较 现象
黄铜 铜 焊锡 锡
光泽和颜色
硬度
结论
实验8-2比较焊锡、锡和铅的熔化温度[
现象
结论
教师 指导学生阅读课文，了解钛和钛合金等21世纪的重要金属材料。学生阅读课文第6页。
五、布置课后作业：
通过上网、进图书馆等渠道查找资料，了解一些新型金属，写一篇科普小论文与同学交流。
【板书设计】
第八单元 课题1 金属材料
一、 物理性质
1、 共性：常温下大部分为固体（汞是液体），有金属光泽，大多为电和热的良导体，有延展性，密度较大，熔点教高。
2、 特性：
二、性质决定用途
三、合金
1、常见合金──生铁和钢。
2、常见合金的主要成份、性能和用途。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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