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不 拘 一 格
新课导入：
如何理解不拘一格的“格”？
第一单元 青春时光
第三课：青春的证明
3.2 青春有格
“青春有格”是说青春也需要规范、引导和约束。青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本的规则不能违反，总有一些基本的界限不能逾越。
那么，用什么来规范和引导青春呢？
行己有耻
止于至善
学习导航：
1.什么是“行己有耻”？
2.如何做到“行己有耻”（要求）？
3.什么是“止于至善”？
4.如何做到“止于至善”（要求）？
5.为什么要向榜样学习？
一、行己有耻
思考:为什么要做出上述规定 这对艺人们提出了哪些要求
联合抵制劣迹艺人
行己有耻
含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
青春探索底线
做人要遵循的基本底线
1.什么是“行己有耻”？
2.如何做到“行己有耻”（要求）？
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
人有耻，则能有所不为
人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。
知廉耻，懂荣辱。有所为，有所不为
“人有耻，则能有所不为。”
人有羞耻心，有的情就不会去做。
“羞恶之心，义之端也。”
羞耻心就是施行义的开始。
② “行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
结合图片名言，说说“行己有耻”要求我们怎么做
③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
2.如何做到“行己有耻”（要求）？
④“行己有耻”，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
图片说明了什么？
增强自控力的方法与技能：
①增强“我不要”的力量
②增强“我想要”的力量
③加强自我监控
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；
② 我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；
③我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；
④我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2.如何做到“行己有耻”（要求）？
二、止于至善
止 于 至 善
思考:什么是止于至善？对我们有什么要求？
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。
3.什么是“止于至善”？
①不断追求更高的道德境界。
②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。
③是一种美好的、永不言弃的精神状态。
礼貌 待师
与同学互帮互助
给老人让座
遵纪守法
孝敬父母
4.如何做到“止于至善”（要求）？
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
思考：为什么要将“贤”作为榜样？
这才是我们该追的星
5.为什么要向榜样学习？
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；
③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
杨震暮夜却金
杨震却金的故事对于我们做到止于至善有什么启示？
③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为.
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。青春，需要我们去经历，去体验。你怎样，你的国家就怎样！
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德；
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；
③我们要养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，端正自己的行为；
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
4.如何做到“止于至善”（要求）？
行己有耻的要求
行己有耻的含义
止于至善的涵义
止于至善的要求
行己有耻
止于至善
青春有格
有知耻之心
树立底线意识
增强自控力
树立榜样
养成自我省察习惯
从点滴做起
走在“止于至善”的路上
课堂小结：
青春，就是需要我们去经历、去体验。 青春有格，行己有耻，树立底线意识，不触碰道德底线，不触犯法律。同时，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
教师寄语 立德树人
1.青春有格。下面对青春有格中的“格”的寓意理解错误的是( )
A．规矩
B．规则
C．准则
D．规律
D
随堂演练：
2.孔子说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”下列行为符合“行已有耻”要求的是（　 ）
①公共场所打电话尽量小声，以免影响他人
②拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑
③上课时讲笑话，活跃课堂气氛
④男女同学交往注意尺度，举止得体
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
B
3.“止于至善”对每位中华儿女来说,不仅是美好的愿望,更是鞭策的动力。“止于至善” ( )
①是人们不断追求的一种道德境界
②是一种“虽 不能至,然心向往之”的实践过程
③是一种向往美好、永不言弃的精神状态
④像威严的法官,端坐在内心法庭
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
A
4.“‘德合天地，止于至善’是中华德善文化的价值追求。”对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀传统文化的核心主题，中国将“德善”作为一切道德的本源。止于至善要求我们做到( )
①有自己的格调，有我们的“至善”追求
②从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量
④养成自我省察的习惯
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
C

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